冀教版五年級數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 .使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃；通過實(shí)際觀察和推算，體會(huì)1公頃的實(shí)際大??；知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算.2 .使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題.3 .讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展空間觀念，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作的能力.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)1公頃，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算.教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)1公頃的實(shí)際大小.教具學(xué)具：多媒體課件.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入在以前的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了哪些面積單位？（生：平方米、平方厘米、平方分米）我們是怎么給這三個(gè)面積單位定義的？2

2、、師：你能從中選擇合適的單位將下面的這段話補(bǔ)充完整嗎？選擇合適的面積單位將下面這段話補(bǔ)充完整.早晨6:40，武老師離開了面積是100（）的家來到學(xué)校，上樓走進(jìn)辦公室，坐到了桌面面積是80（）的桌子旁，開始了一天的工作.下午5：30，伴著放學(xué)鈴聲，武老師和同學(xué)們邁著歡快的步子離開了占地面積約0.6（）的學(xué)校向家走去.3師：測量較小物品和圖形的面積常用平方厘米、平方分米作單位，測量較大物品或一塊土地面積時(shí)常用平方米作單位.今天我們來認(rèn)識(shí)一個(gè)更大的面積單位公頃.（板書課題）師：看了這個(gè)課題，你想了解什么呢？生：1公頃有多大？它跟平方米的進(jìn)率是多少？二、認(rèn)識(shí)公頃，感受公頃.1、自主探究，初步認(rèn)識(shí)公頃：

3、師：1公頃到底有多大呢？呢？帶著這個(gè)問題我們一起進(jìn)入公頃的世界，請大家打開書到P81頁自學(xué)，同時(shí)思考2個(gè)問題，可與同桌小聲商量.自學(xué)問題：1、什么是1公頃？4 、1公頃有多大？（它與平方米的進(jìn)率是多少？）2師：通過自學(xué)，你有什么收獲？什么是1公頃？學(xué)生匯報(bào)：邊長為100米的正方形的土地面積，它的面積為1公頃.師：公頃的定義與我們以前定義1平方米、1平方分米、1平方厘米有何相同與不同之處？學(xué)生進(jìn)一步討論，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)到：相同處：都是用一個(gè)規(guī)定長度的正方形來定義的不同處：1、名稱不同，以前都是在長度單位前加上平方，現(xiàn)在是公頃.2、在定義“公頃”時(shí)多了土地兩字.師：對，公頃是測量土地面積的專用單位.師

4、：真聰明，那么第二個(gè)問題：1公頃有多大？（它與平方米的進(jìn)率是多少？）學(xué)生：1公頃=100X100=10000平方米，所以公頃與平方米的進(jìn)率是10000.師小結(jié)：我們把邊長100米的正方形土地的面積規(guī)定為1公頃，通過計(jì)算我們又知道，這樣的正方形面積就是10000平方米，所以：1公頃=10000平方米，公頃和平方米的進(jìn)率就是10000.3體會(huì)1公頃的實(shí)際大小.（1）師：我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了1公頃，下面我們再來實(shí)際感受一下公頃到底有多大呢？課件出示：教室長9米，寬6米，面積是（）平方米，大約（）個(gè)這樣的教室的面積是1公頃.北新村小學(xué)占地面積大約0.6公頃，（）個(gè)這樣的學(xué)校面積大約是1公頃.我家的住宅面

5、積是（）平方米，大約（）套我家房子的面積是1公頃.（3）剛才我們在校園里體會(huì)了1公頃的大小，讓我們走進(jìn)生活，去找找1公頃.你還能在哪里找到面積大約是1公頃的地方？（學(xué)生說說，指名交流）（4）老師也準(zhǔn)備了一些資料.（出示圖片）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場地長105米，寬68米占地面積大約是1公頃.10000平方米.，占地面積大張家口市博物館館前廣場占地面積約是1公頃.4選擇合適的面積單位填空.一個(gè)國際機(jī)場占地約2（一個(gè)籃球場的面積是420（一張郵票的面積約6（一本書封面的面積是3（一個(gè)足球場的面積大約是1（我們會(huì)使用平方米和公頃這兩個(gè)面積單位的，我們剛才還學(xué)習(xí)它們之間的進(jìn)率，根據(jù)他們之間的進(jìn)率你會(huì)不會(huì)它們間的

6、換算呢，課件出示，學(xué)生讀題，56公頃=（）平方米0.8公頃=（）平方米70000平方米=（）公頃9000平方米=（）公頃避暑山莊位于承德市中心區(qū)以北，距離北京230千米，是我國列入世界遺產(chǎn)名錄的文化遺產(chǎn)之一，它的占地面積約是5640000平方米，合（）公頃天安門廣場是世界上最大的城市廣場,面積是440000平方米,合（）公頃.如果每平方米站4人，天安門廣場可容納（）人.先自己獨(dú)立完成后，同桌之間相互說一說你是怎樣換算的，最后再給全班匯報(bào).小結(jié)：把以平方米作單位的數(shù)換算成以公頃作單位，只要把原來的數(shù)除了10000或是直接把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)4位.把以公頃作單位的數(shù)換算成以平方米作單位，只要把原來的數(shù)

7、乘以10000或是直接把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)4位，簡單的說：進(jìn)行單位換算時(shí)，要先想清楚這兩個(gè)單位間的進(jìn)率，如果把公頃改寫成平方米要乘進(jìn)率，如果把平方米改寫成公頃要除以進(jìn)率.三解決問題.你們想不想用你應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的問題？.課件出示1某停車場占地1公頃，每輛小汽車的占地面積約為25平方米.這個(gè)停車場最多可同時(shí)停放多少輛小汽車？2一個(gè)文化廣場的占地面積是1公頃，用邊長0.8米的正方形水泥磚鋪地,共需要多少塊這樣的水泥磚?3一塊正方形土地,它的周長是36000米,這塊土地有多少公頃?四反思小結(jié).今天我們學(xué)了什么？五拓展延伸.今天，我們一起認(rèn)識(shí)了“公頃”這一常用的測量土地面積單位.讓我們再一次走進(jìn)生活，去感受公頃在