九十五教育集團(tuán)工作實(shí)施方案

1、九十五中教育集團(tuán)民族中學(xué)分校工作實(shí)施方案草案重慶市民族中學(xué)程永光為全面貫徹落實(shí)大渡口區(qū)教委關(guān)于“名校集團(tuán)化辦學(xué)”教育改革和發(fā)展要求，加快學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)化、均衡化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育目標(biāo)，根據(jù)區(qū)教委要求，結(jié)合九十五中教育集團(tuán)實(shí)際，擬定如下工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、提升區(qū)域辦學(xué)水平、促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，在全區(qū)積極穩(wěn)妥、有步驟地推進(jìn)名校集團(tuán)化辦學(xué)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供應(yīng)。二、實(shí)施目標(biāo)根據(jù)區(qū)教委相關(guān)文件精神，組建九十五中教育集團(tuán)。教育集團(tuán)學(xué)校本著“共建、共管、共享、共贏”的原則，開展形式多樣的活動(dòng)，探索辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師培訓(xùn)、學(xué)生發(fā)展、信

2、息化建設(shè)等方面行之有效的新途徑，共同提升教育集團(tuán)辦學(xué)水平，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)生，逐步樹立和發(fā)揮九十五中教育集團(tuán)品牌效應(yīng)。三、實(shí)施方式以九十五中為集團(tuán)總校，與民族中學(xué)組建成立九十五中教育集團(tuán)。民族中學(xué)為集團(tuán)分校，保留原有校名，增掛教育集團(tuán)分校校牌，學(xué)校法人不變，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、學(xué)校日常管理保持相對獨(dú)立，但在教育教學(xué)管理上實(shí)現(xiàn)基本統(tǒng)一。集團(tuán)總校安排中層干部或骨干教師到分校掛任業(yè)務(wù)副校長或中層干部，協(xié)助分校教育教學(xué)管理；分校的管理干部定期到總校跟崗培訓(xùn)。四、實(shí)施方法一工作重點(diǎn)1. 提升辦學(xué)品質(zhì)。注重質(zhì)的提升，集團(tuán)總校、分校協(xié)調(diào)發(fā)展，挖掘兩校的優(yōu)良傳統(tǒng)，培植兩校的文化特色，共同塑造教育集團(tuán)文化品牌，努

3、力建設(shè)學(xué)校個(gè)體特色，形成“一校一品”的格局。2. 提高學(xué)校管理水平。集團(tuán)總校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部定期蹲點(diǎn)或到集團(tuán)分校，協(xié)助完善學(xué)校管理制度，交流管理經(jīng)驗(yàn)，共同提升兩校的辦學(xué)管理水平，實(shí)行總校和分校領(lǐng)導(dǎo)干部相互掛職鍛煉，交流互動(dòng)。3. 促進(jìn)教師專業(yè)成長。一是集團(tuán)總校交流選派中級及以上職稱的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任到分校實(shí)行幫扶交流選派的教師不低于分校教師的20%；二是集團(tuán)總校統(tǒng)籌布署結(jié)對活動(dòng)，制定“一對一”幫扶方案，幫扶教師定期到分校開展活動(dòng)，制定培養(yǎng)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。4. 著力提升教育、教學(xué)及科研管理水平。一是根據(jù)兩校實(shí)情，將民族中學(xué)的初三年級整體或部分班級學(xué)生及教師轉(zhuǎn)入集團(tuán)總部，由集團(tuán)

4、總部實(shí)施統(tǒng)一管理。二是集團(tuán)內(nèi)學(xué)校定期開展各類教育、教學(xué)及科研活動(dòng)比賽，并選出教育、教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師、優(yōu)秀教師到分校上示范課、舉辦業(yè)務(wù)講座等集團(tuán)教研活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)的共生共榮共贏。共享信息優(yōu)質(zhì)資源。集團(tuán)總校為分校開放教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)資源，提供相關(guān)教學(xué)資料，相互探討課程建設(shè)、評價(jià)改革等有關(guān)教學(xué)方面的最新信息，實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享。5. 加大教育教學(xué)過程的督導(dǎo)及質(zhì)量監(jiān)測。總校和分校平時(shí)認(rèn)真開展教學(xué)督查，行政蹲點(diǎn)到每一個(gè)年級班，中期由總校統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析、量化考核，期末根據(jù)教委要求兩校進(jìn)行交叉監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷、質(zhì)量分析、量化考核。二工作措施1. 建立集團(tuán)校長例會(huì)

5、制度。由總校校長牽頭，定期召開管理委員會(huì)和辦公室會(huì)議，完善集團(tuán)教育的各項(xiàng)管理制度，討論組織集團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，合理分配資源，促進(jìn)兩校的教學(xué)質(zhì)量整體提升。2. 制定集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃。主動(dòng)探索適合集團(tuán)化辦學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，建立以辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、奮斗目標(biāo)、共同愿景為靈魂，以制度體系、規(guī)則程序?yàn)榭蚣艿募瘓F(tuán)化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，提高集團(tuán)辦學(xué)管理水平實(shí)現(xiàn)共進(jìn)共贏。建立集團(tuán)群本教研體系。分學(xué)科成立教研聯(lián)盟組，對應(yīng)年級各學(xué)科教師集體備課，定期開展說課上課W奶的活f式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，共同推進(jìn)教學(xué)評價(jià)制度的改革；分年級成立班主任教研聯(lián)盟組，定期開展班主任工作交流會(huì)，共同推進(jìn)班主任管理與評價(jià)制度的改革。

6、3. 干部、教師交流幫扶。集團(tuán)總校和分校統(tǒng)一安排部署結(jié)對活動(dòng)集團(tuán)總校交流選派到分校的教師不低于分校教師的20%，擬定幫扶目標(biāo)，定期到分校開展活動(dòng)，以提高行政管理能力、班主任工作能力、教學(xué)業(yè)務(wù)能力，幫助幫扶教師快速健康成長。班級、學(xué)生交流幫扶。兩校有針對性的組織部分班級和學(xué)生之間的互助活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、互助集體意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。建立集團(tuán)教學(xué)資源庫。開放優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源：好題共分享，檢測同步，閱卷同要求，結(jié)果同分析，問題共補(bǔ)救。做到“五個(gè)相對統(tǒng)一”即資源共享統(tǒng)一、大型德育活動(dòng)統(tǒng)一、課程計(jì)劃統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、質(zhì)量檢測一、校本培訓(xùn)統(tǒng)一。五、工作保障機(jī)制一健全組織機(jī)構(gòu)為保證集團(tuán)化方法工作順得推進(jìn)，取得實(shí)施，我校特成立實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：九十五中教育集團(tuán)-民族中學(xué)分校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陽世雄副組長：程永光、楊世文、徐彤彤成員：楊秋霜、王文彬、鄧紅義、郭仁?。ǘ┰O(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。上級撥付的對信息化設(shè)備、課程開發(fā)、教育科研、特色辦學(xué)等進(jìn)行幫扶的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校將設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證做到?？顚Ｓ?。三營造良好氛圍。我校將從上到下充分認(rèn)識實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)的重要意義，發(fā)動(dòng)組織廣闊教職工把思想統(tǒng)一到集團(tuán)化辦學(xué)的重大決策上來。通過舉辦集團(tuán)化辦學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和成果展示會(huì)，總結(jié)集團(tuán)化辦學(xué)好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型。參與交流的教師，要