冀教版五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)

1、五年級分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：冀教版五年級數(shù)學(xué)下，第四單元第三節(jié).（48、49頁）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法，并能正確計算.過程與方法：結(jié)合具體情景，通過動手操作，借助直觀圖探索、總結(jié)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計算方法的過程.情感態(tài)度與價值觀：感受借助圖形分析問題，探究計算方法的直觀性，獲得探索數(shù)學(xué)問題的活動經(jīng)驗.教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、長方形紙、彩筆.（學(xué)生）.教學(xué)過程：一、課前熱身教師出示口算題學(xué)生活動：口算接力.設(shè)計意圖：每節(jié)課前三分鐘口算練習(xí)，提高學(xué)生的口算能力.二、復(fù)習(xí)回憶、導(dǎo)入新課1、你還記得分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法嗎？計算時要注意什么？2、求“一個數(shù)的幾分之幾是多少”用什么方

2、法計算？3、列式解答.（ 1） 、張叔叔每分鐘打字60個，1/2分鐘打字多少個？（ 2） 、一臺收割機(jī)每小時收割小麥1/2公頃，3小時收割小麥多少公頃？6小時呢？三、揭示課題：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)教師活動：板書課題學(xué)生活動：自主學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對本節(jié)課要掌握的知識點有明確的目標(biāo).四、小組合作、探究新知1、小活動：拿出一張準(zhǔn)備好的長方形紙，按老師的要求折一折.邊折邊思考，回答老師的問題.要求：（1）把長方形的紙對折，得到這張紙的幾分之幾？怎樣列式？（2）再次對折，得到這張紙的幾分之幾？怎樣列式？2、動手操作、自主探究（ 1） 、出示例題一臺播種機(jī)每小時播種小麥1/2公頃.（1）這臺播種機(jī)1/4小時

3、播種小麥多少公頃？（ 2） 、讀題，獲取數(shù)學(xué)信息.（ 3） 、借助長方形，理解題意并列出算式.（讓學(xué)生理解：公頃怎樣表示；小時播種小麥多少公頃實際是求誰的）板書：1/2x1/4=（4）操作探究計算算理活動要求：每個小組提供了一張長方形的紙，咱們就把它看作一公頃，看你們能不能借助這張紙來合作研究一下，怎樣計算？看哪個小組合作的最好，可以折一折，用彩筆涂一涂，畫一畫，分一分.（5）匯報展示、分享成果.學(xué)生匯報展示.教師多媒體演示.3、遷移延伸加深理解（1）提出問題（2）：這臺播種機(jī)3/5小時播種小麥多少公頃？（2）另取一張長方形紙，用上面的方法小組合作完成，解決問題.（3）匯報展示交流成果.學(xué)生匯

4、報展示.教師多媒體演示.4、嘗試練習(xí)計算下面各題1/53/4=5/64/5=2/3X/2=3/5到3=5、交流總結(jié)、歸納法則.要求：觀察上面的算式，結(jié)合剛才的操作體驗.小組內(nèi)相互說一說：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法，計算時應(yīng)注意什么小結(jié)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母（計算結(jié)果要是最簡分?jǐn)?shù)，能約分的最好先約分.）五、鞏固應(yīng)用、拓展提升.（一）鞏固應(yīng)用加深理解1、我來填一填（1）、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作（），分母相乘的積作（ 2） 、五（3）班女生占全班人數(shù)的3/5，其中1/4的女生是近視，近視的女生占全班的（）.（ 3） 、5/6千米的1/2是（）千米（ 4） 、求7/8的1/2是多少，用（）法計算，積是（）（二）鞏固提升形成技能2、解決問題（1）一種大豆每千克含油4/5千克，20千克這樣的大豆含油多少千克？100千克大豆呢？（2）一根繩子長5米，對折2次后，每段的長度是多少米六、積累經(jīng)驗、總結(jié)得失通過本節(jié)