中班班級工作計劃幼兒園

1、中班班級工作計劃幼兒園中班班級工作計劃幼兒園【一】踏著春天的腳步我們乂迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。一班級情況分析：1、幼兒情況：通過近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融治。舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當的了解，身體素質、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現自己有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。2、存在

2、問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動；不會主動收拾玩具；個另U幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。二班級經營狀況：經營目標：營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)1文檔收集于互聯網，如有不妥請聯系刪除.造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”

3、。經營特色：形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結；教師要給予幼兒充分的自主權。重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。三教育教學目標：身體發(fā)展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協調地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。自我保護：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。認知發(fā)展智力能力：能發(fā)現周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。

4、能用較流暢的語言與同伴溝通。數概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數10、理解序數。會從不同方向進行10以內數的排序。辨認5-7種圖形。自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。社會性發(fā)展品德行為：能恰當地運用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。個性：能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。四、保教內容及措施：種子的秘密奇妙的蛋頑

5、皮一夏(六月份)。(2) 靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。主題指導要點：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。2、體現“藝術”及“互動”特色，創(chuàng)設相應的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足。教師收集音樂藝術家圖片，裝飾在走廊墻上，ji發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼

6、兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。(1) 創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內有機會表現自己，體驗成功的快樂。3、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大雖感知事物的過程中發(fā)現問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。4、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌

7、發(fā)幼兒愛英雄的情懷。五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。5、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。五、家長工作方面1、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。2、每月兩次家園聯系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。3、做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。中班班級工作計劃幼兒園【二】一、指導思

8、想:認真貫徹綱要精神，加強對綱要中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水二、情況分析（一）優(yōu)勢表現：1、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。2、好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。3、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。（二）弱勢因素分析：1、我班

9、有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。12342、我班幼兒大多進步很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現不樂群，不能主動與人交往，我們將繼續(xù)鼓勵，讓幼兒用各種方式表達自己的情感。三、措施：按計劃開展本園所安排的學習內容，在做好基礎教學的同時突出特色教學，美術方面積極配合美術老師組織好美術教學工作，平時對所學知識技能多進行復習與鞏固，在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運用，只有自身運用自如了才能更好的帶動幼兒。在其他各科教學方面，老師將與年級組長共同探討學習，使自身的教學水平得到提高些，認真地備好每節(jié)課，在

10、掌握好原理知識的基礎上敢于創(chuàng)新，再本班幼兒的現發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設立不同層次的要求與計劃，主要是讓每一個幼兒都能在原有的基礎上得到進步，得到成長，主題方面，加強對開展主題活動前的準備工作及與家長配合收集資料的工作，在設計活動中考到科學因素及抓住幼兒興趣點，延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望在具體教學活動中關注每位幼兒的學習狀態(tài),掌握好每一個幼兒的學習態(tài)度，做好個體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破.采取”著重教學”方式，提高幼兒諾言表達能力。加強幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng),開展迎奧運，做好文明小天使活動。提高他們的主動性,在這方面將從細小的事情開始著手,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時

11、也監(jiān)督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng).細心關注幼兒的行為習慣，引導幼兒爭執(zhí)行為，繼續(xù)設立“三好學生”獎來督促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質，12344.豐富幼兒生活，多樣化地開展藝術節(jié)、科技節(jié)活動，抓好50年慶典活動，組織孩子參加多種形式的社會活動。5.培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；6、緊守職責，明確分工，相互協作，相互探討，相互監(jiān)督促進，出現問題及時提出及時解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。7、配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作，讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內，隨時留意觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現狀況及時處理并上報保健室。四、每月常規(guī)工作安排：四.月

12、工作重點。二、三月份：主題教育：過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人品德教育：情感教育工作中心：一、開學準備工作1根據園務計劃，完成各項計劃。1、調整班級墻飾和活動區(qū)域，符合季節(jié)特點和主題網絡3、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活，有針對性的預防4、編排操節(jié)5、召開家委會、更新家園之窗的內容，發(fā)放小手報。6、充實自然角。7、做好各類興趣班開學編班。8、開展白日安全活動，3月18日開始白日安全活動，四月份：主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育中心工作：1、家長學校上課、2、做好春季疾病的防治。3、開展親子活動和春游。4、安全教育，緊急預案。5、做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學活動1234五月

13、份：主題教育：我身邊的科學保護環(huán)境品德教育：熱愛科學工作中心：1、園慶慶典活動。2、制定全園第十一屆科技節(jié)活動方案，3、招生工作的宣傳。4、做好課題結題準備工作5、參加區(qū)六一文藝活動六、七月份：主題教育：快樂的節(jié)日你快樂，我快樂品德教育：向往小學的教育工作中心:1、做好大班畢業(yè)工作，2、迎接市課題組結題驗收。3、各類論文、案例、方案評比。4、做好幼兒發(fā)展評優(yōu)，填寫匯報單展示幼兒個人發(fā)展檔案。5、核對物品，完成各項總結。6、召開家委會，聽取建議和意見。中班班級工作計劃幼兒園【三】一、班級情況分析。本班幼兒總人數有25人，男生有18,女生7人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活

14、的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處。但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們兩為老師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。二、管理班級工作計劃。1'班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。2'繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。3'繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。4'教師互相交流學習,取長補短,利用本園的

15、有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒5'做好各科的教學工具.6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作，做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服,圖書等物品。三、教學工作計劃。1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提局各自教學水平，提局幼兒的學習興趣，開發(fā)和焙養(yǎng)幼兒體'智'德'美全面發(fā)展。2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪,撕，折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想

16、象能力3、加強體育鍛煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。5、五大領域。1健康-身體運動智能，隨兒歌指令.2社會人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神.自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣；學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣.3語言-語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學

17、習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。4藝術-音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作在首樂游戲中,焙養(yǎng)對樂曲結構的敏感性?？臻g智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫,準備集體上演和進行倉M乍,聯想代表自己的符號,學習設計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。5數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測雖；培養(yǎng)比較和配對，推測的能

18、力；增進數數能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高于，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。四、安全工作計劃。1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調動幼兒的自覺性。4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。五、衛(wèi)生保健工作計劃.1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注