學(xué)生成績(jī)分析

1、2013-2014第二學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量分析一、考試基本情況及評(píng)卷本次考試，我班學(xué)生應(yīng)考52人，實(shí)考51人，一人因?yàn)槟X部受傷缺考，已在考試前向?qū)W校遞交請(qǐng)假條。這次試卷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的考查，符合新課改的要求。本次測(cè)試卷中，題目比較靈活，題量較大。從整體上看，頭腦靈活、基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)能得到一百分。二、數(shù)據(jù)分析表一：本學(xué)期“三率”統(tǒng)計(jì)班級(jí)教師姓名總?cè)藬?shù)總分均分優(yōu)秀舉合格率一(6)李楊514950.597.0696.1%100%合計(jì)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析：(1)看均分本班均分97.06分，高于年級(jí)平均分。(2)看合格率合格率百分之百，從卷面來(lái)看沒有差生。(3)看優(yōu)秀率優(yōu)秀率比去年低，從目前來(lái)看有兩名學(xué)生學(xué)

2、習(xí)有困難，成績(jī)比較均衡。表二:組距人數(shù)班級(jí)45/49.950/54.955/59.960/64.965/69.970/74.975/79.980/84.985/89.990/94.995/100合計(jì)人數(shù)一(6)1174251根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析:從以上數(shù)據(jù)來(lái)看，本班目前暫無(wú)學(xué)困生，學(xué)生成績(jī)比較均衡表三：與同期數(shù)據(jù)對(duì)比分析班級(jí)均分優(yōu)秀舉合格率一(6)本學(xué)期97.0696.1%100%同期99.15100%100%結(jié)果根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析:隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的增高，對(duì)閱讀和寫話的要求越來(lái)越高，需要在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)練習(xí)。三、試卷答題情況分析題號(hào)及內(nèi)容：(1)聽力本次測(cè)查本班學(xué)生聽力完成得很好，得

3、分率99.2%,兩個(gè)孩子丟分。看得出考試的時(shí)候孩子們聽得很認(rèn)真，做到了細(xì)心。(2)積累本次測(cè)查積累部分，完成情況較好，九十分以上的學(xué)生基本屬于粗心大意寫句子忘了打標(biāo)點(diǎn)，出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)別字。九十分以下的兩個(gè)學(xué)生錯(cuò)誤較多。一個(gè)掉了一個(gè)造句扣了三分，一個(gè)零零散散的錯(cuò)別字扣了4分。(3)閱讀題號(hào)內(nèi)容得分率滿分率0分率1給自然段標(biāo)序號(hào)數(shù)句子90.2%88.2%1.96%2查字典91.2%86.3%1.96%3依據(jù)課文內(nèi)容填空95.6%90.2%4畫句子95.1%90.2%5編結(jié)尾94.1%94.1%5.88%簡(jiǎn)析:從本次閱讀來(lái)看，孩子們已經(jīng)基本掌握了數(shù)段落的方法，出錯(cuò)的都是忽略了需要發(fā)揮想象自己補(bǔ)充的最后一

4、個(gè)自然段。從文章中找答案的習(xí)慣基本養(yǎng)成，缺乏靈活性的孩子容易出錯(cuò)。查字典，學(xué)生對(duì)于頁(yè)碼這個(gè)概念比較模糊。閱讀的最后一題扣分的就是三個(gè)成績(jī)最差的學(xué)生，兩個(gè)掉題，一個(gè)理解錯(cuò)誤。(4)、寫話簡(jiǎn)析：本次測(cè)試，是一篇看圖寫話，十分。多數(shù)學(xué)生都能看懂圖意，并清楚地表述了圖上的意思。篇幅都較長(zhǎng)。只有幾個(gè)孩子，沒能扣住“運(yùn)木頭”這個(gè)題目來(lái)寫，扣分較多。(5)、習(xí)慣評(píng)價(jià)簡(jiǎn)析：本次試卷，孩子們書寫整潔、工整、規(guī)范，字都寫得很漂亮。孩子們都重視了考試，發(fā)揮了自己最好的水平。看來(lái)，平時(shí)嚴(yán)格要求是有必要的。四、反思教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”1、取得的成績(jī)：本次測(cè)試，從卷面來(lái)看，學(xué)生們還是很爭(zhēng)氣的?；径寄茏龅綍鴮懻麧?、

5、美觀，看得出非常重視此次考試。平時(shí)堅(jiān)決落實(shí)減負(fù)要求，不布置書面作業(yè)，孩子們有更多的自主時(shí)間去閱讀和練字。學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，也給了孩子習(xí)字的時(shí)間和空間，促進(jìn)了書寫的進(jìn)步。2、存在的問題及原因本次測(cè)試扣分主要集中在閱讀和寫話上。由于平時(shí)多做的口頭練習(xí)，基本沒有讓孩子寫下來(lái)，很多孩子說得好，但由于練得少了，所以寫話中容易出現(xiàn)錯(cuò)別字和寫錯(cuò)拼音。五、改進(jìn)措施：通過本次考試的情況分析，今后在平時(shí)的教學(xué)中，不僅要落實(shí)每一堂課的教學(xué)內(nèi)容，更要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。1、在下學(xué)期里，我工作的重點(diǎn)是繼續(xù)鞏固學(xué)生的書寫習(xí)慣。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、思考等習(xí)慣。2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。