法制進(jìn)校園工作總結(jié)匯總-共9頁

1、茂名市第九中學(xué)法制進(jìn)校園工作總結(jié)茂名市第九中學(xué)位于高山鎮(zhèn)，學(xué)校創(chuàng)建于1968年?，F(xiàn)已發(fā)展為一 所環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越、師資雄厚、初具現(xiàn)代化規(guī)模的九年一貫制義 務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校占地面積30多畝。現(xiàn)有教職員工148人，教學(xué)班 29個，在校學(xué)生1498人。在多年的辦學(xué)實踐中，我校堅持“人本 和 諧多元共進(jìn)”的辦學(xué)理念，積極宣傳法律知識，按照“依法治校治 教、打造學(xué)校悅納文化品牌、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，切實貫 徹黨和國家的教育法律法規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度， 認(rèn)真開展學(xué)法、護(hù)法、 守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)，增強依法管理、依 法實施的觀念，提高了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，維

2、護(hù)了師生權(quán)益，把依法治校示范校創(chuàng)建活動作為實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā) 展、提高辦學(xué)質(zhì)量的一個重要方面抓緊抓好。一、堅持依法治校，健全工作機制。 在學(xué)校各項工作中，堅持依 法治校的原則，制定了依法治校實施方案，成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)組， 校長任組長，副校長任副組長，校委會其他成員及各班主任任成員， 定期研究依法治校、以德立校工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校長負(fù)責(zé)制，校長 負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的全面工作。學(xué)校設(shè)置校長辦公室、政教處、教導(dǎo)處、 總務(wù)處、團支部五個常規(guī)機構(gòu)。所有機構(gòu)權(quán)利與責(zé)任對等。以“勤政、 廉潔、團結(jié)、高效”為追求目標(biāo)。努力做到心往一處想，勁往一處使， 相互協(xié)作，提高依法行政的水平，提高依法行政的效率。得到了全校 師

3、生充分信任，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定表揚。二、依法制定章程，健全管理制度。 學(xué)校章程是學(xué)校辦學(xué)的綱領(lǐng) 性文件，是學(xué)校依法治校的法規(guī)。我校制訂定了茂名市第九中學(xué)章程并嚴(yán)格遵照章程實施辦學(xué)。我們以茂名市第九中學(xué)章程為依據(jù)，完善充實了教學(xué)常規(guī)管理制度、 學(xué)生學(xué)籍管理辦法、 教職工考勤績效發(fā)放辦法、 教職工年度考核制度、 市九中安全工作管理制度 、 市九中招生制度、 文明班級考評制度等學(xué)校管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師討論修訂后，并提交教代會討論通過的。內(nèi)容合法，公正公開。使教學(xué)各項工作真正做到有法可依，有章可循，依法治校，按章辦事。三、 深化課堂教學(xué)，提高法制教育質(zhì)量。學(xué)校堅持全面貫徹國家教育

4、方針，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持德、智、體、美、勞并重，德育為首的原則實施教學(xué)。因此法制教育的主陣地是課堂。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要場所，課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量將直接影響學(xué)生思想道德素質(zhì)的高低，學(xué)生在課堂上所耳濡目染的將會潛移默化地反映到學(xué)生的成長過程中。課堂教學(xué)的靈魂是育人，抓住了課堂，才抓住了“全員法制意識”的精髓，才抓準(zhǔn)了學(xué)校法制教育的命脈，才找到了學(xué)校法制教育的路。1、加強法制課教學(xué)。為了保證法制教育的科學(xué)有序，我校把法制教育作為必修內(nèi)容列入學(xué)校教育計劃，并在每周一節(jié)的班隊課中予以滲透； 購買了法制教學(xué)參考書和有關(guān)法律方面的圖書和雜志，做到了“教材、課程、

5、師資、經(jīng)費”的四落實。同時法制教師定期開展教研活動，研究制定法制課教學(xué)計劃，探索法制教育的方法和途徑。2、加強學(xué)科滲透法制教育 。 我校李金龍校長立項的廣東省重點德育課題學(xué)科教學(xué)與德育有機融合已取得階段顯著成效，我們要求教師必須更新教育思想觀念，摒棄過去那種狹隘的課程觀，要把法制意識視為課程內(nèi)容納入自己的教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，一定要恰到好處地結(jié)合學(xué)科特點，抓住 時機對學(xué)生進(jìn)行法制教育，落實法制教育這一目標(biāo)，并要求教師寫滲 透法制教育的案例與反思，使法律意識變?yōu)?涓涓細(xì)流”，使其伴隨自 己的教學(xué)，長年累月地浸潤、滋養(yǎng)學(xué)生的心田。四、保障教師合法權(quán)益切實保障教職

6、工的合法權(quán)益，鼓勵教師參與學(xué)校行政工作的監(jiān) 督。學(xué)校行政管理工作體現(xiàn)“以人為本”的理念，工作中提倡尊重人、 理解人、關(guān)心人，構(gòu)建團結(jié)和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)教育教學(xué)工作的不 斷發(fā)展和進(jìn)步。1 .依法保障教職工勞動和學(xué)習(xí)權(quán)力。 按照教學(xué)和工作崗位需要， 根據(jù)對象的任職資格和德才表現(xiàn)，依法進(jìn)行聘任。依據(jù)教師法規(guī) 定，學(xué)校與受聘教職工簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任， 出臺相關(guān)制度依法保障教師實施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、科學(xué)研 究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利，定期組織教師參加各項在職培訓(xùn)。按照市 九中保衛(wèi)制度，健全各項治安管理、安全防范制度和措施，使校園 防火、防盜、防毒、防意外傷害事故的“四防”工作落

7、到實處，維護(hù) 了校園治安秩序，防止和杜絕了各類刑事案件、治安案件和重大責(zé)任 事故發(fā)生，保障了廣大師生的人身和財產(chǎn)安全。2 .建立民主管理機制，實行校務(wù)公開。切實保障教職工參與民主 管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對重大事項決策的知情權(quán)和民主 參與權(quán)。健全制度，制定了校務(wù)公開制度、財務(wù)公開制度等。 定期公開財務(wù)收支、重大投資項目、制度調(diào)整、教職工福利等。工會 直接參與管理、監(jiān)督，如參加學(xué)校工程建設(shè)的監(jiān)督、參加物資的采購、 參加重大文件的起草和論證等。3.依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議為維護(hù)教師的合法權(quán)益，保障教師身心健康，根據(jù)中華人民共和國教育法及教育法律 法規(guī)的其他相關(guān)條款，制定了市九中評

8、優(yōu)評先辦法、市九中教師申訴制度。制度規(guī)定了在職教師合法權(quán)益內(nèi)容、教師申訴委員會 構(gòu)成、申訴的程序、申訴的受理和處理。五、維護(hù)學(xué)生權(quán)益學(xué)校一切工作都是為了學(xué)生的持續(xù)和諧發(fā)展為出發(fā)點， 依法保障 學(xué)生各項權(quán)益，讓學(xué)生平等享受學(xué)校提供的各種教育教學(xué)資源， 公正 獲得學(xué)業(yè)和品行評價。1 .依法維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利。我們認(rèn)為，每一位學(xué)生都有不斷 發(fā)展的動機和潛能，每一個學(xué)生都有自我實現(xiàn)的價值追求， 都有獲得 尊重、選擇學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的權(quán)利，尊重、關(guān)愛、相信、發(fā)展每一個 學(xué)生，是教育者的責(zé)任和使命。為維護(hù)學(xué)生教育權(quán)利，教師隊伍重視 師德建設(shè)，年度考核實行體罰或變相體罰學(xué)生一票否決制； 嚴(yán)格執(zhí)行 課程計劃，

9、開設(shè)研究性學(xué)習(xí)、校本課程；依法安排學(xué)生作息時間；制 定減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，提供活動的條件，給學(xué)生的活動提供時 間、空間和恰恰的心境；健全完善師德師風(fēng)考評制度、學(xué)籍管理制度、 質(zhì)量評價制度、學(xué)生申訴制度，依法加強管理。這些措施，充分尊重 了學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，保障了學(xué)生參加教育教學(xué)計 劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。2 .加強學(xué)生安全保護(hù)。學(xué)校堅持以防為主的原則，建立了防火、 傷害事故、非典防治、預(yù)防流感和禽流感等方面的應(yīng)急處理預(yù)案和報 告制度，制定了安全檢查的制度，設(shè)計了工作程序，落實了責(zé)任人， 把學(xué)生安全的防范工作落實到平時的管理過程中。 制定安

10、全教育的制 度和計劃，組建了班主任、宿舍老師、保衛(wèi)人員為主，公安部門的專 家為輔的安全教育隊伍，采取班級教育、專題學(xué)習(xí)、參觀展覽等了解 安全防范知識，增強學(xué)生自我保護(hù)意識，預(yù)防和減少傷害事故的發(fā)生， 保障學(xué)生生命安全。3 .建立和實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。根據(jù)中 華人民共和國教育法第四十二條的有關(guān)規(guī)定，制定了市九中內(nèi)學(xué) 生申訴制度。制度規(guī)定了學(xué)生合法權(quán)益的內(nèi)容、學(xué)生申訴委員會構(gòu) 成要求、申訴的程序、申訴的受理和處理。在校學(xué)生凡認(rèn)為合法權(quán)益 受到學(xué)校、學(xué)校工作人員和教師侵犯的，均可以向申訴委員會提出申 訴。對待違紀(jì)學(xué)生的處分，堅持客觀、公正原則，做到事實清楚、證 據(jù)充分、依據(jù)合法、

11、符合規(guī)定程序，既堅持維護(hù)制度管理的嚴(yán)肅性， 又要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不輕言處分學(xué)生，由于學(xué)校全面貫徹教育方針， 自覺遵守法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動，切實維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利， 至今未有學(xué)生提出申訴。六、加強法制宣傳教育，提高普法成效1 .學(xué)校制定普法規(guī)劃和年度實施計劃，貫徹國家和教育系統(tǒng)普法 要求。在普法學(xué)習(xí)中，著重學(xué)習(xí)了 “一條例”、“二綱要”、“一辦 法”、“十一法律”(“一條例”是指治安管理處罰條例；“二 綱要”是指教育改革和發(fā)展綱要和公民道德建設(shè)綱要；“一 辦法”指學(xué)生傷害事故處理辦法；“十法律”指教育法、教師 法義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防青少年犯罪法、 憲法、勞動法、交通法、刑法、婦

12、女兒童權(quán)益保 護(hù)法、食品衛(wèi)生安全法。為提高普法工作的有效性，領(lǐng)導(dǎo)小組 “三個不能”，即不能搞形式主義，不能走過場，不能無所謂。教職工參加普法學(xué)習(xí)有教材、有筆記、有考核。按照規(guī)定開設(shè)法制課，做 到計劃、課時、教材、師資“四落實”。計劃合理、科學(xué)，有教學(xué)目 標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課時計劃、考試安排。課時有保障，教材落實，教師 學(xué)習(xí)，使用法律出版社出版的全國普法統(tǒng)編教材干部法律知識讀 本，教育法規(guī)匯編；學(xué)生學(xué)習(xí)，使用中學(xué)生普法教育讀本、 遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命、中學(xué)生安全教育讀本、中學(xué)生國防 教育讀本等教材。教師，力量有保證，主要由思想政治課教師、班 主任、德育專職干部擔(dān)任。2 .學(xué)校常年聘請法制教育副校長。為

13、增強全體師生的安全法律意 識和自我保護(hù)意識。學(xué)校聘請高山鎮(zhèn)派出所副所長鄭明桂任學(xué)校法制 教育副校長，邀請茂南區(qū)律師事務(wù)所何律師為學(xué)校法律顧問，每學(xué)期對師生開展法制講座，進(jìn)行法律知識和案例的分析、培訓(xùn)，解讀未 成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律條文，通過學(xué)習(xí)， 極大地強化了全校教職工的法律意識， 提高了他們的法律素養(yǎng)，自覺 將依法辦事理念貫穿于學(xué)校的各項工作中，真正實現(xiàn)依法治校。3 .開展豐富多彩的宣教活動。為了加強學(xué)生的法制教育，我們多 管齊下，務(wù)求實效，針對各年級學(xué)生的特點，不失時機地組織學(xué)生開 展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面 的知識。例如：設(shè)立各種宣傳欄，

14、在學(xué)校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟 校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學(xué)生， 警鐘長 鳴；利用學(xué)校校園智能廣播系統(tǒng)，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育；結(jié)合每 年12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展了法制教育系列活動。利用升旗儀式的機會，進(jìn)行法制宣傳教育，號召大家學(xué)法、知法、懂 法，做一個遵紀(jì)守法的好公民；結(jié)合中小學(xué)安全教育月和學(xué)校安全教育周， 組織系列法律知識宣傳教育活動，學(xué)生觀看安全伴我行大型宣傳資料展等；抓交通安全教育。通過黑板報、主題班會、圖片展覽等形式，進(jìn)行宣傳教育；在每年的換季時節(jié)和傳染病高發(fā)時節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的宣傳教育；在世界禁毒日，開展全校的教育活動，宣傳毒品的危害

15、性；在重大活動前、寒暑假放假時對學(xué)生進(jìn)行安全教育和發(fā)放致家長一封信，配合家庭開展對學(xué)生的法律、安全知識教育；開展讀書教育活動，開展“書香校園”讀書教育活動。組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。近幾年，學(xué)生有多人在活動中獲獎，通過開展讀書活動，豐富了學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。4、成立心理輔導(dǎo)站。教育是直指心靈的事業(yè)。只有重視心理健康教育， 才能真正實踐走進(jìn)心靈的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。 我校一直重視對學(xué)生的心理健康教育，派出多名教師參加心理健康上崗資格培訓(xùn)，取得了A、 B 級證書，開設(shè)了“心理輔導(dǎo)室”，配備了兼職心理輔導(dǎo)教師，由政教

16、處負(fù)責(zé)，構(gòu)建了由心理輔導(dǎo)教師、班主任、 各學(xué)科教師組成的1 絡(luò)， 心理輔導(dǎo)以發(fā)展性、預(yù)防性為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)為內(nèi)容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為基本原則，通過心理輔導(dǎo)活動、班隊活動、送給老師的悄悄話、班級談心日記、宣傳板報、學(xué)科教育滲透等多種途徑，開展系列心理健康教育。同時，改革學(xué)生成績保密制度、改班主任操行評語為寄語，并把心育與德育融成一體，構(gòu)建了全方位的心理健康教育模式。只有培養(yǎng)孩子具有健康的心理，才能從根本上減少甚至杜絕青少年違法犯罪行為。七、優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園人文環(huán)境建設(shè)我校十分注重營造濃郁的校園文化氛圍來陶冶學(xué)生，做到人文環(huán) 境和育人環(huán)境一起抓，

17、把法制教育與校園悅納文化建設(shè)相結(jié)合， 使學(xué) 校環(huán)境具有藝術(shù)性，形成符合法治精神的育人環(huán)境，形成濃郁的法制 宣傳氛圍，增強學(xué)生的守法意識。走進(jìn)校園，校務(wù)公開欄、法制教育 宣傳櫥窗、名人名言、特別引人注目。教學(xué)樓每一層樓梯墻壁詩畫美 文布置，從江河湖海到春夏秋冬，從花草樹木到蟲魚鳥獸，從立志學(xué) 習(xí)到人間真情，一首首設(shè)計精美的詩畫，使學(xué)生徜徉在詩的海洋；教 學(xué)樓之間的長廊，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余享受著一份別樣的寧靜。 嶄新的 塑膠操場紅綠相間，充滿了青春活力。在陽光的映襯下，紅，熱烈奔 放，舞動著生命的旋律；綠，活力四射，演繹著生命的樂章！使學(xué)生 在紅綠之間、動靜之間、感悟著春實秋華。整個校園布置和諧統(tǒng)一， 渾然一體，使學(xué)校每一個角落都具有教育功能，形成了濃郁的教育氛 圍。學(xué)校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對學(xué)生起著 教育的作用，讓學(xué)生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長，提倡學(xué)生為綠化、 美化、凈化校園作貢獻(xiàn)。學(xué)生在學(xué)校的每一處都能受