學前教育專業(yè)鋼琴教學大綱

1、幼兒師范鋼琴課程教學大綱課程名稱：鋼琴開課學期：1.2.3.4學時：14殍時適用專業(yè)：學前教育課程代碼：課程類別：學科基礎課學分：考核方式：技能考核一、課程教學目標1、通過教學，使學生掌握鋼琴彈奏基礎理論知識和基本技能。2、使學生具備從事幼兒音樂教育所必需的彈奏技能和表現(xiàn)能力。3、通過教學，培養(yǎng)學生良好的樂感、自學能力、分析作品、處理作品的能力。二、課程的性質(zhì)目的和任務鋼琴教學是音樂教育的重要組成部分，也是學前教育專業(yè)學生必修的專業(yè)技能課程。作為學前教育專業(yè)的鋼琴教學，應貫徹統(tǒng)一性、實用性和靈活性相結(jié)合的原則，從本學科的學科特點出發(fā)，在掌握鋼琴基本彈奏知識和基本技能的基礎上，培養(yǎng)學生彈奏幼兒歌

2、曲簡易伴奏和編配幼兒歌曲伴奏的能力。鋼琴教學在學前教育專業(yè)中占有重要的位置。1、課程的性質(zhì)：學前教育專業(yè)教學計劃中設置的必修專業(yè)課程。2、教學目的：通過教學，使學生掌握鋼琴彈奏基礎理論知識和基本技能，具有較好的音樂表現(xiàn)能力和感受能力，能夠勝任將來的音樂教學對鋼琴演奏的要求，并順利完成音樂教育活動。重點培養(yǎng)學生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏和編配幼兒歌曲伴奏的能力。3、教學任務：本課程屬于學前教育的專業(yè)課程，通過教學，使學生具備一定的鋼琴演奏技能和彈奏幼兒歌曲簡易伴奏的能力。三、課程教學的基本要求1、了解鋼琴演奏的基本常識，培養(yǎng)學生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏的能力。2、培養(yǎng)學生學習樂器的興趣、良好的樂感、自學能

3、力和音樂表現(xiàn)能力。3、培養(yǎng)學生自覺練習的精神和養(yǎng)成愛護、保養(yǎng)樂器的習慣。四、課程教學內(nèi)容第一單元鋼琴基本常識、彈奏的基本要點與非連音奏法(40課時)1、教學基本要求：使學生了解鋼琴的基本構(gòu)造、性能、保養(yǎng)常識以及鋼琴彈奏的基本要點，掌握彈奏鋼琴的正確姿勢、手形、非連音、跳音的基本彈奏方法，提高學生單手獨立彈奏和雙手配合協(xié)調(diào)能力。2、教學重點和難點：彈奏姿勢，手形，非連音彈奏方法，跳音的彈奏方法。3、教學內(nèi)容：第一課鋼琴基本常識、彈奏的基本要點、分手單音練習(10課時)1、鋼琴基本常識2、鋼琴彈奏的基本要點(1)彈奏姿勢(2)常用指法(3)練琴方法(4)五線譜一鍵盤對照表3、分手單音練習第二課雙手

4、交替練習（10課時）1、2、4拍子節(jié)拍與節(jié)奏練習2、雙手配合的協(xié)調(diào)能力練習3、練習曲4、樂曲第三課雙音練習（10課時）1、雙音彈奏方法2、練習曲3、樂曲第四課跳音練習（10課時）1、跳音的彈奏方法（1）臂跳（2）腕跳（3）指跳2、練習曲3、樂曲第二單元連音奏法（40課時）1、教學基本要求：通過學習，使學生掌握連奏的基本彈奏方法，提高雙手配合的協(xié)調(diào)能力，對樂句的理解能力及兩手連接樂句的彈奏能力。2、教學重點和難點：連音的彈奏方法，雙手配合能力的培養(yǎng)，和弦的彈奏方法。3、教學內(nèi)容：第一課分手連音練習（10課時）1、連音的彈奏方法。2、兩個音的連奏。3、三個音的連奏，多個音的連奏。4、練習曲。第二課

5、雙手交替練習（10課時）1、1、2、3、4拍子的節(jié)拍與節(jié)奏練習。2、兩手連接樂句的彈奏練習。3、樂曲。4、4、fpmf漸強、漸弱力度對比。第三課雙手配合綜合練習（10課時）1、雙音連奏的方法。2、音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)。3、樂曲。第四課五指練習（始終貫穿練習）（10課時）1、固定五指位置，固定手形，解放手指，培養(yǎng)手指穩(wěn)定、清晰的彈奏能力。2、高抬手指，訓練掌關(guān)節(jié)的靈活性。3、拇指主動能力的訓練。4、三和弦的彈奏方法。5、練習曲。第三單元C大調(diào)（20課時）1、教學基本要求：通過教學，使學生掌握C大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，三拍子、六拍子分解和弦伴奏音型。開始培養(yǎng)學生自彈自唱的能力。2教學重點和難點

6、：穿指、跨指彈奏方法的掌握，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學內(nèi)容：第一課C大調(diào)與三拍子分解和弦伴奏音型（10課時）1、一個八度的C大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。2、穿指、跨指的彈奏方法。3、練習曲。4、樂曲，培養(yǎng)學生自彈自唱能力。第二課C大調(diào)與六拍子分解和弦伴奏音型（10課時）1、兩個八度的C大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。2、練習曲，鞏固基本技術(shù)。3、樂曲，培養(yǎng)學生自彈自唱能力，掌握六拍子分解和弦伴奏音型。第四單元G大調(diào)（20課時）1、教學基本要求：通過教學，使學生掌握G大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學生自彈自唱的能力。2、教學重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的

7、鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學內(nèi)容：第一課G大調(diào)與四拍子分解和弦伴奏音型（10課時）1、一個八度的G大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。2、穿指、跨指的彈奏方法。3、練習曲。4、樂曲，培養(yǎng)學生自彈自唱能力。（10課時）第二課G大調(diào)與二拍子分解和弦伴奏音型1、兩個八度G的大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。2、練習曲，鞏固基本技術(shù)。3、樂曲，培養(yǎng)學生自彈自唱能力，掌握二拍子分解和弦伴奏音型。第五單元哈農(nóng)指法練習（20課時）指法練習從入門開始始終貫穿教學活動中，讓學生堅持練習，從生到熟從慢到快，鍛煉整個手指跑動能力。五、本課程與其它課程的關(guān)系本課程是學前教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課，在樂理視唱練耳、聲

8、樂、和聲等課程的支持下，才能更好地完成。六、教學時數(shù)分配章節(jié)各章標題名稱講授學時第一單元鋼琴常識與非連音奏法40第二單元連音奏法40第三單元C大調(diào)20第四單元G大調(diào)20第五單元指法練習20講課練習輔導合計A單元A課第二課第三課第四課1010101040第二單元第一課第二課第三課第四課1010101040第三單元第一課第二課101020第四單元第一課第二課101020第五單元2020合計140140七、教材及參考教材1、教材：幼兒師范學校教科書鋼（風）琴人民教育出版社2、教材：拜厄鋼琴基礎教程人民教育出版社3、車爾尼鋼琴初步教程作品599人民教育出版社4、布格繆勒鋼琴進階25首人民教育出版社5、哈農(nóng)人民教育出版社4、即興伴奏使用教程高等教育出版社八、主要教學方法與媒體要求1、授課形式：集體課、小組課、小課2、教學方法