畢業(yè)設(shè)計(jì)工作周志

1、哈爾濱*學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作周志題 目：*工程投標(biāo)文件編制姓 名： * 分院： * 專(zhuān)業(yè)： 工程管理 學(xué) 號(hào)： * 指導(dǎo)教師： * 第 1 周 ( 11月10日至11月 14日)前一階段總結(jié)： 已經(jīng)領(lǐng)取任務(wù)書(shū)，定下畢業(yè)論文設(shè)計(jì)選題，查找相關(guān)資料，準(zhǔn)備論文相關(guān)材料。 后一階段計(jì)劃： 做更細(xì)致的論文計(jì)劃，查找相關(guān)資料，疏通大學(xué)期間課本知識(shí)，熟悉圖紙，開(kāi)始論文設(shè)計(jì)。 問(wèn)題與建議： 設(shè)計(jì)思路不清晰，專(zhuān)業(yè)知識(shí)匱乏。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 第2周 (11月17日至11月21日)前一階段總結(jié)： 查閱了大量的資料，已熟悉論文圖紙，并已經(jīng)開(kāi)始土方算量。 后一階段計(jì)劃： 爭(zhēng)取完成食堂及宿舍樓全部的土方算

2、量，并開(kāi)始用廣聯(lián)達(dá)軟件畫(huà)圖。 問(wèn)題與建議： 廣聯(lián)達(dá)軟件操作不熟練，土方算量地基算的不全面，會(huì)算丟量，零碎部分算的不夠精細(xì)。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 第 3 周 ( 11月24日至11月28日)前一階段總結(jié)： 土建部分已經(jīng)算完，開(kāi)始算裝飾部分。 后一階段計(jì)劃： 將裝飾部分工程量全部算完。繼續(xù)廣聯(lián)達(dá)畫(huà)圖。 問(wèn)題與建議： 裝飾部分圖紙看不太懂，量算的不清晰，還需學(xué)習(xí)。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 第 4 周 ( 12月1日至12月 5日)前一階段總結(jié)： 裝飾部分算量有些困難，思路不清晰，圖紙看著比較復(fù)雜。 后一階段計(jì)劃： 尋求老師、同學(xué)或同事的幫助，重新學(xué)習(xí)裝飾部分圖紙。并重新算量。 問(wèn)題與建議

3、： 裝飾部分零碎部分較多，抹灰噴刷涂料等層數(shù)較多，所以算的時(shí)候經(jīng)常丟項(xiàng)，比較困難。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 第 5 周 ( 12月8日至 12月12日)前一階段總結(jié)： 因?yàn)槲菝娌糠植捎娩撐菝?，沒(méi)接觸過(guò)，所以算的時(shí)候有些無(wú)從下手，查閱了一些資料，并向同事請(qǐng)教，勉強(qiáng)完成裝飾部分算量。 后一階段計(jì)劃： 完成其他零碎算量，查找有無(wú)漏算的工程量。 問(wèn)題與建議： 經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，知識(shí)量匱乏。算量不夠細(xì)致，并且算量的思路不清晰，導(dǎo)致一些工程量漏算。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 第6周 (12月15日至12月19日)前一階段總結(jié)： 勉強(qiáng)完成裝飾部分算量。 后一階段計(jì)劃： 完成其他零碎算量，查找有無(wú)漏算的工程

4、量。 問(wèn)題與建議： 經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，知識(shí)量匱乏。算量不夠細(xì)致，并且算量的思路不清晰，導(dǎo)致一些工程量漏算。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 第 7周 ( 03月 09日至 03月13日)前一階段總結(jié)： 基本完成了土建與裝飾的工程量算量，用廣聯(lián)達(dá)軟件繼續(xù)跟進(jìn)畫(huà)圖。 后一階段計(jì)劃： 對(duì)應(yīng)圖紙檢查土建與裝飾是否有漏算量，是否有零星部分漏算。加快廣聯(lián)達(dá)軟件畫(huà)圖。 問(wèn)題與建議： 重算漏算較多，廣聯(lián)達(dá)軟件作圖比較困難。畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度緩慢。有待提升速度。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 第 8周 ( 03月 16日至03月20日)前一階段總結(jié)： 廣聯(lián)達(dá)作圖困難，畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度緩慢。 后一階段計(jì)劃： 完成廣聯(lián)達(dá)作圖，開(kāi)始套價(jià)

5、。 問(wèn)題與建議： 廣聯(lián)達(dá)軟件應(yīng)用不熟練。套價(jià)比較困難。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 第 9周 ( 03月23日至 03月27 日)前一階段總結(jié)： 套價(jià)時(shí)，不知道應(yīng)該修改哪些量，哪些價(jià)格。比較盲目。 后一階段計(jì)劃： 對(duì)比手算和廣聯(lián)達(dá)軟件生成量的出入，檢查有無(wú)漏算的量。完成套價(jià)。 問(wèn)題與建議： 套價(jià)不熟練，不知道應(yīng)該改哪些量。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日第10周 (03月30日至04月 03日)前一階段總結(jié)： 完成廣聯(lián)達(dá)套價(jià)，并已導(dǎo)出表格。 后一階段計(jì)劃： 開(kāi)始準(zhǔn)備技術(shù)標(biāo)，商務(wù)標(biāo)。 問(wèn)題與建議： 暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 第11周 (04月 06日至04月 10日) 前一階段總結(jié)

6、： 商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)、經(jīng)濟(jì)標(biāo)已結(jié)合完畢，論文初步成稿。 后一階段計(jì)劃： 制作施工平面布置圖、施工進(jìn)度計(jì)劃圖。 問(wèn)題與建議： 不知道橫道圖該用什么軟件，怎么畫(huà)。無(wú)從下手。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 第12 周 ( 04月 13日至 04月17日)前一階段總結(jié)： 商務(wù)標(biāo)已初步完成。技術(shù)標(biāo)部分不懂得施工工藝，不知道施工流程，不了解本工程需要哪些施工。 后一階段計(jì)劃： 查閱相關(guān)資料，咨詢(xún)相關(guān)人士，了解施工工藝流程。完成技術(shù)標(biāo) 問(wèn)題與建議： 沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，不懂得施工工藝，技術(shù)標(biāo)制作困難。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 第 13周 ( 04月20日至 04月24日)前一階段總結(jié)： 由于不了解施工工藝流程，所以技術(shù)標(biāo)制作困難。 后一階段計(jì)劃： 繼續(xù)完成技術(shù)標(biāo)。 問(wèn)題與建議： 暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 第14周 ( 05月04日至05月08日)前一階段總結(jié)： 商務(wù)標(biāo)與技術(shù)標(biāo)已經(jīng)全部完成。 后一階段計(jì)劃： 將商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)、經(jīng)濟(jì)標(biāo)結(jié)合。完善畢業(yè)設(shè)計(jì)。 問(wèn)題與建議： 經(jīng)濟(jì)標(biāo)導(dǎo)出的時(shí)候是以excel形式導(dǎo)出的，轉(zhuǎn)變成word版比較麻煩。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 第15周 (05