改變生態(tài)瓶?jī)?yōu)秀教案

1、改變生態(tài)瓶教案【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：減少水和添加動(dòng)物、植物會(huì)引發(fā)生態(tài)群落的變化。過(guò)程與方法：嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，堅(jiān)持進(jìn)行觀察記錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，細(xì)致、準(zhǔn)確地記錄到的現(xiàn)象的必要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，堅(jiān)持進(jìn)行觀察記錄。【教學(xué)難點(diǎn)】在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說(shuō)話?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備若干魚(yú)、水、水草等材料?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、交流生態(tài)瓶，確定實(shí)驗(yàn)方案：1、交流：生態(tài)瓶里的生物生活得還好嗎？2、展示，比一比哪些生態(tài)瓶里的動(dòng)植物生活的比較好。3、思考：如果改變生態(tài)瓶中的一些條件會(huì)怎樣呢？4、引導(dǎo)：減少生態(tài)瓶里的水是改變生態(tài)瓶的非

2、生物環(huán)境，增加生態(tài)瓶里的生物是改變生物的數(shù)量。5、學(xué)生小組自由選擇其中的一種方案。二、實(shí)驗(yàn)一：減少生態(tài)瓶里的水：（參17面記錄單）1、實(shí)驗(yàn)方法：選擇2個(gè)生態(tài)瓶，盡量一樣的，一個(gè)生態(tài)瓶的水減少一半，另一個(gè)水量不變，兩個(gè)生態(tài)瓶的生物數(shù)量都不變。2、引導(dǎo)：要觀察生物有什么變化，我們可以采用記錄小魚(yú)在改變前面一分鐘浮出水面上來(lái)的次數(shù)。3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：由于水量減少，動(dòng)植物的生存空間減少，氧氣量減少，水少的小魚(yú)浮出水面的次數(shù)比較多。三、實(shí)驗(yàn)二：增加生態(tài)瓶里的生物：（參18面記錄單）1、實(shí)驗(yàn)方法：選擇2個(gè)生態(tài)瓶，盡量一樣的，一個(gè)生態(tài)瓶的水草增加一倍，另一個(gè)的小魚(yú)數(shù)量增加一倍，其他條件不變。

3、2、預(yù)測(cè)生態(tài)瓶里會(huì)發(fā)生什么變化。3、同樣采用記錄小魚(yú)在改變前面一分鐘浮出水面上來(lái)的次數(shù)。3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水草增加，產(chǎn)生的氧氣量就增加，魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)減少；小魚(yú)增加，耗氧量增大，小魚(yú)浮到水面的次數(shù)會(huì)增多。4、討論：如果小魚(yú)增加2倍或者是4倍又會(huì)怎樣呢？（小魚(yú)浮出水面次數(shù)更多，甚至?xí)毖跛劳觯Ｊ遣皇侵参镌蕉嘣胶媚?？（植物過(guò)多，影響植物對(duì)光的吸收，還會(huì)減少動(dòng)物的活動(dòng)空間，也會(huì)產(chǎn)生不良影響）。四、作業(yè)設(shè)計(jì)思考：1、哪些因數(shù)會(huì)對(duì)小魚(yú)產(chǎn)生影響？2、猜測(cè)一下，水的多少會(huì)對(duì)小魚(yú)有什么樣的影響？3、水減少時(shí)，小魚(yú)的數(shù)量有沒(méi)有也減少或是增多？4、如果生態(tài)瓶里的小魚(yú)增加兩倍會(huì)出現(xiàn)什么情況？增

4、加四倍呢？5、是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好呢？我們?cè)鯓觼?lái)分析這個(gè)問(wèn)題？6、如果生態(tài)瓶里的小魚(yú)增加兩倍會(huì)出現(xiàn)什么情況？增加四倍呢？問(wèn)答：1、是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好呢？我們?cè)鯓臃治鲞@個(gè)問(wèn)題的？2、植物在生態(tài)瓶中起什么作用？動(dòng)物在生態(tài)瓶中起什么作用？五、總結(jié)拓展：1、討論：要讓生態(tài)瓶里的生物生存的更好，我們要注意什么？2、回家繼續(xù)觀察生態(tài)瓶，嘗試寫科學(xué)觀察報(bào)告。六、隨堂思考“改變生態(tài)瓶”隨堂思考題思考：1、 哪些因數(shù)會(huì)對(duì)小魚(yú)產(chǎn)生影響？2、 猜測(cè)一下，水的多少會(huì)對(duì)小魚(yú)有什么樣的影響？3、 水減少時(shí)，小魚(yú)的數(shù)量有沒(méi)有也減少或是增多？4、 如果生態(tài)瓶里的小魚(yú)增加兩倍會(huì)出現(xiàn)什么情況？增加四倍呢？5、

5、是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好呢？我們?cè)鯓觼?lái)分析這個(gè)問(wèn)題？參考解答：1、 水、氧氣、溫度、水草、其它小動(dòng)物等。2、 水少了的話，水中的氧氣會(huì)不夠。3、 小魚(yú)的數(shù)量都要保持一樣多。4、 小魚(yú)浮到水面的次數(shù)會(huì)越來(lái)越多。5、 不是。水草越多，小魚(yú)的活動(dòng)空間會(huì)越少，小魚(yú)甚至容易被水草纏死，植物和動(dòng)物的數(shù)量要平衡。七、課外補(bǔ)充制作小生態(tài)瓶的方法小生態(tài)瓶的制作方法如下：(1)材料用具：水草(如茨藻)、小水生動(dòng)物(如小魚(yú)、螺螄)、河水、砂子、玻璃瓶、凡士林。(2)方法步驟：瓶子處理：洗凈玻璃瓶，并用開(kāi)水燙一下瓶子和瓶蓋。放砂注水：在瓶中放入1 cm厚的砂子，再加水至瓶子容積的45。投放生物：待瓶?jī)?nèi)水澄清后，放入水草和水生動(dòng)