小學(xué)科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)參考答案

1、第一單元 第一課：?種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一? P2生物與環(huán)境1：水、空氣、適宜的溫度2：實(shí)驗(yàn) 對(duì)照2.辨一辨 X、七x取6粒綠豆種子 分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子其中1個(gè)盒子用里面涂黑的盒子罩住 將2個(gè)盒子都放在陽(yáng)光可以照射到的地方, 第二課：?種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二? P41選一選A、B1陽(yáng)光 2種子發(fā)芽不一定需要陽(yáng)光 第三課：?觀察綠豆芽的生長(zhǎng)?P61：水、陽(yáng)光、適宜的溫度2：向水性2.辨一辨 幺X把5粒剛發(fā)芽的綠豆放在吸水紙上，保持吸水紙一端濕潤(rùn) 第四課：?蚯蚓的選擇?P81選一選C、B1丨通過(guò)測(cè)量蚯蚓在亮處和在暗處的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)研究。2通過(guò)記錄在亮處的蚯蚓數(shù)得出3小紅；理由：收集數(shù)據(jù)更科學(xué)準(zhǔn)確，用

2、時(shí)更短。第五課：?食物鏈和食物網(wǎng)?P111選一選B、B A2.實(shí)驗(yàn)探究右圖第六課：?做一個(gè)生態(tài)瓶?P131. 辨一辨 X、X生物條件：水草3棵非生物條件：泥沙制作方法：先把水草種活，再把小金魚、小蝦和田螺放進(jìn)去 第七課：?改變生態(tài)瓶?P151. 辨一辨 x、V2選一選B、C動(dòng)物多時(shí)，耗氧量增大，魚浮上水面的次數(shù)會(huì)增多。 第八課：?維護(hù)生態(tài)平衡?P171. 辨一辨 X、t V第一課：?光和影? P191光源2投影2. 辨一辨 X、V第二課：?陽(yáng)光下的影子?1選一選B、C B2. 分析解答第二單元光3光源P21陽(yáng)光下物體的影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽(yáng)在空中的位置變化而變化，太陽(yáng)的位置 最高時(shí)影子最短，

3、太陽(yáng)位置最低時(shí)影子最長(zhǎng)。長(zhǎng) -短-長(zhǎng)。第三課：?光是怎樣傳播的?P231直線2301光的反射反光2直線3光的反射4反射第四課：?光的反射?P25不能，因?yàn)楣庋刂本€傳播，燭光被桌子擋住了P29第五課：?光與熱?P261選一選A、C B2. 分析解答凹面鏡：額鏡、太陽(yáng)灶、近視鏡 凸面鏡：照相機(jī)、投影儀、望遠(yuǎn)鏡、 第六課：?怎樣得到更多的光和熱?1光熱光明溫暖2太陽(yáng)3快4快2.分析解答因?yàn)闇\顏色的衣服反光強(qiáng)，吸收光的能力弱，深顏色的衣服反光弱，吸收光的能力強(qiáng) 第七課：?做一個(gè)太陽(yáng)能熱水器?P291. 分析解答1太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能電風(fēng)扇等2利用集熱器吸收太陽(yáng)光，將光能轉(zhuǎn)化成熱能，并通過(guò)儲(chǔ)

4、水箱將熱水儲(chǔ)存。第八課：?評(píng)價(jià)我們的太陽(yáng)能熱水器?P311光熱轉(zhuǎn)換器節(jié)能環(huán)保平安 2清潔節(jié)能平安3集熱器絕熱貯水箱控制系統(tǒng)2. 分析解答材料的選擇顏色、性能等放置的位置第三單元地球外表及其變化第一課：?地球外表的地形?P41高原盆地峽谷 2少多3西東山地：峰巒高聳、地勢(shì)崎嶇 丘陵：海拔不高、山頂渾圓 高原：海拔較高、地面開闊 平原：低平而寬廣盆地：周圍有山地、高原環(huán)繞、中間地勢(shì)較低第二課：?地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化?P351內(nèi)部運(yùn)動(dòng)2地核、地幔、地殼 3地殼、地幔、地核4不斷的變化、地震、火山喜馬拉雅 5喜馬拉雅山脈、東非大裂谷由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地

5、帶，造 成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震地震的危害：大地振動(dòng)是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或?yàn)I海地區(qū)發(fā)生的 強(qiáng)烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。在大陸地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，會(huì)引發(fā)滑坡、 崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害。地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡，能引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣 體泄漏、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散?；鹕降男纬桑旱貧ぶ?00至150千米處，有一個(gè)“液態(tài)區(qū)，區(qū)內(nèi)存在著高溫、 高壓下含氣體揮發(fā)份的熔融狀硅酸鹽物質(zhì)，即巖漿。熔巖庫(kù)里的壓力大于它上面的巖 石頂蓋的壓力時(shí)，它一旦從地殼薄弱的地段沖出地表，就形成了火山?；鹕奖l(fā)能噴 出多種物質(zhì)，火山爆發(fā)噴出的大量火山灰和暴雨結(jié)合形成泥石

6、流能沖毀道路、橋梁，淹沒(méi)附近 的鄉(xiāng)村和城市，使得無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸。泥土、巖石碎屑形成的泥漿可象洪水一般淹沒(méi) 了整座城 第三課：?巖石會(huì)改變模樣嗎?P371選一選A、B A A由于巖石的風(fēng)化現(xiàn)象 第四課：?土壤中有什么?P381小石子 腐殖質(zhì) 水 2沙 黏土 3沙礫沙 粉沙 黏土 植物的殘?bào)w土壤為生物提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源。 第五課：?雨水對(duì)土地的侵蝕?P401打散 侵蝕2流水3泥土 雨水材料名稱數(shù)量花盆3綠豆種子9黃色土壤1黑色土壤1紅色十壤1實(shí)驗(yàn)材料單實(shí)驗(yàn)方案相同條件種子數(shù)量、水、溫度、土壤量不同條件不同土壤實(shí)驗(yàn)方法1. 分別用二個(gè)花盆裝相同土壤量的黃色土壤、黑

7、色土壤和 紅色土壤。2. 分別在花盆中放入二粒綠豆種子。3. 放在統(tǒng) 的地方，給予相同的水量，保持溫度 致。4. 觀察和記錄綠豆種子發(fā)芽的情況。第六課：?探索土地被侵蝕的因素?P421選一選B、C、C實(shí)驗(yàn)探究：設(shè)置比照實(shí)驗(yàn)要改變的條件：植被的情況實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有植被覆蓋的土地，水和土流失少無(wú)植被覆蓋的土地，水和土流失多實(shí)驗(yàn)結(jié)果：無(wú)植被覆蓋侵蝕嚴(yán)重，有植被覆蓋侵蝕輕。第七課：?河流對(duì)土地的作用?P431.辨一辨 V X. V、V上游兩岸是石頭，中游是鵝卵石，下游是沙子。第八課：?減少對(duì)土地的侵蝕?P451有植被覆蓋 土地陡坡小 2風(fēng) 冰川 波浪 重力3人類自身某一地區(qū)連降暴雨或出現(xiàn)大暴雨、特大暴雨，

8、常導(dǎo)致山洪爆發(fā)，水庫(kù)垮壩，江河 橫溢，房屋被沖塌，農(nóng)田被淹沒(méi)，交通和電訊中斷，會(huì)給國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民的生命財(cái)產(chǎn) 帶來(lái)嚴(yán)重危害。暴雨尤其是大范圍持續(xù)性暴雨和集中的特大暴雨，不僅影響工農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)，而且可能危害人民的生命，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。第四單元運(yùn)動(dòng)與力第一課：?我們的小欖車?P471重力2下下 3力快快慢順序：3、2、1我們的發(fā)現(xiàn)：拉力小，小車運(yùn)動(dòng)得慢 拉力大，小車運(yùn)動(dòng)得快 第二課：?用橡皮筋動(dòng)力?P491.辨一辨 V V x我們的發(fā)現(xiàn)：橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，彈力越大，作用時(shí)間越長(zhǎng)，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。第三課：?像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車?P511選一選B、A、B向乙同學(xué)方向運(yùn)動(dòng)第四課：?測(cè)量力的大小?P

9、531選一選A A、B、A需要，超過(guò)測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍會(huì)損壞測(cè)力計(jì)第五課：?運(yùn)動(dòng)與摩擦力?P541重大輕小2粗糙大光滑小物體受到的向下的力橡皮筋被拉長(zhǎng)時(shí)產(chǎn)生的力氣體噴出時(shí)產(chǎn)生的與噴氣方向相反的力一個(gè)物體在另一個(gè)物體外表運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力在毛毯上拉動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大，因?yàn)槊和獗肀茸烂娲植冢Σ亮Υ?第六課：?滑動(dòng)與滾動(dòng)?P561滑動(dòng) 滾動(dòng)2物體的重量 物體接觸面的光滑程度 運(yùn)動(dòng)方式3增大4滑動(dòng)滾動(dòng)我們的推測(cè)：物體滾動(dòng)比滑動(dòng)摩擦力小 實(shí)驗(yàn)材料：小車、透明膠、測(cè)力計(jì)、小刀 相同條件：小車重量、接觸面光滑程度 不同條件：小車的運(yùn)動(dòng)方式滑動(dòng)、滾動(dòng)2.用透明膠固定住車輪，再用測(cè)力計(jì)測(cè)量小車在桌面上滑動(dòng)的摩擦力大小。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體滾動(dòng)比滑動(dòng)時(shí)摩擦力小得多。第七課：?運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)? P581.辨一辨 V X. V、V、V打