初中物理人教版八年級下冊 第1節(jié)力3 課件

1、 攀巖者僅靠手腳靈活運用抓、撐、蹬攀巖者僅靠手腳靈活運用抓、撐、蹬等動作，用等動作，用“力力”實現(xiàn)身體的平衡。實現(xiàn)身體的平衡。 什么是力呢？什么是力呢？第七章第七章 第節(jié)第節(jié) 力力玉州區(qū)七中玉州區(qū)七中 何祖明何祖明學(xué)習(xí)目標(biāo)理解力是物體對物體的作用理解力是物體對物體的作用知道力的作用效果知道力的作用效果知道力的三要素和畫力的示意圖知道力的三要素和畫力的示意圖知道物體間力的作用是相互的知道物體間力的作用是相互的 生活中我們經(jīng)常用生活中我們經(jīng)常用“力力” 人人推推車車人用了人用了力力 受到了受到了力力雙手雙手拉拉彈簧彈簧人用了人用了力力 受到了受到了力力人人提提水桶水桶人用了人用了力力 受到了受到了

2、力力人人舉舉杠鈴杠鈴人用了人用了力力 受到了受到了力力生活中我們經(jīng)常用生活中我們經(jīng)常用“力力” 其他物體也可以對別的物體施力其他物體也可以對別的物體施力 推土機(jī)推土機(jī)推推土土推土機(jī)施推土機(jī)施力力 受受力力磁鐵磁鐵吸引吸引鐵釘鐵釘磁鐵施磁鐵施力力 受受力力 人人 推推 車車 雙手雙手 拉拉 彈簧彈簧 人人 提提 水桶水桶 人人 舉舉 杠鈴杠鈴?fù)仆翙C(jī)推土機(jī) 推推 土土 磁鐵磁鐵 吸引吸引 鐵釘鐵釘作用作用第一節(jié)第一節(jié) 力力一、力是物體對物體一、力是物體對物體的作用。的作用。施力物體受力物體力用符號力用符號F 表示，表示，單位單位牛頓牛頓，簡稱，簡稱牛牛，符號符號N。托起兩個雞蛋所用的力大約是托起兩

3、個雞蛋所用的力大約是1 N。討論一下討論一下1單獨一個物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？單獨一個物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？2不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎？不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎？力作用在物體上會產(chǎn)生什么效果呢？力作用在物體上會產(chǎn)生什么效果呢？（1）捏一下橡皮泥；）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下彈簧。）拉伸一下彈簧。形狀改變二、力的作用效果二、力的作用效果1. .力可以力可以改變物體的形狀改變物體的形狀，使它發(fā)生形變。，使它發(fā)生形變。（1）從靜止變?yōu)檫\動，）從靜止變?yōu)檫\動， 或從運動變靜止或從運動變靜止（2）運動快慢變化；）運動快慢變化；（3）運動方向變化。）運動方向變化。運動狀態(tài)改變運動狀

4、態(tài)改變2力可以改變物體的力可以改變物體的 運動狀態(tài)運動狀態(tài)。觀看視頻觀看視頻 想想議議想想議議將物理課本放在課桌上，使用大小相將物理課本放在課桌上，使用大小相同、方向相同的力，分別推課本的三同、方向相同的力，分別推課本的三個不同的位置，觀察效果相同嗎？個不同的位置，觀察效果相同嗎？A B C三、力的三要素三、力的三要素 力的力的大小、方向和作用點大小、方向和作用點叫做力的三要素，它們叫做力的三要素，它們會影響力的作用效果。會影響力的作用效果。1.1.踢球時，用的力越大，球飛得越快越遠(yuǎn)，說明什么？踢球時，用的力越大，球飛得越快越遠(yuǎn)，說明什么？2.2.對球用不同方向的力，球向不同的方向運動，說明對

5、球用不同方向的力，球向不同的方向運動，說明什么？什么？如何簡單方便的表示力呢？如何簡單方便的表示力呢？四、力的示意圖四、力的示意圖一個同學(xué)站在滑板推墻，一個同學(xué)站在滑板推墻，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。人推墻，墻受力人推墻，墻受力但人后退，說明人受到向后的力。但人后退，說明人受到向后的力。你還能舉出類似的事例嗎？五、物體間力的作用是相互的五、物體間力的作用是相互的例：例：本課小結(jié) 什么是力 力的作用效果 力的三要素 力的示意圖 物體間力的作用是相互的小練習(xí)：小練習(xí)：1. . 手擊排球，施力物體是手擊排球，施力物體是 _，受力物體是，受力物體是 _，手也感到痛，這是因為，手也感到痛，這是因為

6、_。2. . 下列力的作用效果分別是什么？下列力的作用效果分別是什么？ 守門運動員接住足球守門運動員接住足球 _。 受壓彈簧，彈簧變彎受壓彈簧，彈簧變彎 _ _。 手手排球排球改變物體的運動狀態(tài)改變物體的運動狀態(tài)使物體發(fā)生形變使物體發(fā)生形變是相互的是相互的力的作用力的作用 3下列關(guān)于力的說法中，正確的是下列關(guān)于力的說法中，正確的是 ( ( ) ) A沒有物體，也可能有力的作用沒有物體，也可能有力的作用 B力是物體對物體的作用，所以彼此不接觸的物力是物體對物體的作用，所以彼此不接觸的物體之間沒有力的作用體之間沒有力的作用 C發(fā)生力的作用時，必定可以找到此力的施力物發(fā)生力的作用時，必定可以找到此力

7、的施力物體和受力物體體和受力物體 D力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\動力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\動C2 2坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會向前進(jìn)，使坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會向前進(jìn)，使船前進(jìn)的力是（船前進(jìn)的力是（ ）A A人手作用在槳上的力人手作用在槳上的力B B槳向后作用于水上的力槳向后作用于水上的力C C水作用于槳的力水作用于槳的力D D水作用于船體的力水作用于船體的力C C解析：解析：拉力的作用點在小球上，方向沿拉繩豎直向上，標(biāo)拉力的作用點在小球上，方向沿拉繩豎直向上，標(biāo)上上F=10N.F=10N.F=10N4.4.（楚雄中考）如圖所示，懸掛的小球處于靜止?fàn)睿?/p>

8、楚雄中考）如圖所示，懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，小球受到的拉力是態(tài)，小球受到的拉力是10N10N，畫出它所受拉力的示意圖，畫出它所受拉力的示意圖. .1.1.下列關(guān)于力的說法中正確的是（下列關(guān)于力的說法中正確的是（ ）A A一個物體是施力物體，但不一定是受力物體一個物體是施力物體，但不一定是受力物體B B兩物體間發(fā)生力的作用時，有可能施力物體兩物體間發(fā)生力的作用時，有可能施力物體受到的力小于受力物體受到的力受到的力小于受力物體受到的力C C只有相互接觸的物體之間才能發(fā)生力的作用只有相互接觸的物體之間才能發(fā)生力的作用D D物體受到一個力的作用一定有另一個施力物物體受到一個力的作用一定有另一個施力物體

9、存在體存在D D3 3下列關(guān)于力的說法正確的是（下列關(guān)于力的說法正確的是（ ） A A人提水桶的力大于水桶對人的拉力人提水桶的力大于水桶對人的拉力B B一個物體也能產(chǎn)生力作用一個物體也能產(chǎn)生力作用C C用手拍打桌面，手先對桌面產(chǎn)生壓力，然后用手拍打桌面，手先對桌面產(chǎn)生壓力，然后桌面對手產(chǎn)生力桌面對手產(chǎn)生力D D一個物體在對另一個物體施力時，必定會同一個物體在對另一個物體施力時，必定會同時受到另一個物體對它的作用力時受到另一個物體對它的作用力D D力的示意圖力的示意圖力的大小力的大小用線段的長短表示用線段的長短表示力的方向力的方向用箭頭表示用箭頭表示力的作用點力的作用點用一個點表示用一個點表示如何簡單方便的表示力呢？如何簡單方便的表示力呢？起點表示力起點表示力的作用點的作用點沿力的方向畫一沿力的方向畫一條線段，用箭頭條線段，用箭頭表示力