小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)組第2學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（組長述職）

1、.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)組第2學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)組長述職一、扎實(shí)工作，推動(dòng)教研。本學(xué)期我們組成員，深化認(rèn)識(shí)到教研工作在教學(xué)中的重要性，積極參與到教學(xué)教研工作中來。九月初，我們制訂教研活動(dòng)方案、教學(xué)方案，教研活動(dòng)方案。請(qǐng)經(jīng)歷豐富的嵇憲長主任，在開學(xué)初，對(duì)全冊教材進(jìn)展一個(gè)解讀，使組內(nèi)的所有老師對(duì)本冊教材有一個(gè)整體的理解。同時(shí)把本月的教育教學(xué)重點(diǎn)，放在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上；然后對(duì)組內(nèi)老師開展了組內(nèi)抽查課，師徒結(jié)對(duì)課等等，讓所有老師在第一時(shí)間感受到新學(xué)期的變化。十月份，我們組織了組內(nèi)所有老師之間互相聽課，互相取長補(bǔ)短，每節(jié)課都進(jìn)展集體研討和執(zhí)教反思。同時(shí)還認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，來解決教學(xué)中碰到的疑難問題

2、，共同為做好工作出謀獻(xiàn)策。這一階段還舉行了一年級(jí)口算比賽10以內(nèi)的加減法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。十一月份，認(rèn)真組織，參加集團(tuán)期中階段形成性檢測；召開一年級(jí)家長會(huì)，讓家長們感受到了學(xué)校教育與家庭教育親密配合的重要性，使一年級(jí)家長初步理解新課程，為家長們提供了如何給自己孩子合理、有效輔導(dǎo)的方法；十二月份，根據(jù)學(xué)?！笆讓脭?shù)學(xué)節(jié)的總體安排，結(jié)合教材“認(rèn)鐘表這一內(nèi)容，一年級(jí)各班按照數(shù)學(xué)教研組的統(tǒng)一部署，認(rèn)真開展了 “漂亮的鐘面手工制作比賽。每班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)假設(shè)干名。一月份，制定期末復(fù)習(xí)方案。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的兩節(jié)復(fù)習(xí)課，并及時(shí)交流，討論。每天上午的第三節(jié)課，大家互

3、相討論，只要一個(gè)人想到的題型，其別人也一定能受益，每次考試后我們都會(huì)不自覺的拿出自己班的成績進(jìn)展橫比，對(duì)一些題型的成功人數(shù)進(jìn)展比較等等。這樣的教研，在我們一數(shù)教研組，是隨處可見的。月初還進(jìn)展了20以內(nèi)進(jìn)位加的口算比賽。我們組非常重視學(xué)生的口算訓(xùn)練，除了舉行口算比賽，更注重的是平時(shí)的訓(xùn)練。每天課前5分鐘進(jìn)展聽算練習(xí)，每天晚上數(shù)學(xué)作業(yè)有20道口算題，復(fù)習(xí)期間，我們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備了口算題卡，貼在墻上，每天練習(xí)一遍。通過不同的訓(xùn)練形式，進(jìn)步學(xué)生的口算才能。二、常規(guī)檢查，常抓不懈。本學(xué)期定期進(jìn)展教案、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)展開反思，注重實(shí)效性，注重備教材、備學(xué)生。我們對(duì)學(xué)生每周作業(yè)進(jìn)展一次整理，對(duì)易錯(cuò)題集中

4、練習(xí)，還注重平時(shí)作業(yè)及時(shí)講評(píng)，開展比一比，誰的作業(yè)最認(rèn)真，使學(xué)生作業(yè)的書寫標(biāo)準(zhǔn)也得到進(jìn)一步加強(qiáng)，為學(xué)期末的作業(yè)評(píng)比打下了良好的根底。這個(gè)學(xué)期我們教研組開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，有數(shù)學(xué)興趣班、口算比賽、“漂亮的鐘面手工制作比賽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了一批很有潛力的學(xué)生。平時(shí)比賽、考察只要學(xué)生獲得好成績，我們就及時(shí)用家校互動(dòng)平臺(tái)向家長報(bào)喜，得到了家長們的大力支持。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探

5、究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句

6、說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。三、網(wǎng)絡(luò)交流，促進(jìn)教研。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。學(xué)校在這一學(xué)期創(chuàng)辦了“智慧樹小數(shù)網(wǎng)，我們教研組利用這個(gè)平臺(tái)，讓我們的學(xué)生，我們的家長，參與到我們的教學(xué)工作中來，為我們提出珍貴意見。同時(shí)，每天還安排專人，在“智慧樹小數(shù)網(wǎng)的一年級(jí)數(shù)學(xué)版塊，進(jìn)展在線答題，極大的進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。一年級(jí)孩子雖然小，但在家長的幫助下，我們的在線輔導(dǎo)效