版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、?“閃光的金子?教案之一一、教學(xué)要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用已經(jīng)造句。3、學(xué)習(xí)徐虎用自己掌握的本領(lǐng),全心全意為人民效勞的好思想。二、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字和新詞;用已經(jīng)造句;理解課文內(nèi)容,知道徐虎是個(gè)一心想著別人,為人民效勞的好人。三、教學(xué)難點(diǎn):從課文第四自然段中的字詞句中理解徐虎總是這樣一心想著別人,利用休息時(shí)間為千家萬(wàn)戶(hù)效勞。四、教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、生字卡片五、教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)要求:初讀課文,讀通課文,理解課題的意思;學(xué)習(xí)生字:修談供凡及。教學(xué)過(guò)程:一、揭示課題,導(dǎo)入新課1、板書(shū)課題:12閃光的金子學(xué)生齊讀課題2、質(zhì)疑
2、:課文的題目是?學(xué)生齊讀,難道課文真的向我們介紹那些會(huì)發(fā)光的金子嗎?課文中閃光的金子指什么?自己讀一讀課文。二、初讀指導(dǎo)1、學(xué)生自由讀,并給課文的自然段標(biāo)上序號(hào)。2、檢查:1出示新詞:修理談起但凡及時(shí)提供工具箱按勸方便普通居民急需地段咕嘟咕嘟障礙污水附近規(guī)矩戴上譽(yù)為稱(chēng)贊特約效勞箱開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)、齊讀詞語(yǔ)2指名分段讀課文讀后評(píng)議3齊讀課文4討論:閃光的金子在課文中出現(xiàn)幾次?A出示:開(kāi)頭和結(jié)尾的兩句話(huà)徐虎是個(gè)普通的水電修理工,卻被上海的居民譽(yù)為閃光的金子。人們感謝徐虎,都說(shuō)他的一顆心像閃光的金子。指名讀、齊讀B你是怎樣理解課文的題目的?C在這里題目上加上雙引號(hào),表示課文不是真的寫(xiě)金子。其實(shí)是寫(xiě)徐虎,
3、寫(xiě)他的一顆心像閃光的金子。D在課文的開(kāi)頭和結(jié)尾都提到閃光的金子,這叫首尾照應(yīng)。同學(xué)們?cè)趯?xiě)話(huà)的時(shí)候,也可以采用首尾照應(yīng)的方法來(lái)寫(xiě)。四、書(shū)寫(xiě)生字:修談供凡及1、讀生字2、師范生字3、學(xué)生完成習(xí)字冊(cè)第二課時(shí)教學(xué)要求:通過(guò)課文的字詞句來(lái)理解徐虎是個(gè)一心想著別人的人。學(xué)習(xí)徐虎他利用自己的擅長(zhǎng)為人民效勞思想。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1、書(shū)空默寫(xiě)生字修談供凡及2、上節(jié)課,我們知道了閃光的金子指?徐虎全心全意為人民效勞的心3、徐虎到底是誰(shuí),他是怎樣一個(gè)人?找出課文中相應(yīng)的話(huà)讀一讀。二、學(xué)習(xí)課文1、相機(jī)學(xué)習(xí)第一段1出示:徐虎是個(gè)普通的水電修理工,卻被上海的居民譽(yù)為閃光的金子。指名讀理解:普通水電修理工徐虎他特別擅長(zhǎng)于
4、修理水電。只要水電出現(xiàn)故障,他都能修理。2齊讀第一自然段3上海的居民為什么把這樣高的榮譽(yù)送給徐虎呢?請(qǐng)讀一讀下面的文章,2、相機(jī)學(xué)習(xí)第二、三段1交流:徐虎怎樣做的?2理解:特約、故障、提供3自從那以后,徐虎就出示:第三自然段指名讀、齊讀4讀了這一段,你從哪些詞語(yǔ)可以看出徐虎確實(shí)是閃光的金子?5交流:圈出每天、總是、挨家挨戶(hù)。3、學(xué)習(xí)第四、五段1課文的第四自然段就寫(xiě)了他為居民效勞的情景。指名讀2讀了這一段,你有什么感受?3找出徐虎一心想著別人的詞語(yǔ)、句子。交流后,齊讀。4小結(jié):引讀許多年來(lái),徐虎就是這樣。他利用走遍,給大家?guī)?lái)了。人們感謝徐虎,都說(shuō)。5齊讀第5自然段三、總結(jié):讀完課文,請(qǐng)你再來(lái)說(shuō)說(shuō)徐虎到底是個(gè)怎樣的人?你應(yīng)該向徐虎學(xué)習(xí)寫(xiě)什么呢?第三課時(shí)教學(xué)要求:學(xué)習(xí)生字:具按勸便;用已經(jīng)造句;完成練習(xí)。教學(xué)過(guò)程:一、課堂練習(xí)1、出示:天已經(jīng)黑了。我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了。當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家時(shí),已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。2、指名讀句子3、先口頭造句,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《小結(jié)練習(xí)》聽(tīng)評(píng)課記錄4
- 部審人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)聽(tīng)評(píng)課記錄28.2.2 第2課時(shí)《利用仰俯角解直角三角形》
- 人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第16課《毛澤東開(kāi)辟井岡山道路》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)《第10課中華民國(guó)的創(chuàng)建》表格式聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 人教版地理七年級(jí)上冊(cè)第三章第四節(jié)《世界的氣候第2課時(shí)》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 北師大版歷史八年級(jí)下冊(cè)第8課《艱苦創(chuàng)業(yè)年代的英雄模范》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)口算練習(xí)
- 華東師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《11.1.1 平方根》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 大型商場(chǎng)商鋪?zhàn)赓U合同范本
- 二零二五年度舞臺(tái)搭建安全規(guī)范與責(zé)任落實(shí)協(xié)議
- 江蘇省2023年對(duì)口單招英語(yǔ)試卷及答案
- 易制毒化學(xué)品安全管理制度匯編
- GB/T 35506-2017三氟乙酸乙酯(ETFA)
- GB/T 25784-20102,4,6-三硝基苯酚(苦味酸)
- 特種設(shè)備安全監(jiān)察指令書(shū)填寫(xiě)規(guī)范(特種設(shè)備安全法)參考范本
- 硬筆書(shū)法全冊(cè)教案共20課時(shí)
- 《長(zhǎng)方形的面積》-完整版課件
- PDCA降低I類(lèi)切口感染發(fā)生率
- 工業(yè)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)工況核查表
- 沉淀池及排水溝清理記錄表
- 急診急救信息化課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論