《風(fēng)箏》知識點

1、風(fēng)箏知識點1. 魯迅，原名周樹人，浙江紹興人（籍貫），現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。本文選白野草。我們曾經(jīng)學(xué)過他的回憶性散文從百草園到三味書屋，選白散文集朝花夕拾。他的小說集有吶喊、彷徨等，他的小說作品有阿Q正傳等。北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。作者看到遠處有一二風(fēng)箏浮動”，為什么會感到驚異和悲哀”？故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是溫和的春二月，而北京卻是肅殺的嚴(yán)冬。所以驚異于北京竟在這樣的季節(jié)放起風(fēng)箏來?！拔摇币婏L(fēng)箏而悲哀，是因為想起小時候精神的虐殺”的一幕，而且這一幕永遠無法補過。2. 第1節(jié)在文中有什么作用？在內(nèi)容上，環(huán)境描寫，渲

2、染嚴(yán)冬肅殺的氣氛，烘托我”悲哀的心情；從結(jié)構(gòu)上說，引起對從前生活的回憶，引出下文。故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個淡黑色的蟹風(fēng)箏或嫩藍色的蝶蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。3. 解釋詞語：伶仃獨，沒有依靠。憔悴瘦弱，不好看。訣別一一再無會期的離別；死別。4. 本段描寫了故鄉(xiāng)春天的景色，它與北京冬天的景色形成了對比，表達了作者對春天和美好生活

3、懷念的思想感情。5. 分析劃線句子在文中的作用。起過渡作用，把我”從故鄉(xiāng)春天的回憶里拉回到現(xiàn)實，進一步加強了春天的溫暖與嚴(yán)冬肅殺的對比，表現(xiàn)了我”迷惘、悲哀的思想感情。6. 春天每年都有，為什么作者說是久經(jīng)逝去”的？這里所說的春天”，是小時候的故鄉(xiāng)的春天，更是指作者帶有溫馨美好回憶的從前的生活。從前的生活已經(jīng)無法回去，所以說是久經(jīng)逝去”的。但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，白己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，

4、他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。7. 解釋詞語：嫌惡厭惡。8. 為什么我”向來不愛放風(fēng)箏？因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。10."作者描寫我的小兄弟斗歲內(nèi)外”，多病，瘦得不堪”，有什么作用？突出小兄弟年幼，弱小，反襯出我對他的粗暴。11. "畫線句子是人物的神態(tài)描寫。說說這些描寫在文中有什么作用？一方面寫出了小兄弟對風(fēng)箏的入迷；另一方面隱含了對小兄弟的同情，對白己深深的白責(zé)，加重了對封建家長制的控訴力量。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一同堆積雜物的小

5、屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。12."解釋詞語：塵封擱谿已久，被塵土蓋滿。驚惶一一驚慌。瑟縮一一身體因寒冷、受驚嚇等而蜷縮或兼有抖動。苦心孤

6、詣一一費盡心思鉆研或經(jīng)營。13. "我恍然大悟似的”，文中的我”悟到了什么？悟到了小兄弟拾枯竹一定是在做風(fēng)箏。14. "我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了”一句中的擲”踏”能否改成扔”和踩”，為什么？不能，擲”和踏”更有力量。扔”、踩”不足以表現(xiàn)我”當(dāng)時狂怒的心情。15. "為什么我”對小兄弟做風(fēng)箏那么生氣？一方面是因為我”以為那是沒出息孩子的玩藝，另一方面是因為小兄弟瞞了我的緣故。16. "推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他”一句中的果然”兩字包含什么意思？不出所料，有真的被我”猜中的意思。17."文中說，小兄弟苦心

7、孤詣地來偷做”風(fēng)箏?？嘈墓略劇本唧w表現(xiàn)在哪些方面？小兄弟喜歡風(fēng)箏，白己不能放，就看別人放?！拔摇毕騺硐訍悍棚L(fēng)箏，認為那是沒出息孩子的玩藝，所以只好偷偷躲著做風(fēng)箏。煞費苦心地設(shè)計制作蝴蝶風(fēng)箏，有風(fēng)輪，有裝飾的紅紙條。18. "本段描寫了我”粗暴的毀壞弟弟做的風(fēng)箏。請劃出你認為最能表現(xiàn)出我”粗暴態(tài)度的描寫，并作簡要分析。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重地墮下去了。19. &q

8、uot;解釋詞語：虐殺一一虐待使人致死；用殘忍的手段殺害人。20.”我”偶爾看到了一本外國的講論兒童的書”，為什么作者說是不幸”的?因為白己一向以為白己的做法不錯，現(xiàn)在見到書上的道理，心情一下子沉重起來，受到懲罰了，對舊我”來說，良心遭受了譴責(zé)，可謂不幸”。21."我”毀壞了小兄弟的風(fēng)箏，作者為什么把這種行為稱作是精神的虐殺”？從當(dāng)時看，游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使，可是我剝奪了小兄弟游戲的權(quán)利，扼殺了兒童正常天性的發(fā)展；從長遠看，小兄弟并不認我當(dāng)初的行為是錯的，對父兄的行為一味服從，對人性的扼殺認為理所當(dāng)然，這才是更深意義上的精神的虐殺”。但心又不竟墮下去而至于斷絕，他

9、只是很重地墮著，墮著。22. "劃線句用了反復(fù)的修辭手法，強調(diào)了我心情的沉重、悲痛。我也知道補過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮?，跑著，笑著。一一然而他其時已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，白說少年時代的胡涂。我可是毫不怪你呵?！蔽蚁?，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。有過這樣的事么？”他驚異地笑著說，就像

10、旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。(1。)全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。(11)我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。23. "小兄弟驚異地笑著說：有這樣的事嗎？”，為什么我”不覺得寬松”反而覺得沉重”？作者感嘆被虐殺者的健忘和毫不抗?fàn)?，在他看來，這正是虐殺者之所以能夠肆意虐殺的原因，是舊秩序能夠維持的原因，所以令人悲哀沉重。(12)現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷，一一但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。24."解釋詞語：肅殺一一形容秋冬天氣寒冷，草木凋落。25. "作者為什么說悲哀”是無可把握”的？弟弟精神被虐殺而不白知，我”的過錯因此永遠無法彌補，這種悲哀也就永遠無法擺脫，所以說是無可把握”的。26. "我為什么要躲到肅殺的嚴(yán)冬中去”?躲到肅殺的嚴(yán)冬中去”，就是不要望見春天，不要望見風(fēng)箏，這才能忘卻，才能擺脫悲哀。27. ”非常的寒威和冷氣”指的是什么？作者為什么會感到非常的寒威和冷氣”？不僅指當(dāng)時的天氣，而