高中語文研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告

1、? (2同名稱中國文 美人”意象的分析成員組長(zhǎng)指導(dǎo)老師的?就的：國古典文 中情愛文 占極大比重。情愛文 多 以描寫女 （尤箕是容 貌姣好的 美人”為主，且詩詞歌賦 首開其源、遂成大宗。由于文人墨 客 的偏好，加之創(chuàng)作量 的累積與創(chuàng)作技巧的豐富，中國古典文 中的 美人” 意象猶如一顆璀璨的明 珠照徹整個(gè)中國文 天 空。意義：?入了解中國古代文人的文化心理與 命意識(shí)，把握人 中 最 沉、最本質(zhì)的文 化基因，從而認(rèn)知中 國古代文人的 命狀態(tài) 與心理價(jià)值 取 向，領(lǐng)悟中國文 最 命、最 情、最本真、最感人的特 質(zhì)。綱要1、美人”的由來與定“ ”交代 美人”一詞的源起（從詩經(jīng)、楚辭入手，確定 美人”的另

2、 特指美麗姣 好的女子（排除先秦詩 文中兼指美男子的義項(xiàng)2、搜集、匯總中國古 典文 中有 關(guān) 美人”的文 作品（主要是詩詞 歌賦） 作者情況（平、經(jīng)歷、文 政治理想），整體把握、分類 。3、 美人”意象的原型分析（1、從傳統(tǒng)文化、民間風(fēng)俗等 角度入手，揭示 美人”意象的社會(huì) 基因。（2、在社會(huì)基因 的基礎(chǔ)上，入挖掘，以原型批評(píng)為突破口，剖開 美人”意象的外殼，展現(xiàn)其真正內(nèi)核命意識(shí)。（3、結(jié)合具體作 品 作者情 況，具體闡釋以 上結(jié)論，并得出 美人”意象 在形成、豐富、發(fā)展過程中 的兩個(gè)趨勢(shì)：具象抽象 具象，感理感。方 法1、閱讀、查閱資料2、義獻(xiàn)3、抽樣調(diào)查4、指導(dǎo)告成果形式形成調(diào)查告形成論?

3、主：紅樓夢(mèng):紅樓夢(mèng)人 的？化特 ？分析導(dǎo)師：組成員 ?:組長(zhǎng)：級(jí)：要明（是如？提出來的：文 結(jié) ？是。文的主要？現(xiàn)具是？。在紅樓夢(mèng)多的成中，方的成是突雷的，多個(gè) ？的人？形象，個(gè)化的 一?創(chuàng) 出來。人從 個(gè)癰度 紅樓夢(mèng)了？的？其成果？人。在， 想從人 ？話、內(nèi)心獨(dú)白、人 詩詞等？個(gè)方，紅樓夢(mèng)人如？現(xiàn)人 ？， 一淺的探討。的的 宵意義：紅樓之？是？文的平,成為？ 命經(jīng) ？的一分 ？在人？現(xiàn)方，紅樓夢(mèng)是 國古典 ？的典 ？ 過人？，作者把作品 中 個(gè)人 的 多樣 的 想、心理狀態(tài)？特，如其分、 情？現(xiàn)出來。人墨？為上文人 ？最先主導(dǎo)程：紅樓夢(mèng)相關(guān)程：社會(huì)科動(dòng)：（1任務(wù)分：訪問專家：查找資料：（2動(dòng)

4、步驟：分四階段實(shí)施階段時(shí)間（周）主要任務(wù)階段標(biāo)一15分，查找資料提出方？向二610訪問老師確定方 ？案二1115集中討，合作形成步成？果四1620撰寫論文形成論文（3 訪問的 ？專家：校內(nèi)2 位，如，等校外1位，如等（4 動(dòng)的？條件：圖書資料：其（如 上？等： 上？的成果 ？（論文、調(diào) 告、制作模型、實(shí) 告等？：在一？ 一？， 的人？ 現(xiàn)出？ 的人？過話的論觀人？一內(nèi)容的結(jié)，人？，其？ 相形式：（文、圖、實(shí)、資料等？同? (3主： 紅樓夢(mèng)淺:«？»中人出 ？的設(shè)導(dǎo)師：組成員 ？:組長(zhǎng)：級(jí)：要？（ 是如？提出來的：文？二？«,？，于一。一情上？ 一二兩 ？ 的？是書

5、的， 一情？在,作品中人 ？多，后四多 人， 一 一？ 作者主要人的 ？, 具形？ 有有 ？，其中，于排。是在了解之外要探討？的。？ » ,紅樓夢(mèng)的析，大家的？的描寫，開四文中的重要位 ？ 要把 一 ？出名來 , 具情 態(tài)，有如。而于？ »三？基本一， 與？的？情的 ？展。而整個(gè)過紅樓夢(mèng)的讀者知 ？本？ 分？, 是？的人的出 ？作者巧發(fā)一重要情？的排的的？與意義：紅樓之？是？文的平，紅樓夢(mèng)三過？描寫，集中展現(xiàn)？作品中大多主要人 ？ 特的 ？,動(dòng)情的 展開，一展現(xiàn)出 排，分展現(xiàn)了 ？ 現(xiàn)實(shí)主義手怯的高成為？ 命經(jīng) ？的一？ 一情的描， 男女特。認(rèn)為？成之？人的 ？特，巧發(fā)其？

6、之的 ？ 凡響。分？生人了 ？在十中，1在？正 獨(dú)主導(dǎo)程：紅樓夢(mèng)相關(guān)程：社會(huì)科動(dòng)：（1任務(wù)分：訪問專家： 查找資料：（2動(dòng)步驟：分四階段實(shí)施 階段時(shí)間（周）主要任務(wù)階段標(biāo)一一165分一10,查找資料提出方 訪問老師確定方？向 ？案三11-15集中討，合作形成步成？果四1620撰寫論文形成論文（3 訪問的？專家：校內(nèi)2位，如，等校外1 K如等(4動(dòng)的？和牛：圖書資料:1國。中國文？Mo :人民文出？社，1993。2。歷代名？橢!成MO:中國文 出？ 司，1987。3周先。？ M。:大出？社，1992。4周紅。明中國古 ？© MO:作家出 社 ？, 19900其（如上？等：上？的成果 ？

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8、：形成 方案一找資料一獲得材料。匯總成果：整理材料一分析材料一制作示文稿一形成結(jié)告方 法過互，查閱書籍等方法在老師指導(dǎo)下，結(jié)合收集的有關(guān)資料數(shù)據(jù)撰寫論文，制作幻燈。成果形式形成調(diào)查告形成論?高三（? (2名稱白浪漫詩風(fēng)的探討與指導(dǎo)成員組長(zhǎng)老師的？詩仙”的詩詞一直 在影響著,了解，近一步的了解意義白的心理。的標(biāo)意義是一步白的內(nèi)心界去了解。1、白的主要作品與風(fēng)2、白為什么愛嗜酒綱3、 白的？要4、 白的？1、閱讀、查閱資料2、義獻(xiàn)方3、抽樣調(diào)查法4、指導(dǎo)？告成果形式形成調(diào)查告形成論? (3同主： 紅樓夢(mèng):紅樓夢(mèng) 描寫的 ？之入特？的彰顯導(dǎo)師：組成員 ？:組長(zhǎng)：級(jí)：要明（是如？提出來的：住古典文 作品中，過人？的描寫來？、彰顯人 的 ？ 關(guān)重要，其手法多樣？現(xiàn)以紅樓夢(mèng)中尤三、為？論在其義？創(chuàng)作中過描寫的之 ？人的 ？特的動(dòng)彰顯？。的的 宵意義：紅樓之 的一分 ？。？是？文的牛，成為？ 命經(jīng) ？主導(dǎo)程：紅樓夢(mèng)相關(guān)程：社會(huì)科動(dòng)：（1任務(wù)分：訪問專家:查找資料：（2動(dòng)步驟：分四階段實(shí)施 階段時(shí)間（周）主要任務(wù)階段標(biāo)一15分，查找資料提出方？向一610訪問老師確定方 ？