教研組長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文（通用5篇）

1、教研組長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文（通用5篇）光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jī)，是時(shí)候?qū)懸环菔雎殘?bào)告了。好的述職報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的教研組長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教研組長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告1一、本人主要職責(zé)：本人職責(zé)體育教研組長(zhǎng)，管好小學(xué)體育器材室，保護(hù)好我們學(xué)校的器材，帶著團(tuán)隊(duì)從不作為變得有點(diǎn)作為，讓體育沒(méi)地位變得稍微有點(diǎn)地位。讓籃球隊(duì)之類(lèi)的必須參加的比賽上點(diǎn)檔次，讓領(lǐng)導(dǎo)變得有點(diǎn)面子。二、一年來(lái)的主要工作：上半年兼職了一個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)，這個(gè)學(xué)期全職體育，自我感覺(jué)落差有點(diǎn)大，一直有點(diǎn)自卑，所以弱弱的以為是學(xué)校嫌棄我英語(yǔ)

2、教得不好，然后被貶為全職體育教師了，又苦又累，烤太陽(yáng)的同時(shí)還要喝足西北風(fēng)，比教英語(yǔ)苦累多了。三、收獲成效、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：今年輪滑隊(duì)海寧市第八，全市參賽學(xué)校30所左右。還有我們李曉蘭老師帶領(lǐng)的校園足球隊(duì)海寧市第四名，全市參賽隊(duì)5個(gè)隊(duì)。四、今后展望：弱弱地對(duì)自己說(shuō)，學(xué)校不缺像我這樣的教師，所以體育沒(méi)地位真的是應(yīng)該的，慢慢地等待自己第三，第四，第五等年的評(píng)職稱的排隊(duì)當(dāng)中吧，因?yàn)槲覀冞€年輕30歲而已，等的起。今后我要申請(qǐng)當(dāng)班主任，申請(qǐng)教個(gè)兩個(gè)主課英語(yǔ)和科學(xué)之類(lèi)的都可以，繼續(xù)拼搏在一線，如果可以么也可以申請(qǐng)交流，因?yàn)榭梢远嗉狱c(diǎn)分來(lái)評(píng)職稱，唯有靠自己努力爭(zhēng)取加分，才可以為我們的評(píng)上一級(jí)教師的職稱鞠躬盡瘁，死而

3、后已。教研組長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告2在悄然間把握時(shí)光，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索，這是我對(duì)xx年年度工作的自我評(píng)價(jià)。一年來(lái)，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長(zhǎng)做好份內(nèi)之事、學(xué)校的文書(shū)整理與收集、四期的修改出刊、校內(nèi)外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等，我均會(huì)有序地組織，妥當(dāng)?shù)貙?shí)施。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上，我樂(lè)著，也忙著。我要在常態(tài)中彰顯自我價(jià)值那就是我常問(wèn)常思，我就應(yīng)是一名服務(wù)者，服務(wù)是職能！一年來(lái)，在自我教育教學(xué)的實(shí)踐中，我始終如一，堅(jiān)持著，實(shí)踐著，收獲著。我認(rèn)真參加校、學(xué)區(qū)、市、省教改實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)外兼收，并抽空閱讀理論書(shū)籍，有效填充了自我專業(yè)知識(shí)，為

4、更好的從教、執(zhí)教豐厚自我底蘊(yùn)。在探索簡(jiǎn)單而又愉悅的教育人生路上，我痛并快樂(lè)著。一年來(lái)，我作為學(xué)區(qū)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動(dòng)。我用我的心去探索著語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，努力觸摸“語(yǔ)文教學(xué)”這片多姿多彩的天地。一年來(lái)，我在教育教學(xué)耕耘、開(kāi)墾的路上，收獲著自己的喜悅。先后獲得xx市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng);xx年年度案例評(píng)比一等獎(jiǎng);xx市聽(tīng)課反思評(píng)比一等獎(jiǎng);xx市命題比賽一等獎(jiǎng)老師們，我明白這一切的取得，背后有咱們?nèi)w老師對(duì)我的支持，有我們堅(jiān)強(qiáng)的群眾支撐。因而，我總時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心！在我看不清自己不足之時(shí)，在我應(yīng)對(duì)挫折與困難的時(shí)候，感謝你們有一顆理解與寬容的

5、心！你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索！教研組長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告320xx學(xué)年即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)年，我們文綜教研組在學(xué)校、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)年的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作述職如下：一、教研組工作的開(kāi)展1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。學(xué)年一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組各位教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論

6、學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，寫(xiě)出心得體會(huì)，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還自學(xué)理論文章，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、講課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)資料與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、推薦，全組老師一齊用心熱烈探討，對(duì)改善教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫忙。2、注重青年教師培養(yǎng)抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為了培養(yǎng)新任教師和提高教學(xué)潛力較差的教師的教學(xué)潛力實(shí)行跟蹤聽(tīng)課。新教師起初做到聽(tīng)一節(jié)上一節(jié)，從模仿開(kāi)始，逐步走出模仿，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。指導(dǎo)教師經(jīng)常聽(tīng)新教師的課，在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)。新教師及時(shí)記下教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)

7、教學(xué)得失，不斷反思教學(xué)，才能提高更快。老教師以身作則，對(duì)青年教師實(shí)施“傳幫帶”，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教學(xué)任務(wù)，并給予全方位的幫忙，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搞得有生有色，在老教師的悉心指導(dǎo)下，加上自身的虛心好學(xué)、用心進(jìn)取，在初二政治和初三歷史教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理本學(xué)年能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。堅(jiān)持一周一次教研活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和資料，分析反饋學(xué)生的想法，開(kāi)展教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題征集與解決活動(dòng)，解決老師們教學(xué)中存在的問(wèn)題。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)

8、目標(biāo)任務(wù)。規(guī)范教案編寫(xiě)，優(yōu)化教案設(shè)計(jì)，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批。堅(jiān)持教案簽字制度。堅(jiān)持聽(tīng)課制度。每次聽(tīng)課前，我們組所有的教師務(wù)必調(diào)好課，全部聽(tīng)課，在聽(tīng)完課后找時(shí)間對(duì)該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，大家對(duì)于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個(gè)人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。4、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但透過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫忙，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以群眾的力量來(lái)

9、完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上，每位老師都能用心參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二、教研工作方面教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)年我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，用心鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)年第一堂課活動(dòng);用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);外出學(xué)習(xí);教材考試;教學(xué)設(shè)計(jì)等。透過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教學(xué)潛力。由于本組的教科研潛力有限，根據(jù)每人的實(shí)際狀況開(kāi)學(xué)初要求制定教研小專題，年末寫(xiě)

10、出相關(guān)論文。在平常的教科研活動(dòng)中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí)，逐步掌握教科研方法，在實(shí)踐中用心探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略，從而提高教師教科研水平和潛力。三、存在問(wèn)題：1、有些教師教案書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，質(zhì)量不高，不能按時(shí)送簽;2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度;4、教研工作力度教弱缺乏教研潛力。四、今后工作的努力方向。盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧吮仨毜某煽?jī)，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改善。比如教師的參與用心性難以調(diào)動(dòng)，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效

11、的研究方式，不斷提高我校文綜教研組的教學(xué)和教研水平。教研組長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告4在國(guó)際交流日益頻繁的社會(huì)中，英語(yǔ)成了十分重要的交際工具。在我們安慶九中的校園里，學(xué)校為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)十分重視。這既給予了各位英語(yǔ)老師壓力，也成為我們搞好教育教研工作的動(dòng)力。本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙下，一向朝著以下四個(gè)方面努力，并取得了必須的成績(jī)。一。強(qiáng)化觀念更新，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍在課程改革的大環(huán)境下，新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，我們教師要不斷更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們每位教師都努力做到“三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，

12、以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，真正提高45分鐘課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。二。貫徹教學(xué)常規(guī)，突出教研組群眾作用各位英語(yǔ)教師強(qiáng)調(diào)自我約束，堅(jiān)持按教學(xué)常規(guī)辦事。各年級(jí)組成備課組，選出備課組長(zhǎng)，統(tǒng)籌同課頭老師的教學(xué)進(jìn)度、檢測(cè)教學(xué)成果;指導(dǎo)同課頭老師的備課、上課，解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。隔周進(jìn)行校教研組群眾活動(dòng)，群眾學(xué)習(xí)教學(xué)理論，交流教學(xué)思想，討論教學(xué)問(wèn)題，構(gòu)成濃厚的'學(xué)習(xí)研討氛圍，為全體教師素質(zhì)的提高及專業(yè)化發(fā)展起了良好的促進(jìn)作用三。深入課題研究，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手在我們教研組首次參加的安徽省“任務(wù)型”課題圓滿結(jié)題后，我們并沒(méi)有止步不前。因?yàn)槲覀兠靼讌⒓诱n題研究不僅僅

13、能促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新，更能提高課堂教學(xué)潛力，成為“專家”型的教師。以徐波老師為組長(zhǎng)又進(jìn)行了第二批的省“任務(wù)型”課題實(shí)驗(yàn)研究，并于本學(xué)期初透過(guò)了市課題組的中期評(píng)估檢查，其中陳怡老師代表課題組上的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課受到了檢查專家及各校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)的一致好評(píng)。四、用心走出去，開(kāi)拓視野、吸收經(jīng)驗(yàn)根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我們教研組教師走出校門(mén)，參加了各級(jí)教研活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行專題匯報(bào)，與沒(méi)有外出的老師一齊開(kāi)拓視野、分享經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于市內(nèi)各校帶給的開(kāi)放展示活動(dòng)，各位老師克服時(shí)間問(wèn)題用心參加、觀摩學(xué)習(xí)，吸取他人之長(zhǎng)促進(jìn)個(gè)人提高?？傊粚W(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)教研組在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績(jī)，這一切是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，教研組老師

14、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在以后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，把我校英語(yǔ)教學(xué)水平提高到更新的層次。教研組長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告520xx年，我擔(dān)任理化組的教研組長(zhǎng)，在全組老師的全力支持下，順利完成了上學(xué)期的各項(xiàng)工作，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工表示衷心的感謝！接下來(lái)我將物理組上學(xué)期工作的情況向大家作如下匯報(bào)，請(qǐng)多批評(píng)指正。1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)能力提升。上學(xué)期每位物理教師都能積極參加校內(nèi)外組織的各種教研活動(dòng)，上學(xué)期組內(nèi)共開(kāi)展大組教研活動(dòng)16次，備課組內(nèi)教研活動(dòng)17次；同時(shí)組織組內(nèi)教師相互走

15、進(jìn)課堂，開(kāi)展教學(xué)教研相互交流，并且每位老師能夠自覺(jué)完成學(xué)校進(jìn)行的聽(tīng)課任務(wù)；通過(guò)學(xué)、教、評(píng)、研活動(dòng)的統(tǒng)一開(kāi)展，每位教師都能認(rèn)真地反思，相互評(píng)價(jià)，交流，借鑒，促使教師業(yè)務(wù)水平的大大提高。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，指導(dǎo)組內(nèi)老師結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。把提高課堂教學(xué)質(zhì)量做為我組教師的重點(diǎn)工作。我們要求全組教師，不無(wú)準(zhǔn)備上課，不無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程教研與管理，從而達(dá)到對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督和檢查，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“精選、精練、精批、精講”。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不錯(cuò)批、漏批。努力做好幫差補(bǔ)缺工作。既要對(duì)能力較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助補(bǔ)缺，同時(shí)也要對(duì)優(yōu)秀的、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，促使所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展。3、存在不足：通過(guò)每月質(zhì)量檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)我們九年級(jí)的及格率、優(yōu)秀率還有待提高，各班的幫困輔導(dǎo)工作依然艱巨。學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展的少。雖然本學(xué)期在課堂上教師做了不少演示實(shí)驗(yàn)，同時(shí)在條件具備的情況