數(shù)字電子技術基礎學生網(wǎng)上評教結果

1、數(shù)字電子技術基礎學生網(wǎng)上評教結果班級： 電氣及自動化0202 主講教師：崔葛瑾評價指標(滿分10分)儀表整潔、舉止端莊，遵守課堂教學紀律，無遲到、無提前下課和上課時接撥手機的現(xiàn)象，輔導答疑時間充分、守時；9.5 備課認真充分，語言簡練生動、普通話標準，板書工整、規(guī)范，課程進度安排合理，知識面寬，選擇教材或資料適宜；9.4 不照本宣科，思路清晰、開闊，重點突出、節(jié)奏流暢，采用啟發(fā)式或參與式教學，引導我們思考；9.4 根據(jù)教學內(nèi)容，采用恰當?shù)慕虒W手段，并對作業(yè)、測驗等作認真批閱或分析；9.4 介紹本課程所在學科發(fā)展新成果，理論聯(lián)系實際，有助于我們開拓視野、提高求知欲；9.5 對教學工作充滿熱情，真

2、誠關懷學生，愿與學生交流探討問題。9.4 總評（平均分）優(yōu)數(shù)字電子技術基礎學生網(wǎng)上評教結果班級： 電氣及自動化0301 主講教師：崔葛瑾評價指標(滿分10分)儀表整潔、舉止端莊，遵守課堂教學紀律，無遲到、無提前下課和上課時接撥手機的現(xiàn)象，輔導答疑時間充分、守時；9.5 備課認真充分，語言簡練生動、普通話標準，板書工整、規(guī)范，課程進度安排合理，知識面寬，選擇教材或資料適宜；9.4 不照本宣科，思路清晰、開闊，重點突出、節(jié)奏流暢，采用啟發(fā)式或參與式教學，引導我們思考；9.4 根據(jù)教學內(nèi)容，采用恰當?shù)慕虒W手段，并對作業(yè)、測驗等作認真批閱或分析；9.3 介紹本課程所在學科發(fā)展新成果，理論聯(lián)系實際，有助

3、于我們開拓視野、提高求知欲；9.3 對教學工作充滿熱情，真誠關懷學生，愿與學生交流探討問題。9.4 總評（平均分）優(yōu)數(shù)字電子技術基礎學生網(wǎng)上評教結果班級： 電信0302 主講教師：劉玉英評價指標(滿分10分)儀表整潔、舉止端莊，遵守課堂教學紀律，無遲到、無提前下課和上課時接撥手機的現(xiàn)象，輔導答疑時間充分、守時；9.1備課認真充分，語言簡練生動、普通話標準，板書工整、規(guī)范，課程進度安排合理，知識面寬，選擇教材或資料適宜；8.9不照本宣科，思路清晰、開闊，重點突出、節(jié)奏流暢，采用啟發(fā)式或參與式教學，引導我們思考；9.1根據(jù)教學內(nèi)容，采用恰當?shù)慕虒W手段，并對作業(yè)、測驗等作認真批閱或分析；9.1介紹本

4、課程所在學科發(fā)展新成果，理論聯(lián)系實際，有助于我們開拓視野、提高求知欲；9.1對教學工作充滿熱情，真誠關懷學生，愿與學生交流探討問題。9.2 總評（平均分）優(yōu)數(shù)字電子技術基礎學生網(wǎng)上評教結果班級： 電信0401 主講教師：白慧評價指標(滿分10分)儀表整潔、舉止端莊，遵守課堂教學紀律，無遲到、無提前下課和上課時接撥手機的現(xiàn)象，輔導答疑時間充分、守時；9.3備課認真充分，語言簡練生動、普通話標準，板書工整、規(guī)范，課程進度安排合理，知識面寬，選擇教材或資料適宜；9.2 不照本宣科，思路清晰、開闊，重點突出、節(jié)奏流暢，采用啟發(fā)式或參與式教學，引導我們思考；8.8 根據(jù)教學內(nèi)容，采用恰當?shù)慕虒W手段，并對

5、作業(yè)、測驗等作認真批閱或分析；8.8 介紹本課程所在學科發(fā)展新成果，理論聯(lián)系實際，有助于我們開拓視野、提高求知欲；9.1 對教學工作充滿熱情，真誠關懷學生，愿與學生交流探討問題。9.2 總評（平均分）優(yōu)數(shù)字電子技術基礎學生網(wǎng)上評教結果班級： 電信0402 主講教師：劉玉英評價指標(滿分10分)儀表整潔、舉止端莊，遵守課堂教學紀律，無遲到、無提前下課和上課時接撥手機的現(xiàn)象，輔導答疑時間充分、守時；9備課認真充分，語言簡練生動、普通話標準，板書工整、規(guī)范，課程進度安排合理，知識面寬，選擇教材或資料適宜；9.1不照本宣科，思路清晰、開闊，重點突出、節(jié)奏流暢，采用啟發(fā)式或參與式教學，引導我們思考；9根

6、據(jù)教學內(nèi)容，采用恰當?shù)慕虒W手段，并對作業(yè)、測驗等作認真批閱或分析；9.1介紹本課程所在學科發(fā)展新成果，理論聯(lián)系實際，有助于我們開拓視野、提高求知欲；9對教學工作充滿熱情，真誠關懷學生，愿與學生交流探討問題。9.1 總評（平均分）優(yōu)數(shù)字電子技術基礎學生網(wǎng)上評教結果班級： 電信04（重修） 主講教師：楊上河評價指標(滿分10分)儀表整潔、舉止端莊，遵守課堂教學紀律，無遲到、無提前下課和上課時接撥手機的現(xiàn)象，輔導答疑時間充分、守時；9.1備課認真充分，語言簡練生動、普通話標準，板書工整、規(guī)范，課程進度安排合理，知識面寬，選擇教材或資料適宜；9.2不照本宣科，思路清晰、開闊，重點突出、節(jié)奏流暢，采用啟發(fā)式或參與式教學，引導我們思考；9.1根據(jù)教學內(nèi)容，采用恰當?shù)慕虒W手段，并對作業(yè)、