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文檔簡介

1、參考范本備課組集體備課制度華M日部門備課組是學校教學工作、教研過程中的基本單元，在教學、教研中應充分發(fā)揮備課組的集體作用，充分體現骨干教師的示范作用。每個備課組應該在備課組長的組織下，積極開展集體備課活動。一、具體要求三備：1、備大綱。在認真學習教學大綱和考試大綱的基礎上，制定切實可行的教學方案。2、備學生。要了解學生學習的實際情況，要討論學生知識的掌握情況；對癥下藥地討論現階段教學方案。3、備教法。在認真研讀教材的基礎上，結合全程教學計劃，著重備教學過程中的以下六個環(huán)節(jié)：（1）落實基點。落實本課的基本知識點、基本技能訓練點及其與思想教育的基本結合點，明確思維能力和心理素質培養(yǎng)點以及學法指導點

2、和科學方法訓練點；（2）突出重點。突出課堂教學的重點知識和能力要求以及非智力因素的培養(yǎng)重點；（3）突破難點。明確課堂教學中的知識難點、能力訓練難點，并研討突破難點的措施和方法；（4）巧析異點。明確本節(jié)課中的知識點與以前或與其它學科的知識點間的聯系與區(qū)別；（5）激發(fā)疑點。提出符合學生認知規(guī)律并能激發(fā)學生學習興趣和動機的適當的設疑；（6）體現特點。能夠體現本節(jié)課的特點，反映學生特點，弘揚教師的教學個性。四定：1、定時間：各備課組除平時的教學交流活動外，還應安排專門的集體備課時間，每星期1-2課時。2、定地點：各年級組教師辦公位置基本按各備課組排位，這樣便于備課組集體備課、教研。3、定課題：每次備課

3、組集體活動應先擬定討論課題。4、定主講人：確定每次備課組活動的主講人。主講教師應事先準備，擬定近階段的教學進度、教學內容和教學方案。五統一：各備課組要確保本組內各老師在教學過程中的五統一，即：統一進度、統一要求、統一內容、統一作業(yè)、統一考查。六明確：備課組集體備課中要確定教學過程中的六個明確，即：明確基本知識點；明確基本能力訓練點；明確思想教育結合點；明確知識遷移的結合點；明確重點；明確難點。二、實施辦法1、每次備課活動均要求有記載；每個月由教研組長對每個備課組的備課記錄進行檢查，并如實登記，并將登記情況交教務部門；2、每個學期由教務部門對備課記錄檢查一次，并及時公布檢查情況；對缺少記錄或未按要求開展備課活動的備

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