高三生物備考計劃(修訂版)【新版】

1、20182019學年度生物備考計劃一、指導思想：根據(jù)近幾次生物考試情況，暴露出很多問題，具體表現(xiàn)為：1 .基本概念很不清楚，有些題目反復做，反復錯；2 .知識不成系統(tǒng)，遺忘程度很高；3 .實驗能力薄弱，學生對有關實驗的題目產生畏懼感；4 .答題不規(guī)范、不準確，缺乏生物學素養(yǎng)。以教材、2017年考試大綱和歷年本省高考真題為依據(jù)，以加強雙基教學為主線，以提 高學生能力為重點，全面提高學生的綜合素質和應試技巧。二、復習目標：(1)通過對基礎知識的全面梳理，背誦和理解記憶，使學生扎實掌握生物學基礎知識 和基本原理，形成較熟練的生物學思想、思維、方法和技巧。(2)培養(yǎng)學生應用生物學知識分析問題和解決問題

2、的能力；(3)通過對相關知識的重新整合，逐步形成知識網絡和知識系統(tǒng)，提高學生對基礎知 識的理解和記憶的能力；(4)通過適當?shù)牧曨}訓練，實現(xiàn)知識的遷移和能力的提升。三、復習安排：第一輪：2018年8月6號一2018年2月20號。(二周一考，月考)第二輪：2018年2月20號一2018年5月10號。(一周兩考)第三輪：2018年5月11號一2018年6月5號。(一周兩考)四、復習策略：第一輪：以教材為主，強化基礎知識。注意個體教學，加強單獨輔導。第二輪：注重知識間的縱橫聯(lián)系，幫助學生構建知識網絡，突破重、難點。第三輪：加強應試能力的強化訓練，總結一、二輪復習中存在的問題，尤其在學生答 理綜試卷中所

3、暴露出的缺陷，給學生以技巧的指導，方法的指點。五、抓好復習的六個環(huán)節(jié)(1)讀。預習課本，發(fā)現(xiàn)問題.(2)講。按知識體系、疏理知識形成網絡、理清基本題型和講清解題方法。練。精選習題，通過訓練掌握知識，形成技能。(4)測。進行單元測試，查漏補缺.評。全批全改，統(tǒng)計問題，課堂講評.(6)補。及時糾錯、矯正練習、二次過關、以提高復習的實際效果.六、注重基礎，提高能力1、課時習題精心設計與講評。課堂教學應針對性設計3個層次九類練習題：一是針對課時重難點知識及一般知識綜合，設計必要的知識再現(xiàn)題、變式訓練題和新 情境訓練題；二是針對課時知識結構設計三類題組；三是設計課時立體知識結構的三類題組。對每一層次知識

4、再現(xiàn)題、變式訓練題及新情 境訓練題也應精心選取。2、能力訓練：(1)解題能力訓練：主要是進行各種題型訓練，主要有：單選題、圖表題、曲線題、材料 題、計算題、實驗題等。(2)思維能力訓練：主要是進行變式題訓練和一題多解訓練。(3)應試能力訓練：選擇部分模擬卷、近幾年高考卷等進行訓練，按高考要求進行考試， 認真評講。七、復習進度表:周次教學內容學時周學時必修11第一章第一節(jié)從生物圈到細胞第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性16第二章 外節(jié)細胞中的兀素和化合物第一節(jié) 生命活動的主要承擔者蛋白質資料練習1第三節(jié)遺傳信息的攜帶者核酸1第四節(jié)糖類脂質第五節(jié)細胞中的無機物1資料練習1第二章A節(jié)細胞膜第一節(jié)細胞核12第

5、二節(jié)細胞器16跟蹤練習1單元測驗1測驗講評33第四章第一節(jié)物質跨膜運輸實例16第一節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型第二節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞?資料練習3第五章 A節(jié)酶14第一節(jié)ATP第二節(jié)細胞呼吸16第四節(jié)光合作用1資料練習3第六章ITT 細胞增殖15第一節(jié)細胞的分化16第二節(jié) 細胞的衰老和凋亡第四節(jié)細胞的癌變1資料練習3單元測驗1周次教學內容學時周學時必修26A章第一節(jié)孟德爾的雜交實驗16第二章第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用1第一節(jié)基因在染色體上第二節(jié)伴性遺傳1資料練習37第三章第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質16第一節(jié)DNA的分子結構第二節(jié)DNA的復制1第四節(jié) 基因是有遺傳效應的 DNA的片段1資料練習38單元

6、測驗16測驗講評3第四章 第一節(jié) 基因指導蛋白質的合成1第一節(jié) 基因對性狀的控制第二節(jié) 遺傳密碼的破譯19跟蹤練習26第五章第一節(jié)基因重組和基因突變1第一節(jié)染色體變異第二節(jié)人類遺傳病1資料練習210第六章 第一節(jié) 雜交育種與誘變育種第二節(jié) 基因工程及其應用16第七章第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論1第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內容1資料練習2單元測驗26測驗講評2資料練習2周次教學內容學時周學時必修3第二 章第 一 節(jié) 通過 神經 系統(tǒng) 的調 節(jié)第二 節(jié)通 過激 素的 調節(jié) 第三 節(jié)神 經調 節(jié)和 體液 調節(jié) 的關 系第L章 第f 細胞生活的環(huán)境第一節(jié) 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性16資料練習31112第四節(jié)免疫

7、調節(jié)16資料練習3第三章 轉節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 第一節(jié) 生長素的生理作用1第三節(jié)其它植物激素113單元測驗16資料練習3第四章 安節(jié) 種群的特征 第二節(jié) 種群的數(shù)量變化1第二節(jié)群落的結構第四節(jié)群落的演替114資料練習36第五章鏟節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構1第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)1第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動115第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞16第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1資料練習3第六章鏟節(jié)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響1第一節(jié)保護我們的共同家園16單元測驗1測驗講評2資料練習2周 次教學內容學時周學時選修116專題一 DNA重組技術的基本工具16基因工程的基本操作程序3基因工程的應用1蛋白質工程的崛起117資料練習

8、36專題二植物組織培養(yǎng)和植物細胞工程1動物細胞培養(yǎng)和核移植技術1動物細胞融合與單克隆抗體118資料練習36單元測驗1測驗講評1專題三體內受精和早期胚胎發(fā)育119體外受精和早期胚胎培養(yǎng)16胚胎工程的應用和前景1資料練習3專題四轉基因生物的安全性120關注生物技術的倫理問題16禁止生物武器1資料練習3專題五生態(tài)工程的基本原理121生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景16單元測驗1測驗講評1資料練習3周次教學內容學時周學時22-25專題一細胞及其生命歷程 第一講：細胞的分子組成及結構 第二講：細胞的增殖與分化36專題練習32627專題二細胞的代謝A講：細胞的物質出入與酶、ATP第二講：細胞呼吸與光合作用36專題練習32728專題三 生物的遺傳變異和進化第一講：遺傳的物質基礎與基因工程 第二講：遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳 第三講：變異、育種和進化36專題練習32829專題四 生命活動的調節(jié)第一講：動物的生命活動調節(jié) 第二講：人體的內環(huán)境及穩(wěn)態(tài) 第三講：植物的生命活動調節(jié)36專題練習330專題五生物與環(huán)境第一講：種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的組成第二講：生