2016年5月大學(xué)生小學(xué)老師實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、2016年5月大學(xué)生小學(xué)老師實(shí)習(xí)報(bào)告范文如果你問我畫了多少年的話，我一定會告訴我從小學(xué)六年級就開 始在培訓(xùn)學(xué)校那里開始學(xué)習(xí)了，高中的時(shí)候也通過了美術(shù)特長生的聯(lián) 考，只不過最后我還是通過普通的文化成績考上了目前正在就讀的這 所師范大學(xué)了。去年回家的時(shí)候就聽到小妹說她們學(xué)校里面最近來了幾位實(shí)習(xí)的 老師，雖然年輕但是也還是挺受她們歡迎的，雖然小妹無心，但是我 還是感覺到了巨大的壓力啊，所以自從去年學(xué)校通知了我們這屆的學(xué) 生需要去實(shí)習(xí)了之后，今年一開學(xué)我就去申請了，所以目前我也正式 地成為了一名實(shí)習(xí)的美術(shù)教師，雖然我不知道學(xué)生們對于我的態(tài)度到 底是怎么樣，但是在這短短的幾天實(shí)習(xí)生活中我也確認(rèn)學(xué)到了不少

2、東 西。在鴻海實(shí)驗(yàn)中學(xué)里面，由于美術(shù)教師本身也就不太多的緣故，所 以我這位新來的實(shí)習(xí)老師剛到學(xué)校也一下子就可以在四個(gè)班級任教了， 這對于我來說或許也是一件好事，畢竟這樣我擁有的鍛煉機(jī)會也變得 了吧。對于這四個(gè)班級情況的了解，我發(fā)現(xiàn)我個(gè)人的預(yù)估能力也還是不 錯的，也許是我的年齡和他們相差無幾的原因吧，反正每個(gè)班上哪些 學(xué)生是平時(shí)活潑、調(diào)皮一點(diǎn)的我一眼就可以看出來，所以剛剛?cè)谓涛?就可以主抓他們，希望他們可以在美術(shù)課上做好美術(shù)課應(yīng)該做的一些 事情。這些有些調(diào)皮的學(xué)生或許也是因?yàn)楦杏X引起了我的注意，所以他 們有些同學(xué)都以為我很好說話，一節(jié)課他們可以找出幾個(gè)理由走出教 室。因此我只得說第一次上課的時(shí)候

3、不管什么理由我都無條件接受， 但是如果是在后續(xù)的課程中，就需要在班上公開自己的理由，然后投 票決定他是否可以出教室。結(jié)果這樣的一種方式也的確對他們這些有些調(diào)皮的學(xué)生有了一定 的制約效果，因?yàn)樵谒麄冞€抱有一些幻想的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)原來同學(xué)們并 不會太過支持他，因此最后索性就老老實(shí)實(shí)地呆在教室里面。作為一名老師，對于他們這些被迫呆在教室里面的學(xué)生，我也要 想辦法讓他們可以既符合我的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)又可以讓他們快速輕松有效地 度過這四十五分鐘，不過直到現(xiàn)在我還是沒有想出一個(gè)兩全其美的方 法，只是在和他們的關(guān)系上處理地比較好，他們每次也會給我交上美 術(shù)作業(yè)了。據(jù)他們的班主任或者其他的任課老師們說，他們這些人平時(shí)都是

4、 不屑于做任何科目作業(yè)的，所以我把出現(xiàn)這個(gè)效果的功績不僅歸給了 我的運(yùn)氣，還歸給了我個(gè)人，因?yàn)槲液退麄兡挲g相仿，容易產(chǎn)生共同 話題。其實(shí)在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我也并沒有直接地讓他們對美術(shù)更加重 視，畢竟一所綜合的中學(xué)里面，美術(shù)的重視程度要超過語數(shù)外絕對是 不可能的，所以我只能讓他們和我一樣都慢慢愛上美術(shù)，將其作為自 己娛樂、愛好的東西。而且我還發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師和學(xué)生之間的關(guān)系也是很容易處理的，只 要你用一顆替學(xué)生著想的心用他們很容易接受的語言交談的話，就可 以慢慢解除雙方的年齡代溝了。金工實(shí)習(xí)報(bào)告3000短短兩周的金工實(shí)習(xí)到11月25號就結(jié)束了。 記得曾經(jīng)有人告訴我，金工實(shí)習(xí)是沒有意義的，我們不是機(jī)械

5、類 的學(xué)生，參與了金工實(shí)習(xí)也學(xué)不到什么。于是我就帶著這個(gè)疑問走過了這次實(shí)習(xí)。.一、實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識實(shí)習(xí)是在學(xué)完有關(guān)基礎(chǔ)知識后，進(jìn)行專業(yè) 課學(xué)習(xí)之前必須要完成的一項(xiàng)重要的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。主要目的有：(1)提高對大自然和工藝品的認(rèn)知水平,培養(yǎng)和提高美 的修養(yǎng)和感覺，增強(qiáng)創(chuàng)作、造型能力，活躍構(gòu)思，為以后的專業(yè)課的 學(xué).經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我深刻的體會到了，作為一名大堂的導(dǎo)儲 不但要熟悉業(yè)務(wù)知識、金融產(chǎn)品，更要加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，堅(jiān)守 自己的職業(yè)道德。平時(shí)在工作中，大堂經(jīng)理是第一個(gè)接觸到顧客的人，因此他的一 言一行會第一時(shí)間受到客戶的，.根據(jù)環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)畢業(yè) 實(shí)習(xí)大綱制訂本任務(wù)書。一、畢業(yè)實(shí)習(xí)

6、的目的1、提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的全面認(rèn)識， 增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和責(zé)任感。2、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決環(huán)保專業(yè)問題的能力，強(qiáng)化獨(dú)立工作能力鍛煉。再過一年的現(xiàn)在，我們就可以開始面向社會了，我們將面臨實(shí)習(xí) 分配的情況，在實(shí)習(xí)單位招我之前，我希望自己可以找到一個(gè)工作來 鍛煉自己，也來檢驗(yàn)一下自己一年所學(xué)的成果懷著忐忑不安的心情， 我找到了一個(gè)電工方面的工作。為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一 下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期 間找了一份超市的營業(yè)員的工作，雖然僅有一個(gè)月時(shí)間，但我覺得受 益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。一.實(shí)習(xí)目的： 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實(shí)踐 環(huán)節(jié)，本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè) 課后進(jìn)行。實(shí)習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(internet/intranet)或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實(shí)踐.一、實(shí)習(xí)目的社會實(shí)踐是學(xué) 校