專題16單位制實(shí)驗(yàn)與探究

1、考綱原文6年考題考情分析201920192019201920192019中學(xué)物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他有關(guān)物理量的單位(I)T6T45T20(1)、T24(1)、T39(1)、T45T44T16從歷年考試題目來看，“中學(xué)物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他有關(guān)物理量的單位”、“實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”是每年的必考點(diǎn)，考生在備考中必須掌握“實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能疋理在歷年考試中從未涉及，這或許因?yàn)閺V東版教材中“實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能定理”與“實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”所用的實(shí)驗(yàn)器材相同，實(shí)驗(yàn)原理也存在相似之處，考生應(yīng)重點(diǎn)掌握“實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”.實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)T

2、21、T38T37T53T12(1)、T31、T42(1)T34T41實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系T11、T18、T42T39T18(1)T42實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則T31T53T39、T53(1)T36實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律T35T43實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律T43T41T44實(shí)驗(yàn)七：研究影響通電導(dǎo)體所受磁場力大小T57的因素實(shí)驗(yàn)八：傳感器的簡單使用T28T28、T49T28、T49T27、T28(1)T30考點(diǎn)1中學(xué)物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他有關(guān)物理量的單位（I）2. 1.（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試是（）A.速度、力、電流強(qiáng)度C.速度

3、、質(zhì)量、電量（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試A.kgm/s2C.kgm/s（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試A.歐姆C.瓦特（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試位屬于基本單位的是（）A.m/sC.m（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）國際單位制中的單位m/s、N、A對應(yīng)的物理量分別B.加速度、功、電量D.角速度、力、電場強(qiáng)度）下列單位能表示力的單位的是（）m/sD.m/s2）下列物理單位中屬于能量單位的是（）B.焦耳D.安培）國際單位制由基本單位和導(dǎo)出單位組成.下列物理單B.ND.J）（多選）關(guān)于功和功率，下列說法正確的是（）A.地面支持力對靜止在地面上的物體不做功B.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的過程中對杠鈴

4、做了功C.在國際單位制中，功率的單位是牛頓D.在國際單位制中，功率的單位是瓦特國際單位制（SI）就是由七個(gè)基本單位和用這些基本單位導(dǎo)出的單位組成的單位制國際單位制（SI）中的基本單位：長度的單位米，國際符號m；質(zhì)量的單位千克，國際符號kg;時(shí)間的單位秒，國際符號s;電流強(qiáng)度的單位安培，國際符號A;物質(zhì)的量的單位摩爾，國際符號mol;熱力學(xué)溫度的單位開爾文，國際符號K;發(fā)光強(qiáng)度的單位坎德拉，符號cd.力學(xué)中有三個(gè)基本單位：長度的單位米，國際符號m;質(zhì)量的單位千克，國際符號kg;時(shí)間的單位秒，國際符號s.考點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）如圖是在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)

5、”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為環(huán)82和S3,時(shí)間間隔均為T,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)1時(shí)物體速度大小的表達(dá)式為（）A.S2s1TB.S3自2TC.S1+S22TD.S1+S2+S33TS1+S2S2+S3+S43TB.3TS1+S2+S3+S4C.4TS1+S2+S3+S4+S5D.4T3.（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，使用工作頻率為50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打點(diǎn)時(shí)間間隔為()A.0.02sB.0.04sC.0.05sD.0.1s4.（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率相同，工作時(shí)，下列說法中正確的是（)A它

6、們打點(diǎn)周期相同B.都使用610V的低壓直流電源C.都使用610V的低壓交流電源D.都使用220V的高壓交流電源（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)獲得的一條紙帶如圖所示，已知a、b兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.10s,則從a至b這段時(shí)間內(nèi)物體的平均速度約為（）A.0.27m/sB.0.37m/sC. 1.35m/sD.1.85m/s（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，除圖中的器材外，還需要的器材是（）A.計(jì)時(shí)工具B天平C.刻度尺D彈簧秤（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）（多選）某同學(xué)水平拉動(dòng)紙帶，使用電源頻率為50Hz

7、的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，下列說法正確的是（）A.打100個(gè)點(diǎn)需要1sB.打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02sC.該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是直流電源D.點(diǎn)跡密集的地方表示紙帶的運(yùn)動(dòng)速度較小一、實(shí)驗(yàn)器材打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、一端附有定滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、電源.二、電火花計(jì)時(shí)器（或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）的使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源，工作電壓在10V以下.電火花計(jì)時(shí)器使用交流電源，工作電壓220V.當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí)，它們都是每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn).三、用電火花計(jì)時(shí)器（或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)1 .實(shí)驗(yàn)步驟（1）把附有定滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固

8、定在平板上，并接好電路.（2）把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼.（3）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔.（4）拉住紙帶，將小車移動(dòng)至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源，后放開紙帶.（5）斷開電源，取下紙帶.（6）換上新的紙帶，再重復(fù)做三次.常見計(jì)算AB+BCBC+CDVB=2T，vC=2TvcVbCDBC（2）a=T=T2.考點(diǎn)3實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，）在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測得彈力X0表示（）B.彈簧伸長量D.彈簧原長）如圖所示，豎直懸掛一輕質(zhì)彈簧，不掛鉤碼時(shí)

9、彈簧下能正確表達(dá)彈簧彈力F與伸長量x之間關(guān)系的是（1. （2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試F和彈簧長度x的關(guān)系如圖所示，圖中A勁度系數(shù)C.砝碼質(zhì)量（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試端指針?biāo)缚潭葹?cm,掛上5N的鉤碼，指針?biāo)缚潭葹?0cm，此彈簧的勁度系數(shù)是（）A.150N/mB.200N/mC.250N/mD.300N/m（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，因單根彈簧的彈性限度有限，某同學(xué)將兩根同樣的輕質(zhì)彈簧并聯(lián)起來（如圖所示），測得其勁度系數(shù)為k,則單根彈簧的勁度系數(shù)為（）A. 2kB.kC.0.5kD.0.2k實(shí)驗(yàn)中,5.（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考

10、試）在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”器材中不需要的是（）B.鐵架臺D.鉤碼A.秒表C.刻度尺一、實(shí)驗(yàn)器材輕質(zhì)彈簧一根、鉤碼一盒、刻度尺、鐵架臺、重垂線、坐標(biāo)紙、三角板.二、實(shí)驗(yàn)原理彈簧的伸長越長，彈1. 彈簧受到拉力會伸長，平衡時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力和外力大小相等，力也就越大.x,建立坐標(biāo)系，以裝置如圖所示，用刻度尺測出彈簧在不同的鉤碼拉力下的伸長量縱坐標(biāo)表示彈力的大小F，以橫坐標(biāo)表示彈簧的伸長量x,在坐標(biāo)系中描出實(shí)驗(yàn)所測得的各組（x,F）對應(yīng)的點(diǎn)，用平滑的曲線連結(jié)起來.根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的圖線，就可以探知彈力大小和彈簧伸長量之間的關(guān)系.三、數(shù)據(jù)處理方法1. 直接利用記錄表中的數(shù)據(jù)確定彈力F與伸長量x的關(guān)系

11、.2 .作Fx圖象，研究圖象中的圖線確定二者關(guān)系.2. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：彈力與彈簧的伸長量成正比.考點(diǎn)4實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，兩次拉伸橡皮條的結(jié)點(diǎn)伸長至相同位置，這樣做的目的是（）A.便于記錄測量點(diǎn)B.便于在同一位置作圖C使兩次彈簧測力計(jì)拉力的作用效果相同D便于對彈簧測力計(jì)讀數(shù)（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，分別使用一個(gè)測力計(jì)和兩個(gè)測力計(jì)拉伸橡皮條的結(jié)點(diǎn)至相同位置，這樣做的目的是（）A便于作圖B便于記錄測量點(diǎn)C便于讀測力計(jì)示數(shù)D.保證兩次拉伸橡皮條的效果相同（2019年1月廣東學(xué)業(yè)水

12、平考試）（多選）“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，先用一個(gè)測力計(jì)將橡皮筋拉伸一定長度，再使用兩個(gè)測力計(jì)互成一定角度將橡皮筋拉伸一定長度.實(shí)驗(yàn)中做法正確的有（）A橡皮筋應(yīng)與木板平行B測力計(jì)應(yīng)與木板平行C.應(yīng)記錄拉力的大小和方向D.兩次操作要把結(jié)點(diǎn)拉至不同位置（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）（多選）如圖所示，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，用力Fi、F2通過彈簧測力計(jì)拉動(dòng)橡皮條端點(diǎn)的小圓環(huán)，使橡皮條再次伸長，實(shí)驗(yàn)中必須確保（）A.F大小等于Fi大小與F2大小之和B.F大小等于Fi大小與F2大小之差C.橡皮條的伸長量不能超過彈性限度D.兩次橡皮條伸長量均應(yīng)使小圓環(huán)處于同一位置5（2019年6月

13、廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，下列器材中需要用到的是（）A彈簧測力計(jì)B打點(diǎn)計(jì)時(shí)器C天平D秒表一、實(shí)驗(yàn)器材方木板、白紙、彈簧測力計(jì)（兩只）、橡皮條、細(xì)繩套（兩個(gè)）、三角板、刻度尺、圖釘二、實(shí)驗(yàn)原理一個(gè)力F的作用效果和兩個(gè)力Fi、F2的作用效果都是讓同一條一端固定的橡皮條伸長到某點(diǎn)，所以一個(gè)力F就是這兩個(gè)力Fi和F2的合力，作出力F'的圖示.再根據(jù)平行四邊形定則作出Fi和F2的合力F的圖示，比較F和F的大小和方向是否相同.三、數(shù)據(jù)處理.用鉛筆和刻度尺在白紙上從O點(diǎn)沿著兩條細(xì)繩的方向畫直線，按照一定的標(biāo)度作出兩個(gè)力Fi和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F.只用一個(gè)

14、彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)填入表中，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F'的圖示.2. 比較F與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向，看它們在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是否相等.四、注意事項(xiàng)i.正確使用彈簧測力計(jì)（1）檢查指針是否指在零刻度線上.（2）讀數(shù)時(shí)應(yīng)正對、平視刻度.（3）儀器許可的條件下，彈簧拉力盡可能大一些.2. 規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作（1）在0處的結(jié)點(diǎn)應(yīng)小一些，細(xì)繩應(yīng)長一些.（2）拉彈簧測力計(jì)時(shí)應(yīng)使彈簧測力計(jì)與木板平面平行.（3）畫力的圖示時(shí)，要選取合適的標(biāo)度，盡量將圖示畫得大一些.（4）在同一次實(shí)驗(yàn)中，橡皮條結(jié)點(diǎn)0的位置不能變動(dòng).3. 數(shù)據(jù)的

15、記錄（1）記錄力時(shí)，既記錄力的大小又要記錄力的方向.（2）F的方向即細(xì)線的方向.考點(diǎn)5實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律1.（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備階段，小車不掛小桶時(shí)，先將木板的一端墊起一定高度這樣做的目的是（）A.測量小車運(yùn)動(dòng)的加速度B.平衡摩擦力C.測量小車運(yùn)動(dòng)的速度D.測量木板傾斜的角度（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）如圖所示，在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法不正確的是（）A.拉小車的細(xì)線應(yīng)該與長木板平行B.平衡摩擦力時(shí)，必須通過細(xì)線掛上小桶和砂C.小桶和砂的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量D.小車應(yīng)緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源再釋放小車（2019年6

16、月廣東學(xué)業(yè)水平考試）某同學(xué)在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，保持小車所受拉力F的大小不變，改變小車的質(zhì)量m,得到了不同m時(shí)的加速度大小a,并繪出了a1-丄的圖象，如圖所示.圖象的斜率表示（）m1A.aB.FC.mD.m2. 在探究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，使用氣墊導(dǎo)軌的主要目的是（）A.減小噪聲B.減小滑塊速度C.增加摩擦力D.減小摩擦力（多選）在驗(yàn)證牛頓第二定律關(guān)于作用力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比的實(shí)驗(yàn)中，以下做法錯(cuò)誤的是（）A.平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝沙的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源D.求小車加速度時(shí)，可用天

17、平測出裝沙小桶（或砝碼）質(zhì)量M以及小車的質(zhì)量M，直接用公式a=Mg求出小萊同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，如圖所示是他正要釋放小車時(shí)的情形.對此另一同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)的幾點(diǎn)建議：應(yīng)把長木板的右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦阻力；應(yīng)調(diào)整滑輪高度使細(xì)繩與長木板表面平行；應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在直流電源上.其中合理的是（）A.B.C.D.一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃砗推鞑?. 目的：驗(yàn)證F=ma.1i2. 原理：用控制變量法.若控制F不變，則a*m，即am圖象是直線則驗(yàn)證了定律；若控制m不變，則F*a，即Fa圖象是直線則驗(yàn)證了定律.3. 器材：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、天平、刻度尺、小車、小桶、紙帶、砝碼等.二、實(shí)驗(yàn)步驟1.

18、 如圖所示，用天平測出小車和小桶的質(zhì)量M和M',把數(shù)值記錄下來.在小車上加放砝碼，小桶里放入適量的砂，使小桶和砂的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量，把砝碼和砂的質(zhì)量m和m記錄下來.2. 把器材安裝好，只是不把懸掛小桶的細(xì)繩系在車上，即不給小車加牽引力.平衡摩擦力：在長木板不帶定滑輪的一端下面墊一塊木板，反復(fù)移動(dòng)木板的位置，直至小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)可以保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這時(shí)小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力恰好與小車所受重力在斜面方向上的分力平衡.3. 把細(xì)繩系在小車上并繞過滑輪懸掛小桶，接通電源，放開小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)；取下紙帶，在紙帶上標(biāo)上紙帶號碼.4. 保持小車的

19、質(zhì)量不變，改變砂的質(zhì)量，即改變對小車的牽引力，再做幾次實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中一定要使砂和小桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的質(zhì)量.5. 在每條紙帶上都選取一段比較理想的部分.按照“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”實(shí)驗(yàn)?zāi)菢?，?biāo)明記數(shù)點(diǎn)，測量記數(shù)點(diǎn)間的距離，算出每條紙帶上加速度的值.6. 記錄各組數(shù)據(jù)，F(xiàn)=（M'+m）g.作aF圖象，看是否為直線，以此驗(yàn)證定律.&保持砂和小桶的質(zhì)量不變，即控制F不變，改變小車上砝碼數(shù)，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，1記錄各組數(shù)據(jù).小車總質(zhì)量為M總=（M+m）,作a丄圖線，看是否為直線，以此驗(yàn)證定M總律.考點(diǎn)6實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能定理1. 在利用自由落體“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中，下列器材中不需要

20、的是（）A.重物B.紙帶C.天平D.電源2. （多選）在用自由落體運(yùn)動(dòng)探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）A.要用天平稱重物質(zhì)量B.實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)松開紙帶讓重物下落的同時(shí)，立即接通電源C.要選用第1、第2兩點(diǎn)接近2mm的紙帶D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是重力做功略大于動(dòng)能的增加量3. （多選）我們在用自由落體運(yùn)動(dòng)來探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該（）A.選用秒表來計(jì)時(shí)B.選用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來計(jì)時(shí)C.用交流電源給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器供電D.用直流電源給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器供電一、實(shí)驗(yàn)器材打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源，導(dǎo)線，紙帶，刻度尺，復(fù)寫紙片，重物，鐵架臺（帶鐵夾）.二、實(shí)驗(yàn)原理用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶記錄下重物做勻加速運(yùn)動(dòng)的情況如圖所示.通過測量和計(jì)

21、算可以得到小車從0點(diǎn)到1、2、3、4、5、6點(diǎn)的距離，及在2、3、4、5點(diǎn)的瞬時(shí)速度.三、數(shù)據(jù)處理方法（圖象法）從打下0點(diǎn)到打下2、3、4、5點(diǎn)的過程中，合外力F（等于重物的重力）對重物做的功W1等于物體動(dòng)能的改變AEk,可由下式計(jì)算：mgs=2mv2，動(dòng)能定理即被驗(yàn)證.四、實(shí)驗(yàn)步驟1 把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定到桌邊的鐵架臺上；2 把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到交流電源上；3 把紙帶固定到重物上，并把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，提升到一定高度；4 接通電源，釋放紙帶；5 斷開電源，調(diào)整紙帶，重做兩次；6 拆掉導(dǎo)線，整理儀器.五、注意事項(xiàng)1 本實(shí)驗(yàn)中不需要測重物的質(zhì)量m,質(zhì)量可消去.2 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝時(shí)，必須使兩紙帶限位孔在

22、同一豎直線上，以減小摩擦阻力.2. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，需保持提紙帶的手不動(dòng)，先接通電源，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作正常后再釋放紙帶.4保證第一個(gè)點(diǎn)是一個(gè)清晰的小點(diǎn)，選用紙帶時(shí)應(yīng)盡量挑第一、二點(diǎn)間距接近2mm的紙帶.用刻度尺量出從O點(diǎn)到1、2、3、4、5、6各點(diǎn)的距離hi、h?、h3、h4、h5、h6.利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的即時(shí)速度等于該段位移內(nèi)的平均速度，算出2、3、4、5各點(diǎn)對應(yīng)1的即時(shí)速度V2、V3、V4、V5,比較與2、3、4、5各點(diǎn)對應(yīng)的重力做的功mgh和動(dòng)能改變量-mv2是否相等.6由于摩擦和空氣阻力的影響，重力做的功略大于動(dòng)能的改變.考點(diǎn)7實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考

23、試）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的器材是（）A.重錘B.紙帶C螺旋測微器D打點(diǎn)計(jì)時(shí)器2. （2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）某同學(xué)設(shè)計(jì)的“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)，操作步驟有：將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺上；松開紙帶，重物自由下落；更換紙帶，重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次；接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始工作；將連接重物的紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是（）A.B.C.D.3在“用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，測量發(fā)現(xiàn)，下落過程中重物減少的重力勢能通常略大于增加的動(dòng)能，這是由于（）A.重物質(zhì)量過大B. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電壓偏低C. 重物下落的初速度不為零D.紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間有摩擦3. （多選

24、）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）A.必須測出重物的質(zhì)量B.電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)該水平放置C.電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接220V交流電源D.實(shí)驗(yàn)時(shí)先接通電源，再釋放紙帶一、實(shí)驗(yàn)器材打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、交流電源、紙帶、復(fù)寫紙片、重物、刻度尺、鐵架臺（帶鐵夾）、導(dǎo)線兩根.二、實(shí)驗(yàn)原理當(dāng)物體自由下落時(shí)，只有重力做功，物體的重力勢能和動(dòng)能互相轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒若某一時(shí)刻物體下落的瞬時(shí)速度為V,下落高度為h，則應(yīng)有：mgh=?mv2，借助打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，測出重物某時(shí)刻的下落高度h和該時(shí)刻的瞬時(shí)速度v,即可驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.測定第n點(diǎn)的瞬時(shí)速度的方法是：測出第n點(diǎn)的相鄰前、后兩段相等時(shí)間T內(nèi)下

25、落的距離sn和，由公式Vn=Sn；n+1,或由vn=如;算出，如圖乙所示三、數(shù)據(jù)處理計(jì)算紙帶上某個(gè)點(diǎn)的速度v及距離初始點(diǎn)的高度h,看是否滿足動(dòng)能定理mgh=?mv2.四、注意事項(xiàng)1 實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的安裝，兩紙帶限位孔必須在同一豎直線上，以減少摩擦阻力.2 實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須先接通電源，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作正常后再松手讓紙帶、重物下落.3 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器必須接交流電源.4. 重物的選擇應(yīng)是質(zhì)量較大，從而使重力遠(yuǎn)大于下落過程中所受的阻力，實(shí)現(xiàn)減小實(shí)驗(yàn)誤差的目的.5. 選用紙帶時(shí)應(yīng)盡量挑第一、二點(diǎn)間距離接近2mm的紙帶.6計(jì)算下落高度時(shí)，都必須從起始點(diǎn)算起，不能搞錯(cuò).為了減小測量h的相對誤差，選取的各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)要

26、離起始點(diǎn)遠(yuǎn)一些，但紙帶也不宜過長，有效長度可在60cm80cm內(nèi).因?yàn)閷?shí)驗(yàn)要求第一個(gè)點(diǎn)對應(yīng)重物開始下落的時(shí)刻，這就要盡量使每點(diǎn)是清晰小點(diǎn)，為此提起紙帶的手要保持不動(dòng)，待接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作后再松開紙帶.&實(shí)驗(yàn)中，只要驗(yàn)證gh是否等于v2/2即可，不用測重物的質(zhì)量.考點(diǎn)8實(shí)驗(yàn)七：研究影響通電導(dǎo)體所受磁場力大小的因素（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）（多選）如圖所示，金屬棒MN放置在處于勻強(qiáng)磁場中的兩條平行金屬導(dǎo)軌上，與金屬導(dǎo)軌組成閉合回路，當(dāng)回路通有電流（電流方向如圖中所示）時(shí)，關(guān)于金屬棒受到安培力F的方向和大小，下列說法中正確的有（）A.F方向向右B.F方向向左C.增大電流強(qiáng)度

27、，F(xiàn)增大D.增大磁感應(yīng)強(qiáng)度，F(xiàn)減少（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）如圖所示，在“研究影響通電導(dǎo)體棒所受磁場力的因素”實(shí)驗(yàn)中，要使導(dǎo)體棒擺動(dòng)幅度增大，以下操作中可行的是（）A.減少磁鐵的數(shù)量B.更換成磁性較弱的磁鐵C.改變導(dǎo)體棒中的電流方向D.增大導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度（多選）如圖所示，一導(dǎo)體棒放置在處于勻強(qiáng)磁場中的兩條平行金屬導(dǎo)軌上，并與金屬導(dǎo)軌組成閉合回路.當(dāng)回路中通有電流時(shí)，導(dǎo)體棒受到安培力作用.要使安培力增大，可采用的方法有（）A.增大磁感應(yīng)強(qiáng)度B.減小磁感應(yīng)強(qiáng)度C.增大電流強(qiáng)度D.減小電流強(qiáng)度4在“研究影響通電導(dǎo)體所受磁場力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中用到的物理方法是()A.理想化模型法B.等效替

28、代法C.控制變量法D.理想實(shí)驗(yàn)法一、實(shí)驗(yàn)器材蹄形磁鐵、導(dǎo)線若干、銅棒一根、電池23節(jié)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器.二、實(shí)驗(yàn)原理通電導(dǎo)線在磁場中受安培力的作用，探究電流I、導(dǎo)線長L與磁場力F的關(guān)系F=BIL.三、實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法如圖，1、2、3、4、5分別為金屬導(dǎo)線.1. a、b接線柱接1、5，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變電流I，分析F與I的關(guān)系；2. 滑動(dòng)變阻器不動(dòng)，a、b接線柱分別接1、2，1、3，1、4，改變磁場中導(dǎo)體的長度L，分析F與L的關(guān)系.考點(diǎn)9實(shí)驗(yàn)八：傳感器的簡單使用(2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)傳感器被廣泛地應(yīng)用在日常生活中.自動(dòng)烘干機(jī)是公共場所的常用設(shè)備，將手靠近烘干機(jī)，烘干機(jī)可自動(dòng)送出

29、熱風(fēng).這種設(shè)備中，使用的傳感器是()A紅外線傳感器B聲控傳感器C壓力傳感器D生物傳感器1. (2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)傳感器是各種測量和自動(dòng)控制系統(tǒng)的“感覺器官”，電梯超載時(shí)會自動(dòng)報(bào)警，這種報(bào)警系統(tǒng)通常采用的傳感器是()B.聲控傳感器D壓力傳感器)樓道中安裝了自動(dòng)燈光控制系統(tǒng)，白天燈不亮，晚上()A生物傳感器C.紅外傳感器2. (2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試有人經(jīng)過時(shí)燈自動(dòng)亮，采用的傳感器是A聲傳感器和生物傳感器B.溫度傳感器和生物傳感器C聲傳感器和壓力傳感器D.光傳感器和聲傳感器4.(2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試沒有使用溫度傳感器的是()A遙控器C.電冰箱5.(2019年6月廣東

30、學(xué)業(yè)水平考試了非接觸式體溫計(jì)，這種體溫計(jì)采用了A壓力傳感器C.紅外傳感器6.(2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試A.紅外數(shù)字溫度計(jì)C數(shù)字體重計(jì)7.(2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試A.溫度傳感器C.聲音傳感器一、實(shí)驗(yàn)器材)傳感器被廣泛的應(yīng)用在日常生活中，下列用電器中，B.空調(diào)機(jī)D.電飯鍋)為了更加安全、快捷地測量體溫，醫(yī)療機(jī)構(gòu)大量采用()B.聲音傳感器D.生物傳感器)下列電器中，應(yīng)用了壓力傳感器的是()B.天黑自動(dòng)開啟的路燈D.白熾燈泡)家用電飯鍋使用的傳感器類型是()B.紅外傳感器D.濕度傳感器熱敏電阻、光敏電阻、多用電表、鐵架臺、燒杯、冷水、熱水、小燈泡、學(xué)生電源、繼電器、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線

31、等.二、實(shí)驗(yàn)原理傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹?力、熱、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測量的量(一般是電學(xué)量),其工作過程是通過對某一物理量敏感的元件將感受到的信號按一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成便于利用的電信號，轉(zhuǎn)換后的電信號經(jīng)過相應(yīng)的儀器進(jìn)行處理，就可以達(dá)到自動(dòng)控制的目的.三、實(shí)驗(yàn)過程1. 熱敏特性的實(shí)驗(yàn)(1) 在燒杯內(nèi)倒入少量冷水，放在鐵架臺上，將懸掛在鐵架上的溫度計(jì)放入水中.(2) 將多用電表的選擇開關(guān)置于“歐姆”擋，將兩支表筆短接，調(diào)零后再將兩支表筆分別與熱敏電阻的兩個(gè)輸出端相連.(3) 將熱敏電阻放入燒杯內(nèi)水中，在歐姆擋上選擇適當(dāng)?shù)谋堵剩匦抡{(diào)零，把兩支表筆接到熱敏電阻兩輸出端，觀察表盤指示的熱敏電阻的阻值，

32、記入表格內(nèi).(4) 分幾次向燒杯內(nèi)倒入開水觀察不同溫度時(shí)熱敏電阻的阻值，記入表格內(nèi).(5) 通過比較這些測得的數(shù)據(jù)，看看熱敏電阻的阻值是怎樣隨溫度變化的.(6) 將多用電表的選擇開關(guān)置于交流高電壓擋，拆除裝置，將器材按原樣整理好實(shí)驗(yàn)序號1234567溫度(C)電阻(Q)2光敏特性的實(shí)驗(yàn)(1) 將多用電表的選擇開關(guān)置于“歐姆”擋，選擇適當(dāng)?shù)谋堵?，將兩支表筆短接后調(diào)零.把多用電表的兩支表筆接到光敏電阻的兩個(gè)輸出端，如圖所示，觀察表盤指示的光敏電阻的阻值，記錄下來.(2) 將手張開放在光敏電阻的上方，擋住部分照到光敏電阻上的光線，觀察表盤所示光敏電阻阻值的變化，記錄下來.(3) 上下移動(dòng)手掌，觀察表

33、盤所示光敏電阻阻值的變化.(4) 拆開裝置，將多用電表的選擇開關(guān)置于交流高電壓擋，整理器材.一、單項(xiàng)選擇題I:本大題共10小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求.1在國際單位制中，力學(xué)的三個(gè)基本物理量是：長度、質(zhì)量、時(shí)間，它們的單位分別是()A.米、焦耳、秒B.米/秒2、千克、秒C.米/秒、克、小時(shí)D.米、千克、秒2. 測量國際單位制規(guī)定的三個(gè)力學(xué)基本物理量分別可用的儀器是下列哪一組()A.米尺、彈簧測力計(jì)、秒表B.米尺、測力計(jì)、打電計(jì)時(shí)器C.量筒、天平、秒表D.米尺、天平、秒表(2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)某同學(xué)在“探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，使用了頻率為50Hz的電磁打

34、點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶上打下相鄰兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔是()A.0.01sB.0.02sC.0.1sD.0.2s測勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中，接通電源與讓紙帶隨物體開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作的時(shí)間關(guān)系正確的是()A.先接通電源，后釋放紙帶B先釋放紙帶，后接通電源C釋放紙帶的同時(shí)接通電源D先釋放紙帶或先接通電源都可以5如圖所示為同一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的4條紙帶，加速度最大的紙帶是（）在“探究彈力和彈簧伸長量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí)，某同學(xué)誤把彈簧的總長度作為橫坐標(biāo)，然后描點(diǎn)作圖，其他步驟都正確，則作出的圖象應(yīng)是（）7在“探究合力與分力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，說合力與兩個(gè)分力共同作用產(chǎn)生的效果相同，是通過觀察以下

35、哪個(gè)現(xiàn)象得出結(jié)論的（）A.圖釘受拉力是否產(chǎn)生相同的形變B彈簧測力計(jì)的彈簧是否產(chǎn)生相同的形變C橡皮條在同一方向上是否產(chǎn)生相同的形變D.細(xì)繩套受拉力是否產(chǎn)生相同形變&在探究“牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）A滑塊所受的拉力一定等于砝碼的重力B要將砝碼的重力近似看作滑塊所受的拉力，滑塊的加速度不應(yīng)太大C.實(shí)驗(yàn)中滑塊的質(zhì)量不必遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量D實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差，應(yīng)使滑塊的加速度盡量大些9電子秤常用的傳感器是（）A.紅外傳感器B.溫度傳感器C壓力傳感器D聲音傳感器10. 下列關(guān)于由小車實(shí)驗(yàn)得出牛頓第二定律F=ma的下列說法中正確的是（）A同時(shí)改變小車的質(zhì)量m及受到的拉力F，得出加速

36、度、力、質(zhì)量三者間的關(guān)系B保持小車質(zhì)量不變，只改變小車?yán)Γ涂傻贸黾铀俣?、力、質(zhì)量三者間的關(guān)系C保持小車受力不變，只改變小車質(zhì)量，就可得出加速度、力、質(zhì)量三者間的關(guān)系D.先保持小車質(zhì)量不變，研究加速度與力的關(guān)系；再保持拉力不變，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系；最后得出加速度、力、質(zhì)量三者間的關(guān)系二、單項(xiàng)選擇題n：本大題共15小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求.（2019年6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）如圖所示，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的兩條紙帶1和2,分別記錄了兩輛小車的運(yùn)動(dòng)情況，紙帶1上相鄰兩點(diǎn)的間距都相等.下列判斷正確的是（）A紙帶1做減速直線運(yùn)動(dòng)B紙帶1做加速直線運(yùn)動(dòng)C紙帶2做變速直線運(yùn)動(dòng)

37、D紙帶2做勻速直線運(yùn)動(dòng)12如圖是利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄物體勻變速直線運(yùn)動(dòng)信息所得到的紙帶為便于測量和計(jì)算，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)已知3VS2<S3vS4<S5.對于紙帶上2、3、4這三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相應(yīng)的瞬時(shí)速度關(guān)系為（）A.計(jì)數(shù)點(diǎn)2的速度最大B.計(jì)數(shù)點(diǎn)3的速度最大C計(jì)數(shù)點(diǎn)4的速度最大D三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度都相等如圖所示，根據(jù)驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的三條aF圖線，下列說法正確的是（）A三條傾斜直線所對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量相同B三條傾斜直線所對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量不同C.直線1所對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量最大D.直線3所對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量最小用落體法“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中提

38、供有：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（包括紙帶）；重錘；天平；毫米刻度尺；秒表；運(yùn)動(dòng)小車.從上面器材中選出所必需的（）A.B.C.D.關(guān)于用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）12A.重力勢能的減少量mgh總是比動(dòng)能的增加量qmv大12B.重力勢能的減少量mgh總是比動(dòng)能的增加量2mv小C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先松開紙帶，再接通電源D.實(shí)驗(yàn)需要用天平測物體（重錘）的質(zhì)量13. 如圖所示，R1為定值電阻，R2為熱敏電阻，L為小燈泡，當(dāng)溫度降低時(shí)（）A.R1兩端的電壓增大B.電流表的示數(shù)增大C.小燈泡的亮度變大D. 小燈泡的亮度變小在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡

39、皮筋的圖釘，0為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，0B和0C為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.下列說法正確的是（） 圖乙中的F是F1和F2合力的理論值；F是力F1和F2合力的實(shí)際測量值 圖乙中的F是F1和F2合力的理論值；F是力F1和F2合力的實(shí)際測量值 在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響 在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響B(tài).A.C.D.在用自由落體法“探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，重錘下落過程中動(dòng)能變化，其原因可能是（）A.重錘受到重力的作用B.重力對重錘做功C.合外力對重錘做功D.重錘克服重力做功在做用重物的自由下落運(yùn)動(dòng)探究“外力做功和

40、物體動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，打出的紙帶如圖所示，根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點(diǎn)的速度v,量出下落的距離h，以v2/2為縱軸,以h為橫軸.畫出的圖就是下列圖中的哪一個(gè)（）14. 在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于橡皮筋做的功，下列說法中正確的是（）A.橡皮筋做的功可以直接測量B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加C.橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，實(shí)驗(yàn)中需要用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉

41、橡皮條某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：兩根細(xì)繩必須等長；橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上；在使用彈簧測力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測力計(jì)與木板平面平行其中正確的是()A.B.C.D.15. 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮條拉到一定長度并記下結(jié)點(diǎn)O后，再改用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)，也要把橡皮條拉到同一結(jié)點(diǎn)O的原因是()A是為了確保用一個(gè)測力計(jì)拉和用兩個(gè)測力計(jì)拉的作用效果相同B是為了確保用一個(gè)測力計(jì)拉和用兩個(gè)測力計(jì)拉的作用時(shí)間相同C是為了確保用一個(gè)測力計(jì)拉和用兩個(gè)測力計(jì)拉的作用在同一物體上D.無目的16. 根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，可以從紙帶上直接得到的物理量是()A.

42、位移B.速度C.加速度D.平均速度如圖所示，在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，將橡皮條的一端固定在水平木板上的A點(diǎn)，另一端系上兩條細(xì)繩，用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住兩條細(xì)繩的繩套，互成一定角度地拉橡皮條.下列說法正確的是()A兩條細(xì)繩必須等長B.兩條細(xì)繩必須垂直C.兩個(gè)彈簧秤的拉力必須等大D.兩個(gè)彈簧秤必須貼近木板表面且與木板平面平行用遙控器調(diào)換電視機(jī)的頻道的過程，實(shí)際上就是傳感器把光信號轉(zhuǎn)化為電信號的過程.下列屬于這類傳感器的是()A.紅外報(bào)警裝置B.走廊照明燈的聲控開關(guān)C.自動(dòng)洗衣機(jī)中的壓力傳感裝置D電飯煲中控制加熱和保溫的溫控器三、多項(xiàng)選擇題：本大題共4小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有2個(gè)選項(xiàng)

43、是符合題目要求的.如圖是某些同學(xué)根據(jù)驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象，下列說法中正確的是()A形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過大B形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過小C形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過大D形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過小利用如圖所示的裝置進(jìn)行“研究影響通電導(dǎo)體棒所受磁場力的因素”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)需要用導(dǎo)線將a、b與、中的某些點(diǎn)相連，然后閉合開關(guān)S,以下說法中正確的是()A.a、b分別接、時(shí)導(dǎo)體棒受到的磁場力比接、時(shí)受到的磁場力大B若a、b分別接、，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左端移動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體棒受到的磁場力增大Ca接、b接時(shí)與a接、b接時(shí)導(dǎo)體棒

44、受到的磁場力方向相反D當(dāng)a、b分別接、時(shí)，拿走兩邊的磁鐵，導(dǎo)體棒擺動(dòng)的幅度減小17. 以下是某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)的部分步驟，其中實(shí)驗(yàn)步驟有錯(cuò)誤或疏漏的是（）A在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細(xì)線B通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置0點(diǎn)，在白紙上記下0點(diǎn)和兩彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F1和F2C在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F的大小D只用一個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)線的方向考題導(dǎo)練核心歸納考點(diǎn)11A2.C3.

45、B4.C【解析】選ABD.物體沒有在地面支持力的方向上發(fā)生位移，故地面支持力沒有做功，A對；杠鈴在支持力的方向上發(fā)生了位移，運(yùn)動(dòng)員對杠鈴做了功，B對；功率的國際單位是瓦特，C錯(cuò)，D對.考點(diǎn)21C2.B3.A4【解析】選A.兩種計(jì)時(shí)器的頻率相同，所以它們打點(diǎn)周期相同，A對；電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用610V的低壓交流電源，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用220V的高壓交流電源，故B、C、D錯(cuò)誤，選A.5【解析】選A.由紙帶可讀出a至b這段時(shí)間內(nèi)物體的位移為2.70cm,根據(jù)平均速度的定義式v=s/t,得平均速度為0.27m/s.6【解析】選C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就是本實(shí)驗(yàn)的計(jì)時(shí)工具，本實(shí)驗(yàn)不需要測出重錘的質(zhì)量和重力，不需要

46、天平和彈簧秤，只需要刻度尺測紙帶上點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離，故還需要刻度尺.6. 【解析】選BD打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是交流電源，C錯(cuò)；打100個(gè)點(diǎn)需要1.98s,A錯(cuò).考點(diǎn)31A2【解析】選D.彈簧彈力為零時(shí)彈簧的長度，就是彈簧的原長.3. 【解析】選C.根據(jù)題意，彈簧的伸長量為2cm,由胡克定律F=kx,可得k=250N/m.4. C5. 解析】選A.本實(shí)驗(yàn)不需要計(jì)時(shí)，不需要秒表.考點(diǎn)41.C2.D3.ABC4.CD5.【解析】選A.本實(shí)驗(yàn)不需要測物體的質(zhì)量，也不需要測時(shí)間和物體的運(yùn)動(dòng)，故不需要打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、天平、秒表.考點(diǎn)51.B2.B【解析】選B.圖象的橫坐標(biāo)為十,縱坐標(biāo)為a,則圖象的斜率:=ma=F

47、,故B選項(xiàng)正m確.3. 【解析】選D.滑塊被空氣托起來后，兩接觸面被隔離，摩擦阻力減小了很多.【解析】選ACD.平衡摩擦力時(shí)，不應(yīng)將裝沙的小桶（或盤）通過定滑輪連在小車上，而是在木板后墊上適當(dāng)厚度的薄片，無需每次都平衡摩擦力，故A錯(cuò)，B對.應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源再放開小車，故C錯(cuò)加速度只能從紙帶提供的數(shù)據(jù)通過計(jì)算得出，D錯(cuò).4. 【解析】選A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源.考點(diǎn)61. 【解析】選C實(shí)驗(yàn)不要求測重物的質(zhì)量，不需要使用天平.12【解析】選CD.本實(shí)驗(yàn)需要得到的結(jié)論是mgh=qmv2,重物的質(zhì)量可以約掉，因此不用測量重物質(zhì)量，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源,后釋放紙帶，B錯(cuò)誤；重物做自由落體運(yùn)

48、動(dòng)，第1、第2兩點(diǎn)的時(shí)間為0.02s,重物剛好下落大約2mm,C正確；由于重物和紙帶下落時(shí)受到阻力作用，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是重力做功略大于動(dòng)能的增加量，D選項(xiàng)正確.2. BC考點(diǎn)71.C2. 【解析】選C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通電源后釋放紙帶.3. 【解析】選D.由于克服紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的摩擦力做功，重物的重力勢能有一部分轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，所以重物減少的重力勢能通常略大于增加的動(dòng)能.4. CD考點(diǎn)81. 【解析】選AC.根據(jù)左手定則，F(xiàn)方向向右，根據(jù)F=BIL，增大電流強(qiáng)度或增大磁感應(yīng)強(qiáng)度，F(xiàn)均增大.【解析】選D.導(dǎo)體在磁場中受力大小的影響因素是電流的大小和磁場的強(qiáng)弱.A項(xiàng)中，減少磁鐵的數(shù)量，磁場強(qiáng)度變?nèi)酰?/p>

49、則導(dǎo)體所受的磁場力減小，擺動(dòng)幅度也隨之減??；C項(xiàng)中，改變導(dǎo)體棒中的電流方向，導(dǎo)體的受力方向改變大小不變；B項(xiàng)的效果也是使導(dǎo)體棒擺動(dòng)幅度減小，故只有D項(xiàng)符合.2. 解析】選AC.根據(jù)F=BIL,增大磁感應(yīng)強(qiáng)度、增大電流強(qiáng)度可使安培力增大.3. C考點(diǎn)91.D2.D3. 解析】選D.傳感器利用了人體等生物體身上發(fā)出的紅外線和發(fā)出的聲音.4. 【解析】選A.遙控器的工作與溫度無關(guān).5. 【解析】選C.這種體溫計(jì)利用了人體等生物發(fā)出的紅外線的熱效應(yīng).6. 【解析】選C.紅外數(shù)字溫度計(jì)利用了紅外傳感器，天黑自動(dòng)開啟的路燈利用了光傳感器，白熾燈泡沒有使用傳感器.7. A學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)實(shí)戰(zhàn)演練一、單項(xiàng)選擇題I1.D2.D3.B4.A解析】選B.加速度是描述