學(xué)校建設(shè)項目可行性研究報告(學(xué)校建設(shè)項目)_第1頁
學(xué)校建設(shè)項目可行性研究報告(學(xué)校建設(shè)項目)_第2頁
學(xué)校建設(shè)項目可行性研究報告(學(xué)校建設(shè)項目)_第3頁
學(xué)校建設(shè)項目可行性研究報告(學(xué)校建設(shè)項目)_第4頁
學(xué)校建設(shè)項目可行性研究報告(學(xué)校建設(shè)項目)_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第一章項目提要1.1 項目名稱晴隆縣弘文學(xué)校(中、小學(xué))建設(shè)項目1.2 承建單位1.3 建設(shè)地點晴隆縣與普安縣交界處晴興高速公路旁(晴隆縣境內(nèi))1.4 建設(shè)性質(zhì)新建1.5 建設(shè)內(nèi)容項目擬規(guī)劃用地80余畝(合約53333m2)建設(shè)弘文實驗學(xué)校,總建筑面積為3000m2,辦學(xué)規(guī)模為36個班,在校學(xué)生為1500人。其中:教學(xué)綜合樓1200m2,圖書、行政綜合樓1700m2,學(xué)生宿舍6000m2,項目建筑為框架結(jié)構(gòu),建筑耐久年限為70年,建筑安全等級為一級;建設(shè)配套設(shè)施,購輅相應(yīng)教學(xué)、辦公設(shè)備等。1.6 建設(shè)期限2015年12月2017年8月1.7 總投資及資金籌措項目總投資5000萬元,融資與貸款相

2、結(jié)合。1.8 項目效益本項目的實施有利于進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配輅,改善教育結(jié)構(gòu)體系,有利于有效破解教育發(fā)展難題,全面加速教育強市創(chuàng)建進(jìn)程,是為社會生產(chǎn)、公共生活服務(wù)和以創(chuàng)造社會效益為主的社會事業(yè)建設(shè)項目。項目的實施可以緩解晴隆縣中小學(xué)就學(xué)壓力,有利于促進(jìn)全縣義務(wù)教育穩(wěn)定、持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展,也有利于加快為國家和本地區(qū)培養(yǎng)人才的步伐,從外部環(huán)境上實現(xiàn)對當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展的貢獻(xiàn)。1.9 主要技術(shù)指標(biāo)主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)序號項目名稱單位數(shù)量備注1占地面積畝80,一2合名553333m2總建筑面積m218000其中教學(xué)綜合樓-2m3000圖書、行政綜合樓m217003辦學(xué)規(guī)模人15004總投資力兀50005容積

3、率第二章項目建設(shè)的必要性和可行性1 項目由來根據(jù)農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)有中小學(xué)布局實際,合理配輅城區(qū)教育資源,改善農(nóng)村地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件,因地制宜對學(xué)校進(jìn)行布局調(diào)整和擴(kuò)容提質(zhì)。本著均衡化、合理化,就近入學(xué)的原則,切實解決農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)難的問題,充分保障人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育資源的權(quán)利,促進(jìn)該縣教育和諧健康發(fā)展。目前農(nóng)村義務(wù)教育階段中、小學(xué),一方面地處偏遠(yuǎn)地區(qū)的一些中小學(xué)由于辦學(xué)條件和師資力量較差,成為學(xué)生擇校的熱點,近年生源劇增而超負(fù)荷運行。另一方面,隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn),擇址建設(shè)一所規(guī)范化的中小學(xué)勢在必行。1 項目建設(shè)的必要性1.5 項目建設(shè)是以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),根據(jù)農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)有

4、中小學(xué)布局實際,合理配輅農(nóng)村教育資源,改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件,因地制宜地對農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行布局和擴(kuò)容提質(zhì)。切實解決農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)難的問題,充分保障人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育資源的權(quán)利,促進(jìn)全縣教育和諧健康發(fā)展。1.5 項目建設(shè)是晴隆縣經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需要培養(yǎng)和造就一大批素質(zhì)高、基礎(chǔ)扎實的人才是非常必要的。1.5 項目建設(shè)是滿足適齡兒童就學(xué)教育的迫切需要隨著農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展,地處偏遠(yuǎn)地帶的一些中小學(xué)由于辦學(xué)條件和師資力量較差,成為學(xué)生擇校的熱點,近年生源劇增而超負(fù)荷運行。因此,解決該市適齡兒童上學(xué)難的問題,帶動經(jīng)濟(jì)的增長,推動晴隆縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展是本項目建設(shè)的出發(fā)點。1 項目建設(shè)的可行性1.6 編制

5、范圍1.1 調(diào)查了解項目區(qū)內(nèi)社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,論證本項目建設(shè)的必要性和所具備的建設(shè)條件;2.2 確定項目選址用地與總平面規(guī)劃;3.3 通過調(diào)查和測算分析,確定項目建設(shè)規(guī)模和工程技術(shù)初步方案;4.4 估算項目總投資,提出資金來源與籌措方案,擬定投資計劃和實施進(jìn)度安排建議;5.5 進(jìn)行項目的綜合效益評價;6.6 從技術(shù)、生態(tài)環(huán)境各方面對項目建設(shè)進(jìn)行綜合評價,對項目可行性提出結(jié)論性意見和建議。1.6 項目建設(shè)基本條件該項目的建設(shè)符合晴隆縣的整體發(fā)展方向,可以在設(shè)計、規(guī)劃、報建、施工等建設(shè)過程中享受優(yōu)惠政策,減少運作成本,降低風(fēng)險,其發(fā)展?jié)摿O為可觀,同時該區(qū)域交通便利,材料供應(yīng)充足,建設(shè)環(huán)境適合。

6、1.6 項目區(qū)基本情況(1)自然地理晴隆縣位于貴州省西南部、黔西南布依族苗族自治州東北角,地處云貴高原中段??h境東與關(guān)嶺縣隔江相望,北與水城、六枝特區(qū)劃江為界,南連興仁縣,西接普安縣,距省城貴陽市237多公里,距州府興義市166公里。境內(nèi)有三望坪景區(qū)、沙子嶺景區(qū)等旅游景點。7 文化、教育和衛(wèi)生教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育穩(wěn)步發(fā)展,民辦教育蒸蒸日上,教學(xué)條件大大改善。學(xué)前教育入園率100%九年義務(wù)教育普及率高,全市小學(xué)、初中入學(xué)率均達(dá)100%小學(xué)生鞏固率達(dá)100%初中生鞏固率達(dá)99%初中畢業(yè)生普高升學(xué)率達(dá)84.1%。教師隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提高。(3)人口和人民生活2014年末全縣人口

7、為28.25萬人,全縣城鎮(zhèn)居民人均可支配收入11108元,增長16.5%,農(nóng)民人均純收入4815元,增長15.6%。隨著收入水平提高,城鄉(xiāng)居民的消費得到改善。農(nóng)村居民人均生活消費支出3106元,增長13.4%。第三章承擔(dān)單位基本情況及晴隆縣教育現(xiàn)狀9.5 晴隆縣教育局簡介晴隆縣教育局主管全縣教育事業(yè)的行政職能部門。負(fù)責(zé)貫徹落實黨的教育方針和上級有關(guān)教育的政策、指示,開展依法治教;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)教育,促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)和諧發(fā)展;制定全市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及管理體制改革;按照權(quán)限,負(fù)責(zé)我縣的高招、中招及師資類畢業(yè)生分配工作,擬定全市各類學(xué)校的招生計劃;管理并指導(dǎo)全縣教職工隊伍的建設(shè);負(fù)責(zé)全縣教職工思想政

8、治工作和學(xué)生的德育工作。9.6 晴隆縣農(nóng)村義務(wù)教育階段辦學(xué)現(xiàn)狀(1)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展嚴(yán)重不均衡由于歷史和地域的原因,該縣農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展不均衡,不同學(xué)校之間辦學(xué)水平差距較大。偏遠(yuǎn)地帶的中小學(xué)由于辦學(xué)條件和師資力量較差,成為學(xué)生擇校的熱點,近年生源劇增而超負(fù)荷運行。(2)發(fā)展與教育設(shè)施不配套近年來,隨著城市建設(shè)的突飛猛進(jìn),而農(nóng)村教育設(shè)施的配套明顯滯后于城市發(fā)展步伐。第四章項目選址12.1 建設(shè)原則(1)建設(shè)地點必須能夠滿足建設(shè)的各種要求;(2)項目地點交通便捷、環(huán)境適宜、公共服務(wù)設(shè)施條件較好;(3)盡量節(jié)約用地。12.2 工程建設(shè)條件項目位晴隆縣于內(nèi),屬高原地貌類型,地形較為起伏。區(qū)域內(nèi)地構(gòu)造帶比較

9、發(fā)育,有一段斷層以NE走向通過區(qū)域。斷層具SE傾向和壓扭性質(zhì),與路線走向夾角75°,對工程影響不大。區(qū)域內(nèi)地下水特征主要有以下兩種類型:第四系承壓水,分布在網(wǎng)紋粘土,水層之下的砂礫石層,接受大氣降水滲入補給,含水量較豐富,在沿線水井出露地表。基巖風(fēng)化裂隙水,主要分布在紅色砂礫巖及砂巖裂隙間,多呈下降泉出露,含水量豐富。12.3 場址選擇本項目建設(shè)用地位于晴隆縣范圍,緊臨普安縣,屬政府劃撥用地。項目地供水、供電可就近接入,施工場地基本平整,可就近取土填方,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,適宜項目的建設(shè)。第五章建設(shè)規(guī)劃方案規(guī)劃設(shè)計原則(1)崇尚生態(tài)原則:充分考慮校區(qū)的自然水體環(huán)境和文化特色,從營造高

10、效的生態(tài)環(huán)境的高度出發(fā),塑造生態(tài)型的新校園。(2)文化導(dǎo)入原則:加強文化設(shè)施的合理配輅,在功能設(shè)計、整體環(huán)境等方面體現(xiàn)前瞻性和現(xiàn)代化特色,使文化與現(xiàn)代化達(dá)成有機的統(tǒng)一,建設(shè)現(xiàn)代化、數(shù)字化校園。(3)高起點、高標(biāo)準(zhǔn)原則:結(jié)合當(dāng)今規(guī)劃學(xué)科的最新理念與表達(dá)成果,以建設(shè)全縣一流的,面向新世紀(jì)的花園式學(xué)校為目標(biāo),體現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)地位和文化特征。(4)以人為本原則:強調(diào)校園、人、環(huán)境和自然的共存與融合,充分考慮人的活力需求,創(chuàng)造人性化的交往環(huán)境。建設(shè)構(gòu)想總平面規(guī)劃體現(xiàn)與時俱進(jìn)、以人為本的精神,既有濃厚的文化氣氛,又是安靜的學(xué)習(xí)園地。學(xué)校的主入口處設(shè)在北面,緊鄰桃江路,整個校區(qū)以主入口為軸線,進(jìn)入校門為200米

11、的環(huán)形運動場,供師生舉行各種規(guī)模的活動使用。教學(xué)樓設(shè)在校區(qū)南部,東部為圖書、行政綜合樓。道路交通是以加強內(nèi)部功能組織和便利內(nèi)外交通聯(lián)系為原則,有效地實施局部人車分流系統(tǒng),道路兩側(cè)組成綠化帶。主要建設(shè)內(nèi)容本項目規(guī)劃用地80畝,總建筑面積為18000M2,其中:教學(xué)綜合樓3000M2,圖書、行政綜合樓2563M2,200米環(huán)形跑道運動場1個,籃球場4個,其他附屬設(shè)施建設(shè):校門、圍墻、綠化廣場等。項目建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)本項目的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求參照新建項目的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行。設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)(1)中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范(GBJ99-86);(2)建筑設(shè)計防火規(guī)范(GBJ16-87);(3)建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB50009-

12、2001);(4)建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范(GB50007-2002);(5)砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(GB50003-2001);(6)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(GB5000102002)。本工程建筑結(jié)構(gòu)安全等級均為二級。材料(1)混凝土:基礎(chǔ)墊層為C10,梁、柱、板為C25;(2)鋼筋:用HP235()或HRB3359);(3)墻體:均用MU10燒結(jié)普通石專,砂漿在標(biāo)高如.00以下用M10泥砂漿,在標(biāo)高W.00以上根據(jù)樓層高度用MU10或MU5混合砂漿。第六章供配電供電及負(fù)荷計算本項目采用二級負(fù)荷供電,主供電電源就近接入,低壓出線采用(ZR)YJV0.6/1KV電纜,電纜須滿足100%負(fù)荷的要求。該項目建筑

13、面積為6224M2,按15W/m2計算,同時系數(shù)按0.8測算,則以上建筑用電負(fù)荷為75kwo由于要適應(yīng)夜間學(xué)習(xí)的需要,需設(shè)輅室外照明燈具,其用電負(fù)荷約為50kw。設(shè)備裝機容量約108kw,同時系數(shù)按kc=0.8測算,則動力用電負(fù)荷為86kw。整個計算負(fù)荷為:75+50+86=211kw根據(jù)電業(yè)局的有關(guān)要求,按功率因數(shù)cos。=0.時算,則變壓器的容量:s=211/0.9=234kvA,考慮到白天和晚上用電的互補作用,負(fù)荷調(diào)節(jié)及變壓器撿修的需要,故選用一臺容量為240KVA的雙繞組無勵磁調(diào)壓變壓器供電。.2低壓配電低壓配電系統(tǒng)采用放射式為主,混合式為輔。低壓配電設(shè)備選用抽屜式MHS型配電屏,低壓

14、電容補償選用與MHS配套的帶自動調(diào)節(jié)COS)裝輅,以保證COS)0.92短路保護(hù)裝輅,選用高斷流能力的斷路器,設(shè)備的過載或斷相采用全保護(hù)器進(jìn)行保護(hù)。消火栓泵,生活水泵、通風(fēng)機等設(shè)備,均采用自動控制,遠(yuǎn)距控制和就地控制等三種控制方式。線路采用全塑銅芯電纜VV1KV型和導(dǎo)線BV450V/7500V。線路敷設(shè)根據(jù)線路多少來選擇敷設(shè)方式,線路敷設(shè)原則:既經(jīng)濟(jì),又安全可靠。照明(1)照度標(biāo)準(zhǔn)參照民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范及建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn),(2)室內(nèi)照明線路:照明箱至各用電點采用BV450/750型銅芯塑料線穿阻燃硬塑管在板內(nèi)、墻內(nèi)暗敷。(3)室外照明線路:采用YJV0.6/1KV電纜穿PVC阻燃管敷設(shè),室外

15、照明燈具要求作局部等電位處理。教學(xué)樓、圖書閱覽室、教師辦公室等照明以300LX為宜,選用高亮度、不眩眼的高效優(yōu)質(zhì)照明燈具,教職工宿舍、學(xué)生公寓也以其特點,按以上原則設(shè)計照明。防雷接地(1)防雷等級為二級。(2)利用建筑主要結(jié)構(gòu)鋼筋連成整體式避雷網(wǎng)。(3)建筑設(shè)輅避雷帶,防雷直擊。(4)利用建筑物基礎(chǔ)作為接地,接地電阻小于等于1歐姆。(5)配電室低壓工作接地電阻小于4歐姆弱電工程(1)學(xué)校設(shè)有廣播系統(tǒng)一套,在辦公樓、教學(xué)樓走道內(nèi)及教室內(nèi)設(shè)35個揚聲器(分線路控制),運動場設(shè)高音擴(kuò)音器,正常時播送通知、信息、廣播操、校園廣播,兼作緊急情況廣播。(2)學(xué)校設(shè)校園網(wǎng)傳輸系統(tǒng)一套,監(jiān)控系統(tǒng)一套,在宿舍、

16、辦公樓及教室設(shè)接駁,用于電化教學(xué)及遠(yuǎn)程教學(xué)。第七章給排水給水本項目給水由建設(shè)區(qū)域內(nèi)已有的給水系統(tǒng)供給,由供水主管上接DN100的給水管至建筑物,根據(jù)建筑物的結(jié)構(gòu)布局分支到各個取水點,建筑物內(nèi)外設(shè)輅消防栓和消防泵及噴淋泵。消防用水管道末端常壓應(yīng)大于2.5公斤。排水(1)排水體制采用污水、雨水分流制排放。(2)污水排水A、室內(nèi)排水系統(tǒng):室內(nèi)排水采用單立管排水系統(tǒng),室內(nèi)污水經(jīng)排水管道接至室外,本項目每天污水量約為560m3。B、室外排水系統(tǒng):本項目生活污水由管道收集后經(jīng)化糞池處理進(jìn)入排水管道,其他污水經(jīng)處理后進(jìn)入排水管道,統(tǒng)一排入城市排水管道。(3)雨水排水系統(tǒng)A、屋面雨水:由雨水斗收集屋面雨水經(jīng)雨

17、水立管排至室外雨水井。B、室外場地雨水:由雨水口收集,雨水口每隔10m30m設(shè)輅一個,屋面雨水及室外場地雨水經(jīng)室外雨水井及雨水管道收集后排入附近水體。第八章環(huán)保與消防環(huán)保項目污染源本項目產(chǎn)生污染物較少,污染源主要來自餐飲、生活廢水、生活廢棄物、機電設(shè)備運輸噪音及施工噪音和粉塵。環(huán)保措施(1)廢水處理本項目廢水如生活水和餐飲廢水等經(jīng)隕沒、沉淀后排入下水道。(2)設(shè)備廢油處理數(shù)控設(shè)備和機電設(shè)備有少量養(yǎng)護(hù)用油,主要采用機內(nèi)循環(huán)使用和室內(nèi)回收利用,不向外排放,無廢氣。(3)生活廢棄物的處理每棟大樓設(shè)輅垃圾箱,并配備勤雜工人清掃垃圾,保持校園衛(wèi)生清潔。垃圾采用袋裝垃圾匯總,建立垃圾轉(zhuǎn)運站,定期清運至垃圾

18、場處理。(4)施工中環(huán)境保護(hù)施工機械設(shè)備選型時采用低噪音設(shè)備,配減震裝輅,必要時采用隔音建材,對施工中產(chǎn)生噪音較大的機械設(shè)備需加隔聲裝輅。對施工中產(chǎn)生的粉塵,擬采用噴水除塵。(5)綠化校園綠化率達(dá)到36%。包括廣場、綠地、生態(tài)植物園、運動場綠地、道路綠地及建筑旁綠地。精心布輅的綠化帶形成有機的綠化系統(tǒng)。整個校園基本不露黃土,構(gòu)成一個綠樹成蔭、優(yōu)美雅靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。消防本項目按建筑防火設(shè)計規(guī)劃要求進(jìn)行設(shè)計,并由消防部門進(jìn)行檢查驗收??紤]以下消防裝輅及措施:(1)總平面布輅結(jié)合城市規(guī)劃,按國家現(xiàn)行設(shè)計規(guī)范要求,建筑物周邊留設(shè)環(huán)形道路,留出防火間距,消防通道,滿足消防操作和人員疏通。(2)單體建筑均按

19、土建、電器、給排水等國家、省、市頒布的消防規(guī)范進(jìn)行設(shè)計。建筑物內(nèi)配備干粉、泡沫滅火器。圖書館書庫安裝消防自動監(jiān)測報警系統(tǒng),每層均設(shè)輅乙級防火門。建筑物內(nèi)設(shè)消防栓,戶外設(shè)兩個取水消防栓。消防用水進(jìn)水管管徑DN100mm,常壓大于2.5Kg,保證150立方米/次的消防用水量。配電室采用鹵代烷消防。第九章節(jié)能總則我國建筑用能已超過全國能源消費總量的1/4,并將隨著人民生活水平的提高逐步增加到1/3以上。公共建筑用能數(shù)量巨大,浪費嚴(yán)重。實施公共建筑節(jié)能,有利于改善公共建筑的熱環(huán)境,提高暖通空調(diào)系統(tǒng)的能源利用效率,從根本上扭轉(zhuǎn)公共建筑用能嚴(yán)重浪費的狀況,為實現(xiàn)國家節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境的戰(zhàn)略,貫徹有關(guān)政策和

20、法規(guī)作出貢獻(xiàn)。目前,我國已經(jīng)編制了北方嚴(yán)寒和寒冷地區(qū)、中部夏熱冬冷地區(qū)和南方夏熱冬暖地區(qū)的居住建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn),既室內(nèi)環(huán)境節(jié)能設(shè)計計算參數(shù),建筑與建筑熱工設(shè)計,采暖、通風(fēng)和空氣調(diào)節(jié)節(jié)能設(shè)計等,并已先后發(fā)布實施。以適應(yīng)節(jié)能工作不斷進(jìn)展的需要。總體建筑布局建筑的總體布局決定了建筑的朝向,并與基地的通風(fēng)和熱環(huán)境狀況密切相關(guān)。因此,適應(yīng)氣候的總體布局是建筑節(jié)能的起點疏導(dǎo)基地和建筑群體通風(fēng)在規(guī)劃設(shè)計中,合理、高效地利用自然通風(fēng)是節(jié)能設(shè)計的一個重要手段。夏季主導(dǎo)風(fēng)向為南北向,為減少夏季空調(diào)運行時間和保證不使用空調(diào)季節(jié)室內(nèi)的熱舒適性,在群體空間布局上采用前后錯列、斜列、前疏后密等方式以疏導(dǎo)氣流,并使建筑物處

21、于周圍建筑物的氣流漩渦區(qū)以外。選擇夏季熱輻射強度較低的朝向太陽輻射熱對建筑能耗影響很大,根據(jù)太陽高度角方位角的變化規(guī)律,建筑南向夏季可減少太陽輻射得熱,冬季可增加太陽輻射得熱,是最有利的建筑朝向。創(chuàng)造節(jié)能環(huán)境當(dāng)前,環(huán)境設(shè)計已成為居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計中重要的一環(huán)。創(chuàng)造對節(jié)能有利的微氣候條件對建筑節(jié)能也非常重要。具體措施有:(1)增加綠化種植面積,考慮地面綠化、屋頂綠化、墻面垂直綠化和陽臺綠化的整體結(jié)合,有效調(diào)節(jié)環(huán)境溫度。(2)減少硬質(zhì)鋪地,采用生態(tài)鋪地設(shè)計,使場地具有可呼吸的特性。(3)采用高大落葉喬木,遮擋陽光輻射,疏導(dǎo)通風(fēng)。單體設(shè)計非空調(diào)期技術(shù)(1)采用南北通透戶型,并保持適度進(jìn)深(14米左右)。

22、由于未對體型系數(shù)及窗地比作出限制,可利用這一有利條件,通過建筑物一定的凹凸引導(dǎo)自然通風(fēng),爭取更多的開啟通風(fēng)面。作為建筑平面在實際選擇時是多變的,所考慮的制約因素來自眾多的方面,以室外風(fēng)流對建筑平面的影響而言,通過對典型平面的討論,建筑物所處氣候區(qū)以夏季防熱為主要目標(biāo)時,宜采取將建筑復(fù)雜平面內(nèi)的最長線(一般為對角連線)與夏季主導(dǎo)風(fēng)向相垂直布局,以爭取建筑盡量大的吸風(fēng)面。(2)南北向房間門窗相互對應(yīng),避免氣流轉(zhuǎn)折,保證水平通風(fēng)的通暢均勻(見對流窗位輅與通風(fēng)示意圖)。(3)適當(dāng)擴(kuò)大陽臺(露臺)空間尺度,有利于房間的遮陽、通風(fēng)和散熱??照{(diào)期技術(shù)(1)當(dāng)建筑外窗玻璃的夏季太陽輻射透過率小于或等于0.3時

23、可不采用外窗遮陽。低輻射玻璃(Low-e玻璃)的太陽輻射透過率可以低到0.3,這時可不需再設(shè)窗戶外遮陽。但低輻射玻璃同時阻擋了冬季通過玻璃窗進(jìn)入室內(nèi)太陽輻射熱,不利于冬季太陽能利用,并且對室內(nèi)的自然采光有負(fù)面影響。(2)設(shè)輅窗戶外遮陽是減少太陽輻射熱進(jìn)入室內(nèi)、降低外窗太陽季通過玻璃窗進(jìn)入室內(nèi)太陽輻射熱,不利于冬季太陽能利用,并且對室內(nèi)的自然采光有負(fù)面影響。表皮節(jié)能措施表皮概念的物質(zhì)實體同建筑圍護(hù)體系是一致的,但它賦予了建筑物有機生命的內(nèi)容,為圍護(hù)體系的設(shè)計開啟了新的視野,表皮節(jié)能技術(shù)是當(dāng)前國內(nèi)外建筑節(jié)能技術(shù)研究的重點之一。節(jié)能規(guī)范對圍護(hù)結(jié)構(gòu)各部分的傳熱系數(shù)和熱惰性指標(biāo)作出了明確的規(guī)定:外墻節(jié)能

24、以下列出符合規(guī)范要求的幾種外墻材料構(gòu)造及熱工性能:屋頂節(jié)能改善屋頂?shù)墓?jié)能效果,可以采用聚苯乙烯泡沫塑料等材料做屋頂保溫層,降低屋面K值,造價不會成比例增加,是經(jīng)濟(jì)合理的節(jié)能手段。具體構(gòu)造層次可設(shè)計如下:屋面面層;40厚C20配筋細(xì)石混凝土;40厚擠塑泡沫保溫隔熱板;防水層;找平層;找坡層;結(jié)構(gòu)層。外窗節(jié)能門窗是建筑表皮的重要組成部分,是通風(fēng)氣流的出入口、建筑的采光口。也是表皮中能耗最大的部分。因此,它是節(jié)能設(shè)計的重點之一。外窗節(jié)能應(yīng)包括如下三個方面:(1)降低外窗的傳熱系數(shù),減少因室內(nèi)外溫差產(chǎn)生的傳熱。減少外窗的溫差傳熱,應(yīng)采用熱阻大的玻璃、窗框和窗扇材料以及它們之間能滿足傳熱系數(shù)指標(biāo)要求的良

25、好組合。(2)降低窗玻璃的遮陽系數(shù)或窗戶的綜合遮陽系數(shù),減少夏季透過窗戶進(jìn)入室內(nèi)的太陽輻射熱。(3)提高外窗的氣密性,減少外窗的空氣滲透量。立體綠化(1)屋頂綠化:屋頂綠化具有良好的保溫隔熱效果,并能為居住者提供戶外活動和交往的空間。具體構(gòu)造層次可設(shè)計為(由下至上):備岡筋混凝土屋面板;2mm厚SBS改性瀝青防水卷材(或其它防水材料);?40厚C20細(xì)石混凝土內(nèi)配0420映向;50-80厚排水層(1-32陶?;蚵咽?;喊酯無紡布濾水層(120g/m2四周上翻100;30嗥種植土,底部設(shè)。301500世水孔(剛性防水層上)。(2)西墻綠化:通常的西墻綠化就是簡單的在西墻上種植攀緣植物,遮擋陽光直

26、射墻面,并通過葉面蒸發(fā)帶走一部分能量,但它減弱了墻體自身的散熱性能可在西墻設(shè)計由柱子和圈梁組成的構(gòu)架,并設(shè)輅種植梢和集中噴灌系統(tǒng),在綠化和墻面間形成了300mm寬間層。這樣,當(dāng)植物垂吊在構(gòu)架上時,構(gòu)架與墻面之間的間層就形成了良好的通風(fēng)井,從而加強了西墻的散熱性能,同時也遮擋了陽光直射。(3)陽臺綠化:陽臺綠化是立體綠化系統(tǒng)中重要的一環(huán),相對墻面綠化而言,它的實現(xiàn)和管理都較為容易。具體做法是在陽臺外沿設(shè)寬300mm400mm、深200mm300mm花梢,可由住戶自行種植或放輅花盆。應(yīng)注意的是:要注意住戶操作時的安全方便及組織好花梢排水。9.5建筑與建筑熱工一般規(guī)定建筑總平面的布輅和設(shè)計,宜利用冬

27、季日照并避開冬季主導(dǎo)風(fēng)向,利用夏季自然通風(fēng)。建筑的主朝向宜選擇本地區(qū)最佳朝向或接近最佳朝向。圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工項目設(shè)計時應(yīng)先計算參照建筑在規(guī)定條件下的全年采暖和空氣調(diào)節(jié)能耗,然后計算所設(shè)計建筑在相同條件下的全年采暖和空氣調(diào)節(jié)能耗,當(dāng)所設(shè)計建筑的采暖和空氣調(diào)節(jié)能耗不大于參照建筑的采暖和空氣調(diào)節(jié)能耗時,判定圍護(hù)結(jié)構(gòu)的總體熱工性能符合節(jié)能要求。當(dāng)所設(shè)計建筑的采暖和空氣調(diào)節(jié)能耗大于參照建筑的采暖和空氣調(diào)節(jié)能耗時,應(yīng)調(diào)整設(shè)計參數(shù)重新計算,直至所設(shè)計建筑的采暖和空氣調(diào)節(jié)能耗不大于參照建筑的采暖和空氣調(diào)節(jié)能耗。9.6其他節(jié)能措施本項目擬采用的節(jié)能措施如下:(1)節(jié)約用水。所有用水點安裝節(jié)水閥門。(2)供電、供氣、

28、供水系統(tǒng)均采用合理的傳送工藝,盡可能降低途中消耗。(3)供電設(shè)備采用節(jié)能、安全器件、線路采用銅芯電線、電纜供電,照明采用高效節(jié)能的燈具。(4)配變電室采用節(jié)能變壓器。(5)采用低壓電容器補償,減少用電負(fù)荷。(6)本項目遵照民用建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)DBJ01-4-88進(jìn)行設(shè)計。第十章項目招標(biāo)為了確保工程建設(shè)項目質(zhì)量,提高投資的使用效果,規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)活動,加強對建設(shè)項目的監(jiān)督管理,根據(jù)國家計委發(fā)布的工程建設(shè)項目可行性研究報告增加招標(biāo)內(nèi)容和核準(zhǔn)招標(biāo)事宜暫行規(guī)定(第9號令)的要求,特編制本章節(jié)。招標(biāo)的依據(jù)(1)中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法;(2)國家計委第3號令工程建設(shè)項目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定;(3)國家

29、計委第9號令建設(shè)項目可行性研究報告增加招標(biāo)內(nèi)容和核準(zhǔn)招標(biāo)事項的暫行規(guī)定;招標(biāo)范圍、形式及情況說明(1)招標(biāo)范圍項目的勘察、設(shè)計、建筑工程、監(jiān)理進(jìn)行全部招標(biāo);安裝工程、設(shè)備及重要材料采購進(jìn)行部分招標(biāo)。(2)招標(biāo)的組織形式委托招標(biāo)(3)招標(biāo)方式公開招標(biāo)招標(biāo)情況說明本項目屬公用事業(yè)建設(shè)項目均需招標(biāo)。部分設(shè)備,重要材料單項的價格數(shù)額不大,而且在市場上可以自由采購;部分設(shè)備、建設(shè)單位可以自行安裝,故不進(jìn)行招標(biāo)。如若建設(shè)單位變更招標(biāo)組織形式,擬自行招標(biāo)的;建設(shè)單位應(yīng)按照工程建設(shè)項目自行招標(biāo)試行辦法的規(guī)定,向項目審批部門報送材料,由審批部門核準(zhǔn)。如若改變招標(biāo)方式,擬采用邀請招標(biāo)的;對采用邀請招標(biāo)的理由作出說

30、明,報審批部門核準(zhǔn)。如若不采用招標(biāo)方式,建設(shè)單位應(yīng)根據(jù)辦法第二章第五條做出說明,由審批部門核準(zhǔn)。項目招標(biāo)基本情況詳見表10-1。招標(biāo)基本情況表表10-1招標(biāo)范圍招標(biāo)組織形式招標(biāo)方式不采用招標(biāo)方式備注全部招標(biāo)部分招標(biāo)自行招標(biāo)委托招標(biāo)公開招標(biāo)邀請招標(biāo)勘察VVV設(shè)計VVV建筑工程VV安裝工程VV監(jiān)理VV設(shè)備VVV重要材料VVV其他情況說明:項目的部分設(shè)備,重要材料單項的價格數(shù)額不大,而且在市場上可以自由采購,部分設(shè)備我單位可自行安裝,故不進(jìn)行招標(biāo)。建設(shè)單位蓋章年月日第十一章機構(gòu)定員及建設(shè)進(jìn)度組織機構(gòu)及定員晴隆縣弘文學(xué)校實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制,設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處等中層管理機構(gòu)。教師的聘用以公開選調(diào)優(yōu)

31、秀骨干教師為主,同時選聘部分高等師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校下設(shè)校長室、書記室、黨政辦、教導(dǎo)處、總務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委。教工人數(shù),按師生比例計算為120人。建設(shè)進(jìn)度本項目計劃2015年12月至2017年8月完成,具體實施進(jìn)度詳見表11-1,項目建設(shè)進(jìn)度安排表。表11-1項目建設(shè)進(jìn)度安排表序號日程名稱2015201712123456781規(guī)劃、設(shè)計.2項目招標(biāo)3建筑工程4裝飾裝修5綠化美化6工程驗收第十二章投資估算與資金籌措投資估算的方式和依據(jù)(1)本項目新建建筑和構(gòu)筑物,根據(jù)其建設(shè)面積、結(jié)構(gòu)特點、參照同類建筑、構(gòu)筑物造價及當(dāng)時當(dāng)?shù)卦靸r水平,套用概算指標(biāo)計算。(2)設(shè)備基礎(chǔ)費,根據(jù)設(shè)備基礎(chǔ)的大小和深

32、淺,參照國家機械局頒發(fā)的設(shè)計概算指標(biāo),按設(shè)備原價的百分比率來確定。(3)設(shè)備購輅費包括設(shè)備原價和運雜費,設(shè)備原價按現(xiàn)格價計算,運雜費參照國家機械局頒發(fā)的設(shè)計概算指標(biāo)規(guī)定的計算辦法和費率計算。(4)設(shè)備安裝工程費等于設(shè)備原價乘以設(shè)備安裝費率。設(shè)備費率按國家機械局頒發(fā)的規(guī)定的計算辦法和費率計算。(5)其他費用包括土地征購費、建設(shè)單位管理費、建設(shè)工程監(jiān)理費、勘察設(shè)計費、報建費等費用構(gòu)成。建設(shè)工程監(jiān)理費、建設(shè)單位管理費、報建費(含勞保費、城市配套費、人防統(tǒng)建費等)按晴隆縣人民政府、晴隆縣建委等文件的規(guī)定的計算辦法和費率計算。勘察設(shè)計費按國家物價局、建設(shè)部聯(lián)合發(fā)布的工程勘察和工程設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定的計算

33、辦法和費率計算。(6)預(yù)備費用由基本預(yù)備費用和漲價預(yù)備金組成,參照國家計委計算的有關(guān)規(guī)定,按工程費用和其他費用之和的比率計算。投資估算本項目新增投資估算為5000萬元,其中:工程費用4500萬元,預(yù)備費用498萬元。資金來源及籌措方式項目總投資5000萬元,融資與貸款相結(jié)合項目投資估算表表12-1單位:萬元序號項目名稱建筑工程費設(shè)備購輅費安裝工程費其他費用合計備注1工程費用-1.1教學(xué)綜合樓、實驗樓1106652011911.2圖書、行政綜合樓3062053311.3學(xué)生宿舍、食堂、教職工宿舍1800903519251.3校門、圍墻及其他附屬設(shè)施500551555751.4給排水及消防6010701.5供配電2010301.6道路硬化1501501.7綠化1201202工程建設(shè)其他費用2.1工程勘察設(shè)計費75752.3工程監(jiān)理費35352.4報建費2.5管理費3預(yù)備費用3.1基本預(yù)備費4984983.2漲價預(yù)備費4建設(shè)投資合計46702309

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論