課文內(nèi)容填空

1、專項練習(xí)一、根據(jù)課文內(nèi)容填空：1本冊教材中要求我們養(yǎng)成“讀萬卷書，行萬里路 ”和 “”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“讀萬卷書，行萬里路 ”告訴我們 。這讓我想到了詩人陸游的關(guān)于“ 讀 書”和“ 實踐的” 詩句。魯迅先 生也曾 經(jīng)說過類似 的話： “ 。_”2我們飽覽了三亞落日的美景： 在夕陽的余暉中，大海失去了原色，像飽飲了 ，醉醺醺地 。欣賞了煙臺的海獨特的魅力：冬日 ，春日 ，夏日 ，秋日 。難怪作者贊嘆道： “ 煙臺的海是 ，是3“夕陽也漸漸收斂了光芒， 變得溫和起來， 像一只光焰柔和的大紅燈籠， 懸在海與天 的 邊 緣 ?！?句 子 中 的 “ 大 紅 燈 籠 ” 指 的 是 。 我 覺 得 它 還像

2、 和 。文中描寫日落的句子我還喜這句 4眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石 。我又感覺要是把頭 抬起一點兒，準會 ，。這段話形象地寫出了孔隙 的特點。5三打白骨精選自我國古典小說 。這本名著中還有“”和“ ”等故事。6兩位旅行者夜宿山谷才無意中揭開山谷中的謎底，他們的經(jīng)歷告訴我們要想了解一 個人活一 樣?xùn)| 西， 一定 要接 近，近距離觀察 ，親身實踐。古 今賢 文中 “，”說的就是這個道理。7“成功的合作不僅要 ，要 ，而且還要 ，?！边@是學(xué)會合作中的一段總結(jié)語，文章為了揭示這個道理，列舉 了 和兩_ 個事例，這樣的敘述有理有據(jù)，讓我們一讀就明白了。學(xué)了這篇文章，我想到a、“a_”等關(guān)于

3、合作的名言警句。8著名作家“學(xué)界泰斗” _筆下的夾竹桃是這般有韌性： “在和煦的春風里，在，在 _，看不出 ，也看不出，無日不 _?！?孔 子 認 為 水好 像 、 、 、，是真君子。請你寫出三個表現(xiàn) “真君子”美好品德的成語：_、_、?？鬃邮且晃淮蠼逃?， 相傳弟子三千。我知道的有 、等。 而孔子的名言“ ， 不 知 老 之 將 至 云 爾 ” 會 讓 我 們 想 到 、 等詞語。10 “興盡晚回舟， ?！边@兩句出自詞人 的如夢令，整首詩表現(xiàn)了詩人 。她在夏日絕句 一詩中則抒發(fā)了滿腔的憤感慨之情 “，。至今思項羽， 不肯過江東?！?1“青箬笠，綠蓑衣， ?！睆堉竞偷臐O歌子塑造了一位漁翁的形象

4、。類似的漁翁的形象在古代詩詞中還有很多，如柳宗元江雪中的 ，。王士禛的題秋江獨釣圖中 的“ ，?！?2 我愛廣玉蘭的 ，更愛 。廣玉蘭一文中把廣玉蘭比作“ ” ,這一句中的“ ”“ ”等詞語讓我們感受特別真切。13畢業(yè)在即，知心朋友的畢業(yè)紀念冊上，你寫下了，。的詩句表達你與他的深厚友情！此時此刻，你想對老 師說：，。這樣的詩句，表達你的感激之情！14畢業(yè)在即， 同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。 小明平時不珍惜時間， 你可以送他 “，。-”這句詩與他共勉。15福樓拜告訴莫泊桑： 青年人貴在堅持， 才氣就是 ；蘇格拉底讓弟子們通過摘最大的麥穗明白了 的_道理。16這一學(xué)期，我們跟隨作者欣賞了 的三

5、亞落日，感受到了金華雙龍洞的，了解了 的廣玉蘭和 的夾竹桃，認識了的掃路人，有被日本人稱為“ ”和“ ”的 的聶將軍， 的莫泊桑和 的孔子。17 一 位 同 學(xué) 學(xué) 了 新 知 識 不 知 道 及 時 復(fù) 習(xí) ， 我 會 把 孔 子 的 名 言 “”_ 送給他 ;另一位同學(xué)聽不進別人的批評，我會用古今 賢 文 （ 真 理 篇 ） 中 的 “ ，”勸說他。18石灰吟是 代詩人 的作品。作者借吟誦石灰，表達了自己“ ，”（填詩句）的志向。像這樣“托物言志 ” 的 詩 句 還 有 很 多 ， 李 賀 以 “ ，”寄托自己為祖國建功立業(yè)的熱切期望，王冕以 “ ， ” 寄 予 了 自 己、的高尚情操。1

6、9當我們看到“鋤頭”這個農(nóng)具時，就會想到詩句“ ，?！鼻迕鞴?jié)去瞻仰革命烈士墓，就會想起李清照的詩句 “，?！痹谏鷻C盎然的春天，看到美麗芬芳的桃花，就會想起張志和的詩句“ ，?！?看 到 三 亞 那 美 妙 絕 倫 的 落 日 ， 想 起 詩 句 “，?！笨吹綒鈩莅蹴绲拈L江，就會想起詩句“ ， ?！?0李明取得一點成績就驕傲，如果你是他的朋友，你可以送他一句名言 “，。”談到“溫習(xí)”，孔子的名言“，”給我們很深的啟發(fā)。21填寫名言警句：六年的學(xué)習(xí)生活， 讓我們茁壯成長， 我們知道了要多關(guān)心國家大事， 不能“ ，” ；知道了要多向同學(xué)學(xué)習(xí)，因為孔子說過“ ， ” ；知道 了 面 對 榮 譽 不 能

7、 驕 傲 ， 因 為 “ 22“，?！敝挥腥矫娴芈犎「鞣矫娴囊庖?，才能對事情有明白、客觀的了解。23“，?！彪m然中肯的勸告聽起來讓人不愉快，但是對今后的言行卻有利。二、仿寫句子：1. 書籍就像一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍就像 ， 。_2尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路， ；_尊重是 ， 。_1. 寬容如春雨，滋潤干枯的心田；寬容如 ，；_寬容如 ，。_4. 生活是一杯酒，散發(fā)出迷人的香氣；生活是 ，演奏者多彩的音符；生活是一本書， 。_5夢想是 .一盞明燈，指引我們前進的方向；夢想是一片帆船， ；_夢想是 ， 。_6老師的話像和煦的春風，吹散我們心頭的烏云； 像 ，

8、滋潤著我們的心田；像，、請根據(jù)提供的情境填上不同的成語：1、面對這場考試，你做了充分的準備， 感到很有把握，用一個成語來描繪：（）；來到考場，每個人的心情是不一樣的，你此刻的心情是（） ；看看你的監(jiān)考老師，用一個成語來形容一下他（她）的外貌（ ） ；再看看你周圍的同學(xué)， 他們個個埋頭答題，好像答得很順手，你想到了成語（ ） ；這時候，你也該 集中注意力，（ ）地答題了。不管考試結(jié)果如何， 你會做到（） 。2、填成語：而過，時光易逝啊，真是（ 深情厚誼，我們（ 說會道，說起話來（ 長習(xí)作，（ ）。 3、在括號里填上含有“笑”漫步在熟悉的校園， 回想著六年的學(xué)習(xí)生活，我的心情久久不能平靜。 六年，

9、一晃）。六年中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，結(jié)下了）。如今，雛鷹已羽翼豐滿，個個初步嶄露頭角，有的能）；有的練得一手好字，可說是（ ）；有的擅或與“笑”相關(guān)的詞或短語：郊游時，大家席地而坐，不知王強說了什么，大家（ ）。聽聽，豪爽的男 生（ ）；文靜的女生（ ）；看看，同學(xué)們有的笑得（ ）； 有的笑得（ ）。老師也忍不?。?）。 4、在括號里填上合適的詞語（四字詞語不少于 3 個）：（ ）的“六一”兒童節(jié)終于到了，學(xué)校里（ ）。我們在操場上 舉行了隆重的慶祝活動。舞臺上，同學(xué)們表演的節(jié)目（ ），有小品、舞蹈、魔 術(shù)等，同學(xué)們看得（ ）。其中，最精彩的是王濤、李軍表演的相聲。他們在 舞臺上（ ），讓我們（ ）。四、回憶讀過的古詩填空，再完成后面的題目：（1）勸君更盡一杯酒， 。（2），天下誰人