貼近前沿科技的物理中考試題

1、.貼近前沿科技的物理中考試題DIV.MyFav_1244078265070 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1244078265070 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN

2、: justifyDIV.MyFav_1244078265070 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1244078265070 H1FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 24pt; MARGIN-LEFT: 0cm; MARGIN-RIGHT: 0cm; FONT-FAMILY: 宋體DIV.MyFav_1244078265070 H2FO

3、NT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; FONT-FAMILY: Arial; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1244078265070 P.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0

4、cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: centerDIV.MyFav_1244078265070 LI.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9

5、pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: centerDIV.MyFav_1244078265070 DIV.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-L

6、EFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: centerDIV.MyFav_1244078265070 P.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char;

7、FONT-FAMILY: CalibriDIV.MyFav_1244078265070 LI.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: CalibriDIV.MyFav_1244078265070 DIV.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: CalibriDIV.MyFav_1244078265070 P.MsoBodyTextIndentTE

8、XT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 17pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1244078265070 LI.MsoBodyTextIndentTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt;

9、 LINE-HEIGHT: 17pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1244078265070 DIV.MsoBodyTextIndentTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 17pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.My

10、Fav_1244078265070 A:linkCOLOR: #0000a0; FONT-FAMILY: 宋體; TEXT-DECORATION: noneDIV.MyFav_1244078265070 SPAN.MsoHyperlinkCOLOR: #0000a0; FONT-FAMILY: 宋體; TEXT-DECORATION: noneDIV.MyFav_1244078265070 A:visitedCOLOR: purple; TEXT-DECORATION: underlineDIV.MyFav_1244078265070 SPAN.MsoHyperlinkFollowedCOLO

11、R: purple; TEXT-DECORATION: underlineDIV.MyFav_1244078265070 PFONT-SIZE: 12pt; MARGIN-LEFT: 0cm; MARGIN-RIGHT: 0cm; FONT-FAMILY: 宋體DIV.MyFav_1244078265070 P.MsoAcetateTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1244078265070

12、LI.MsoAcetateTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1244078265070 DIV.MsoAcetateTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1244078265070 SPAN.Ch

13、arChar1FONT-FAMILY: CalibriDIV.MyFav_1244078265070 SPAN.CharCharFONT-FAMILY: CalibriDIV.MyFav_1244078265070 DIV.Section1page: Section1通過科學教育，讓學生初步認識科學及相關技術對社會開展、自然環(huán)境及人類生活的影響，從而使學生形成可持續(xù)開展的意識，將科學效勞于人類的意識等，這一直是近年新課標所追求的目的，從而形成了一類貼近前沿科技的中考試題。這類試題一般是以人類正在進展或準備進展的探究、科學上的重大創(chuàng)造或發(fā)現(xiàn)、新材料的發(fā)現(xiàn)及其應用等為命題材料，主要考察學生搜集信息

14、、分析信息和處理信息的才能。解答這類問題，需要明確材料中主要告訴我們什么，結合物理知識提煉出知識要點，再把題中需要解答的問題與物理知識進展有效地結合，最后解決問題。一、科學新發(fā)現(xiàn)例12019 連云港法國科學家阿爾貝·費爾和德國科學家彼得·格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻GMR效應，榮獲了2019年諾貝爾物理學獎。如圖1是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn)，當閉合S1S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，那么以下說法正確的選項是 A電磁鐵右端為N極B滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱C巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯增大D巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小點撥：題

15、目以2019年諾貝爾物理學獎為命題素材，讓學生認識到神圣的自然科學最高獎與大家如今的生活并不遙遠。這類題目拉近了科學與物理的間隔 ，能激發(fā)學生進一步學習科學的興趣。根據(jù)右手螺旋定那么，可知A錯誤。當滑片P向左滑動過程中，通過電磁鐵的電流增大，所以電磁鐵的磁性增強，所以B錯誤。C和D哪一個正確呢？題目中告訴我們“指示燈明顯變亮說明右面電路中的電流變大，由此推算巨磁電阻的阻值減小。綜合考慮，正確答案是D。答案：D。二、科技新創(chuàng)造例22019 鹽城六沖程引擎是?群眾科學?評選出的2019年度世界十大創(chuàng)造之一，它在四沖程的吸氣、壓縮、和排氣沖程后，將水注入汽缸，由于缸內溫度極高，水在瞬間為蒸氣，推動活

16、塞運動，產(chǎn)生第五沖程。最后蒸汽進入冷凝器，成水，下一個循環(huán)可以再次使用。后兩空格填物態(tài)變化點撥：我們學習過的熱機是四個沖程，即吸氣、壓縮、做功和排氣沖程。四沖程熱機的顯著缺點是效率低，造成效率低的主要原因是燃料燃燒放出的熱量不能轉化為有用的機械能。其中一部分熱量隨高溫廢氣排出，白白散失；一部分被熱機本身吸收，使之溫度升高，而為了防止熱機被燒毀，又不得不用水從外部進展冷卻。六沖程引擎的創(chuàng)造較好地抑制了四沖程熱機的部分缺陷，所以被?群眾科學?評選為2019年度世界十大創(chuàng)造之一。題目考察的物理知識并不復雜，但有利于激發(fā)學生的創(chuàng)造意識，有利于激發(fā)學生學習科學的熱情，對學生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)有積極

17、的作用。答案：做功 汽化 液化三、研究新成就例32019 無錫今年四月，美國?科學?雜志發(fā)表“新超導體將中國物理學家推到最前沿的評述。這說明，在新超導體研究領域，我國獲得了令人矚目的成就。假設人們已研制出常溫下的超導體，那么可以用它制作 A家用保險絲B白熾燈泡的燈絲C電爐的電阻絲D遠間隔 輸電導線點撥：題目借助外國媒體報道，從側面介紹在新超導體研究領域，我國獲得了令人矚目的成就，這有利于激發(fā)學生的民族自豪感。由正常導體組成的回路是有電阻的，而電阻意味著電能的損耗，即電能轉化為熱。所謂超導體簡單地說就是導體電阻為零，即電流通過超導體將不會轉化為熱，這樣，電能將不會損耗。題目中的家用保險絲、白熾燈

18、泡的燈絲和電爐的電阻絲都是利用電流的熱效應工作的，而遠間隔 輸電導線不希望有電能的損耗，所以正確答案是D。答案：D。四、交通新燈源例42019 宿遷人類正面臨能源危機，為選用節(jié)能交通信號燈的燈源，實驗室通過實驗發(fā)現(xiàn)，下表中的LED燈和白熾燈在正常工作光陰照強度一樣。有關數(shù)據(jù)如下表：兩種燈LED燈白熾燈發(fā)光原理二極管發(fā)光鎢絲高溫發(fā)光額定電壓24伏220伏響應時間10-9秒10-3秒額定功率12瓦100瓦請根據(jù)以上材料說明使用LED燈的兩個優(yōu)點：分析：隨著科技創(chuàng)新，傳統(tǒng)的紅綠交通信號燈逐漸被發(fā)光二極管LED燈所替代。假如同學們仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，如今一些手電筒的燈泡也被LED燈所取代。LED燈是怎樣發(fā)

19、光的？使用LED燈有什么優(yōu)點？等等問題相信很早就縈繞在你的心頭，通過此題會幫助你解開一些謎團。閱讀題目中的文字和表格可以發(fā)現(xiàn)，LED燈和白熾燈相比有明顯的優(yōu)點：在光照強度一樣的情況下，LED燈不必要到達很高的溫度就能發(fā)光，電能根本上不轉化成內能，幾乎全部轉化光能，因此發(fā)光效率高；LED燈的額定電壓低，人直接接觸不會觸電；LED燈響應時間短，也就是從開場發(fā)光到正常發(fā)光所用的時間短；LED燈額定功率小，節(jié)約能源。答案：發(fā)光效率高 節(jié)能降耗或響應時間短、環(huán)保、額定電壓低對人平安五、減排新舉措例52019 福州請仔細閱讀下文，并答復文后問題。垃圾發(fā)電填埋是目前全球垃圾處理的主要方式，傳統(tǒng)的垃圾處理方式

20、是將垃圾集中填埋，讓其自行發(fā)酵在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來溫室效應，甚至有爆炸的危險。福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學方法使其發(fā)酵，并把產(chǎn)生的填埋氣搜集起來用于發(fā)電。因此，垃圾填埋氣和太陽能、風能一樣，是一種可再生能源，不僅解決了垃圾填埋場平安和污染問題，也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟效益，同時減少溫室氣體的排放。目前，我市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾燃燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4 萬個年用電量為2800千瓦時的家庭使用。1傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有：等。2將填埋氣搜集起來用于發(fā)電，是將這些垃圾的化學能最終轉化為能。垃圾填埋氣是一種能源。3

21、請談談你在節(jié)能減耗、環(huán)境保護方面做了哪些實事？寫出一點分析：2019年9月，由中央17個部門結合舉辦的“節(jié)能減排全民行動系列活動正式啟動。所謂“節(jié)能減排就是節(jié)約能源，減少污染物的排放。節(jié)能減排的話題，看似很大，其實跟人們的日常生活和工作息息相關。節(jié)約用水、隨手關燈就是節(jié)約能源，減小電視機的音量，夏天將空調的溫度適當調高，用節(jié)能燈取代白熾燈也是節(jié)約能源。不使用塑料袋、不隨意丟棄廢電池就減少了污染。人們生活工作中各種浪費現(xiàn)象比比皆是，節(jié)能減排潛力宏大。節(jié)約能源，減少污染物的排放，關系經(jīng)濟社會可持續(xù)開展，關系廣闊人民群眾的切身利益，要求大家進步節(jié)約和環(huán)保的意識，從如今做起，從小事做起。每個企業(yè)、每個

22、單位、每個社區(qū)、每個家庭、每個公民都要把節(jié)能減排變?yōu)樽杂X的行動，成為文明安康生活方式的重要組成部分。此題中的垃圾發(fā)電不僅減少了污染，而且變廢為寶，是一舉兩得的好事。解答第一、二問，需要仔細閱讀，因為答案就在文章中。第三問需要聯(lián)絡生活實際，可以從節(jié)能減耗、環(huán)境保護方面兩個方面分別找到答案。答案：1會造成常規(guī)污染帶來溫室效應，甚至有爆炸的危險；2電 可再生；3如：節(jié)約用水、隨手關燈、不使用塑料袋、不隨意丟棄廢電池等。六、科技新活動例62019 廣東省閱讀下面短文會發(fā)光的電磁翹翹板小明制作了如圖a所示的電磁翹翹板參加學校的科技節(jié)活動。該電磁翹翹板是在兩端封閉的透明塑料管中放有一塊磁性很強的磁鐵，塑料

23、管外繞有金屬絲作為線圈，在線圈兩端并聯(lián)兩只發(fā)光二極管符號，其電路如圖b所示。二極管具有單向導電性，電流只能從二極管的正極流入，負極流出演示時，將塑料管上下翹動，磁鐵便在線圈中左右挪動，相當于線圈導體在磁場中做切割磁感線運動，這時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。請答復以下問題：1電磁翹翹板中發(fā)光二極管輪流發(fā)光是根據(jù)原理工作的，也是根據(jù)這一原理工作的填“電動機或“發(fā)電機。2電磁翹翹板上下翹動時，為什么發(fā)光二極管會輪流發(fā)光？點撥：題目情景新穎，涉及到大家沒有學習過的新東西，但題目中的文字已向大家做了介紹，應注意搜集有用的信息。閱讀題目要明確下面兩個問題：一是二極管具有單向導電性，電流只能從二極管的正極流入，負極流出，這時發(fā)光二極管能發(fā)光，反之，便不能發(fā)光