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文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)班主任工作優(yōu)秀隨筆:都是因?yàn)閻?ài)一切都是因?yàn)閻?ài)擔(dān)任班主任工作已經(jīng)十幾年了,想起這十幾年如一日每天往返于學(xué)校、家庭之間;想起十二年間我由稚嫩逐漸走向成熟的樁樁往事;想起我和學(xué)生之間的酸甜苦辣。我和千千萬(wàn)萬(wàn)投身于教育事業(yè)的小學(xué)教師一樣平凡,沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,有的只是兢兢業(yè)業(yè)的工作;沒(méi)有華麗的辭藻,有的只是樸素的話語(yǔ)。班主任不僅是傳授知識(shí),更重要的是對(duì)學(xué)生的德育教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人。一、真誠(chéng)地愛(ài)每一個(gè)孩子,用自己的言行影響孩子。曾經(jīng)以為自己很愛(ài)孩子們,每天一走進(jìn)教室微笑著打量每一個(gè)孩子,對(duì)他們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求而有一件事卻令我深深地反省自己 。那是幾年前,我接了個(gè)一年級(jí),剛上學(xué)的孩子們,一個(gè)個(gè)活潑
2、可愛(ài),他們是那么喜歡學(xué)習(xí)。班里有個(gè)叫安心的小女生,留著齊耳短發(fā),小小的鼻子微微向上翹著,一張小臉總是紅撲撲的,她看起來(lái)要比其他孩子成熟許多,這么小的孩子總是顯得心事重重。有一天做練習(xí)冊(cè),有一道題是這樣的:媽媽在家,爸爸在家。 很簡(jiǎn)單的一個(gè)填空題,許多小朋友都填完了,一個(gè)個(gè)得了個(gè)大大的對(duì)號(hào),樂(lè)滋滋的。 安心是最后一個(gè)來(lái)改,當(dāng)我拿著她的練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備改時(shí),發(fā)現(xiàn)有一道“爸爸在家”,她竟然空著沒(méi)寫(xiě),我的眉頭皺了一下,不滿(mǎn)地看了她一眼,在這個(gè)題上打了一個(gè)大大的.號(hào),接著對(duì)她訓(xùn)了起來(lái):“怎么回事, 這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做, 是沒(méi)看見(jiàn)嗎?到了考試掉題可就考不了 100 分了!”我“苦口婆心”地對(duì)她訓(xùn)了好多話,她站
3、在我面前始終沒(méi)吭一聲,只是緊抿著嘴唇,小臉上有些不知所措,我又厲聲說(shuō):“你說(shuō)說(shuō)到底怎么回事!”這時(shí),她才用小小的聲音說(shuō): “老師,我爸爸在家就是什么都不做,他整天都不回家,媽媽一個(gè)人可辛苦了?!甭?tīng)她說(shuō)到這里,我的心猛的被糾了一下,我不敢再問(wèn)下去了,我知道我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤,我用自己的魯莽和武斷傷害了一個(gè)孩子。多年麻木的應(yīng)試教育,我似乎關(guān)注更多的只是孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),孩子們不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,他們一個(gè)個(gè)小小的心靈渴望的是我們的愛(ài)和關(guān)切。對(duì)于安心來(lái)說(shuō),本來(lái)家庭的特殊已經(jīng)在她幼小的心靈留下了創(chuàng)傷,而我為什么不能耐心地傾聽(tīng)孩子的心聲。后來(lái),我輾轉(zhuǎn)聽(tīng)說(shuō),安心的爸媽已經(jīng)離婚了。她的媽媽沒(méi)有什么工作,卻要養(yǎng)活
4、她和姐姐兩個(gè)孩子,小小的安心特別懂事,她學(xué)習(xí)特別努力,在我們班成績(jī)也很好。那次以后,我對(duì)她給予了更多的關(guān)心,這件看似平凡的小事,卻也讓我得到了許多。我同孩子們課下的交流也多了,我會(huì)和他們一起郊游, 一起唱歌, 一起談心, 面對(duì)犯了錯(cuò)誤的孩子們,我會(huì)多一些耐心,多站在孩子的角度去想,而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥。在那年教師節(jié)的前一天,我收到了安心媽媽的電話,她說(shuō):“安心一直跟我說(shuō),我們的薛老師真像媽媽?zhuān)龁?wèn)我,教師節(jié),我該送給老師什么呢?”正是因?yàn)樽约赫嫘牡厝?ài)著孩子們了,自己會(huì)時(shí)常收到一些小小的感動(dòng)。后來(lái)有一年假期,臨開(kāi)學(xué)的幾天,我突然接到通知,被調(diào)到另一個(gè)學(xué)校,開(kāi)學(xué)時(shí),我沒(méi)來(lái)得及去跟孩子們說(shuō),先去新單位
5、報(bào)到了。后來(lái)我在回家途中又經(jīng)過(guò)了這個(gè)村子時(shí),正好遇到了班里一位叫張艷的孩子的媽媽?zhuān)龑?duì)我說(shuō): “孩子們回到家哭著說(shuō),我們的薛老師不教我們了,都沒(méi)有跟我們打招呼,我們還想讓她教我們”她的媽媽說(shuō)著說(shuō)著話語(yǔ)有些哽咽,而我的心中也涌起了一陣陣酸楚,我感動(dòng)于孩子們對(duì)我的留戀的同時(shí),自己也真舍不得他們。還有一年教師節(jié),孩子突然發(fā)燒,醫(yī)生確診為肺炎,孩子的呼吸都很困難,沒(méi)辦法,我向?qū)W校請(qǐng)了半天假,當(dāng)我下午來(lái)到學(xué)校時(shí),學(xué)生們大都把自己準(zhǔn)備的小禮物放在了我的辦公桌上,學(xué)生趙倩楠卻偷偷遞給我一張紙,我打開(kāi)一看,她在上面寫(xiě)著:“老師,今天是教師節(jié),您卻沒(méi)有來(lái),您是不是生病了,我好擔(dān)心,同學(xué)們都準(zhǔn)備好為您送禮物了,我
6、也沒(méi)什么送,就為您寫(xiě)了這封信。老師,您以后可要多注意身體”看完這段話,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了,心中涌起了一陣陣的暖流,我覺(jué)得這是孩子們給我最好的禮物。這一件件往事,印證了作為教師的奉獻(xiàn)和幸福。正是因?yàn)樽约簾o(wú)私地愛(ài)著孩子,用自己的一言一行影響著孩子們,這也是一種無(wú)聲的教育。二、教育學(xué)生回報(bào)愛(ài)。每新接任一個(gè)班級(jí),我都非常重視對(duì)孩子們的德育滲透和教育。我告訴學(xué)生: “人”是由撇和捺組成的,撇代表品德人格,捺代表學(xué)識(shí)能力。只有二者互相支撐才能成為頂天立地的人。為何撇會(huì)高于捺,就是因德高于一切,是為人的根本。我平時(shí)經(jīng)常利用上語(yǔ)文課的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生滲透德育教育,如:學(xué)了翠鳥(niǎo) 、燕子專(zhuān)列教育學(xué)生要保護(hù)動(dòng)物;學(xué)了爭(zhēng)吵
7、告訴學(xué)生同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處;學(xué)了可貴的沉默、媽媽的賬單告訴孩子們要感恩父母,當(dāng)時(shí)我為他們讀了一篇文章母親的工資 ,美國(guó)的一家服務(wù)組織經(jīng)過(guò)計(jì)算,母親所做的家務(wù)事如果出錢(qián)請(qǐng)人做,一年大約需要60 萬(wàn)美元,孩子們聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字,都驚呆了,因?yàn)樗麄儚膩?lái)都以為母親每天所做的都是應(yīng)該的,都是微不足道的小事。母親節(jié)那天,我為孩子們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),用自己的方式為母親奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,當(dāng)我布置完這項(xiàng)作業(yè)時(shí),孩子們一個(gè)個(gè)閃著亮晶晶的眼睛,小臉紅撲撲的,有的則在竊竊私語(yǔ),我想在他們心中一定想好了給媽媽一份怎樣的驚喜。星期一來(lái)學(xué),我迫不及待地翻看著學(xué)生的日記本,我看到孩子們用自己稚拙的語(yǔ)言記錄了自己怎樣表達(dá)了愛(ài):
8、有的花了幾乎一天的時(shí)間自己親手做了一張卡片,并寫(xiě)上自己的祝福送給了媽媽?zhuān)挥械挠米约簲€的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了漂亮的發(fā)卡;有的幫媽媽作家務(wù),有的給媽媽寫(xiě)了一封信,對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)您! ”。最讓我感動(dòng)的是一個(gè)叫苗林滔的小男孩,他家里一直沒(méi)有買(mǎi)削果皮刀,前幾天,媽媽拿著菜刀削蘋(píng)果時(shí),一不小心,把手弄爛了,他就在母親節(jié)這天,用自己攢的 20 多元錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一個(gè)蘋(píng)果刀不光是這些,有些孩子的母親還在孩子的日記后邊寫(xiě)上自己的心里話。學(xué)生郝佳慧的媽媽寫(xiě)到:母親節(jié)這天我竟然收到了女兒的一份禮物,我非常激動(dòng),女兒長(zhǎng)大了,也懂事了,知道體會(huì)母親的辛苦了后來(lái),我又和孩子們一起上了一節(jié)主題班隊(duì)會(huì),感恩父母。
9、我還和他們一起唱了父親和母親這兩首歌:你入學(xué)的新書(shū)包,有人給你拿,你雨中的花折傘,有人給你打,你愛(ài)吃的那三鮮餡,有人她給你包,你委屈的淚花有人給你擦。那是我小時(shí)侯,常坐在父親肩頭,父親是兒那登天的梯,父親是兒那拉車(chē)的牛。都說(shuō)養(yǎng)兒為防老,可你再苦再累也不張口。無(wú)需過(guò)多的語(yǔ)言,我的學(xué)生已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面。那節(jié)課,我的學(xué)生感動(dòng)了,我感動(dòng)了,孩子們的心靈都受到了不同程度的震撼。我相信我的學(xué)生一生都忘不了這堂課,他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩父母,學(xué)會(huì)了報(bào)恩父母。因?yàn)橹挥惺紫葠?ài)父母的人,才會(huì)去愛(ài)別人,愛(ài)社會(huì),愛(ài)我們的祖國(guó)!我們永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記,2008年5月12日下午 2點(diǎn)28分,那個(gè)令全世界都無(wú)法忘記的那一天,災(zāi)難降臨
10、在四川人民頭上。那天下午,大部分孩子都已來(lái)到學(xué)校,他們都感到驚慌失措,特別是學(xué)生董詣淵來(lái)到學(xué)校以后一直在哭,原來(lái)她正家午休時(shí),全家人感到了震動(dòng),媽媽讓她來(lái)學(xué),她哭著說(shuō),不愿意在這么危險(xiǎn)的時(shí)候離開(kāi)媽媽。 我連忙勸她說(shuō):“沒(méi)事,有老師在呢! ”聽(tīng)我說(shuō)完,她才停止了哭泣。那幾天,我讓孩子們回家多看電視,多關(guān)注災(zāi)區(qū)的情況,并讓孩子們?cè)诰W(wǎng)上搜集有關(guān)抗震救災(zāi)的詩(shī)歌。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了以我們永遠(yuǎn)和你在一起的主題班隊(duì)會(huì),讓孩子們?cè)谝黄鹫務(wù)勛约簭碾娨暽峡吹降?,并朗誦了有關(guān)詩(shī)歌,其中有一首詩(shī)歌令我和學(xué)生淚流滿(mǎn)面:媽媽?zhuān)瑒e哭,我去了天堂,隨著地動(dòng)山搖的一聲巨響,我看見(jiàn)你跌坐在嘈雜的操場(chǎng),撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。媽媽?zhuān)瑒e
11、哭,我去了天堂,漫天的星星可都是你的淚光,黑夜里我不是孤獨(dú)的流浪,同學(xué)們手牽手嘶啞地歌唱。媽媽?zhuān)瑒e哭,我去了天堂,只是我舍不下曾經(jīng)的夢(mèng)想,幫我把漂亮的書(shū)包好好收藏,我聽(tīng)見(jiàn)廢墟里姐姐的書(shū)聲朗朗。媽媽?zhuān)瑒e哭,我去了天堂,可惜我等不及看到綠色的軍裝,我還想寫(xiě)完老師布置的作業(yè),留戀著黑板、書(shū)本和課堂。媽媽?zhuān)瑒e哭,我去了天堂,不再淘氣也不愿讓你心傷,我會(huì)牢牢記住你微笑的模樣,來(lái)世還要依偎你溫暖的胸膛。媽媽?zhuān)瑒e哭,我去了天堂,有燈光生活總就有希望,睜開(kāi)眼睛我要看你活得堅(jiān)強(qiáng),你的愛(ài)永遠(yuǎn)把我的路照亮班會(huì)后,學(xué)生們紛紛采用各種方式為災(zāi)區(qū)捐錢(qián),也更懂得珍惜現(xiàn)在的一切,學(xué)習(xí)更加努力,他們似乎一下子長(zhǎng)大了我知道,我還有很多的事要做,還有很多的孩子正等待著我去引導(dǎo)他們,改變他們。十二年了青春已逝,容顏已變。但我的真情還在,我的追求沒(méi)變。我相信我的幸福不
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