《小石潭記》復(fù)習(xí)課件

1、1小石潭記柳宗元柳宗元2復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、積累重點(diǎn)詞匯。、積累重點(diǎn)詞匯。2、能翻譯文中重點(diǎn)語句。、能翻譯文中重點(diǎn)語句。3、能背誦課文。、能背誦課文。4、理解文章內(nèi)容。、理解文章內(nèi)容。5、感悟作者的思想感情。、感悟作者的思想感情。6、掌握文章的寫景抒情的方法。、掌握文章的寫景抒情的方法。34“記記”是古代一種不定文體，一般是古代一種不定文體，一般來說，作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某件事有來說，作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某件事有所感受，而后不拘一格的記下來，所感受，而后不拘一格的記下來，都可以稱都可以稱“記記”。記可以全是敘事，。記可以全是敘事，如如桃花源記桃花源記，也可以敘事、描，也可以敘事、描寫、議論相結(jié)合，如

2、寫、議論相結(jié)合，如岳陽樓記岳陽樓記。 5n在我們學(xué)過的文言文中還有哪在我們學(xué)過的文言文中還有哪些以一個(gè)字代表一種文體的？些以一個(gè)字代表一種文體的？ 6n“說說”馬說馬說愛蓮說愛蓮說n“序序”送東陽馬生序送東陽馬生序n“傳傳”五柳先生傳五柳先生傳 n“書書”與朱元思書與朱元思書答謝中書書答謝中書書n“銘銘”陋室銘陋室銘n“歌歌”茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌白雪歌白雪歌送武判官歸京送武判官歸京7 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 指指 導(dǎo)導(dǎo) 請(qǐng)用請(qǐng)用15分鐘時(shí)間自己讀課文，分鐘時(shí)間自己讀課文，翻譯課文理解文章內(nèi)容，體會(huì)作翻譯課文理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，揣摩作者寫景的者的思想感情，揣摩作者寫景的方法，并完成

3、自學(xué)指導(dǎo)題。方法，并完成自學(xué)指導(dǎo)題。不會(huì)的地方同學(xué)之間可以相互討論。不會(huì)的地方同學(xué)之間可以相互討論。8自自 學(xué)學(xué) 檢檢 測(cè)測(cè)一、解釋下列加點(diǎn)的詞語。一、解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）水尤）水尤清冽清冽（ ）（2）潭中魚）潭中魚可可百百許許頭（頭（ ）（）（ ）（3）佁然佁然不動(dòng)（不動(dòng)（ ）（4）俶爾俶爾遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝逝（ ）（）（ ）（5）斗斗折折蛇蛇行（行（ ）（）（ ）（6）其岸勢(shì)）其岸勢(shì)犬牙犬牙差互（差互（ ）（7）凄凄神神寒寒骨（骨（ ）（）（ ）（8）以以其境過其境過清清不可久不可久居居（ ）（）（ ）（）（ ）（9）乃記之而）乃記之而去去（ ） （10）隸隸而從者（而從者（ ）清涼清涼大約大約

4、左右左右愣住的樣子愣住的樣子忽然忽然消失消失像北斗星那樣像北斗星那樣像蛇那樣像蛇那樣像狗的牙齒那樣像狗的牙齒那樣使使凄涼凄涼使使寒冷寒冷因?yàn)橐驗(yàn)槔淝謇淝逋Ａ敉Ａ綦x開離開隨從隨從91 1、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。2 2、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。3 3、俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。、俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。 4 4、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。青蔥的樹木，碧綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動(dòng)連青蔥的樹木，碧綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動(dòng)連接，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。接，參差不齊，隨風(fēng)飄

5、動(dòng)。 潭中游魚約有一百來?xiàng)l，都好象在空中游動(dòng)，潭中游魚約有一百來?xiàng)l，都好象在空中游動(dòng)，沒有什么依靠似的。沒有什么依靠似的。 順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現(xiàn)，都看得曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現(xiàn)，都看得清楚。清楚。 二、翻譯下列句子。二、翻譯下列句子。 忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來來往往輕快敏捷，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來來往往輕快敏捷，好像在與游人相互逗樂。好像在與游人相互逗樂。 105 5、其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。、其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 6 6、坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人、坐潭上，四面竹樹環(huán)

6、合，寂寥無人 。7 7、凄神寒骨，悄愴幽邃。、凄神寒骨，悄愴幽邃。8 8、以其境過清，不可久居，乃記之而去。、以其境過清，不可久居，乃記之而去。 我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡。悄的沒有人跡。 使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，寂靜極了，幽使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，寂靜極了，幽深極了。深極了。 由于這地方的環(huán)境過于冷清，不能長時(shí)間地停留，由于這地方的環(huán)境過于冷清，不能長時(shí)間地停留，于是就把當(dāng)時(shí)的情景記下來便離去了。于是就把當(dāng)時(shí)的情景記下來便離去了。 溪岸的形勢(shì)象犬牙般交錯(cuò)參差，無法看到水的源頭。溪岸的形勢(shì)象犬牙般交錯(cuò)參差，無法看到水的源

7、頭。 111 1、加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（、加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（ ） A A、水尤、水尤清清冽冽 / / 素湍綠潭，回素湍綠潭，回清清倒影倒影 B B、伐伐竹取道竹取道 / / 齊師齊師伐伐我我C C、如鳴佩、如鳴佩環(huán)環(huán) / / 環(huán)環(huán)滁皆山也滁皆山也D D、心、心樂樂之之 / / 而不知太守之而不知太守之樂樂其樂也其樂也2 2、加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)（、加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)（ ）A A、潭中魚可百、潭中魚可百許許頭頭 / / 自富陽至桐廬，一百自富陽至桐廬，一百許許里里B B、以以其境過清其境過清 / / 不不以以物喜，不以己悲物喜，不以己悲C C、皆若皆若空空游無所依游無所依 /

8、/ 而或長煙一而或長煙一空空D D、四面竹樹、四面竹樹環(huán)環(huán)合合 / / 環(huán)環(huán)滁皆山也滁皆山也DC當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練：砍伐：征伐砍伐：征伐清澈清波 在這里清形容詞活用作名詞 123 3、加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（、加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（ ） A A、以其境過以其境過清清 / / 香遠(yuǎn)益香遠(yuǎn)益清清B B、俶爾遠(yuǎn)、俶爾遠(yuǎn)逝逝 / / 逝逝者如斯夫者如斯夫C C、不可久、不可久居居 / / 居居廟堂之高則憂其民廟堂之高則憂其民D D、隸隸而從者而從者 / / 世世隸隸耕耕4 4、加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（、加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（ ）A A、潭中魚可百、潭中魚可百許許頭頭 / / 遂遂許許先帝以驅(qū)馳先帝

9、以驅(qū)馳B B、凄神、凄神寒寒骨骨 / / 夾岸高山，皆生夾岸高山，皆生寒寒樹樹C C、乃記之而、乃記之而去去 / / 則有則有去去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 D D、皆皆若若空游無所依空游無所依 / / 若若毒之乎毒之乎BC指流逝的時(shí)光 處在處在跟著、屬于常綠而生寒的樹 135 5、加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（、加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（ ） A A、潭中魚可百潭中魚可百許許頭頭 / / 雜然相雜然相許許B B、凄神凄神寒寒骨骨 / / 寒寒暑易節(jié)，始一反焉暑易節(jié)，始一反焉C C、不可久、不可久居居 / / 居居高臨下高臨下D D、隸而隸而從從者者 / / 從從先人還家先人還家6 6、加點(diǎn)字的

10、意思相同的一項(xiàng)（、加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（ ）A A、潭中魚、潭中魚可可百許頭百許頭 / / 可可以一戰(zhàn)以一戰(zhàn)B B、以以其境過清其境過清 / / 以以是人多以書假余是人多以書假余C C、凄神、凄神寒寒骨骨 / / 林林寒寒澗肅澗肅D D、俶爾俶爾遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝逝 / / 親賢臣，親賢臣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小人小人DB141、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭小石潭”的什么特點(diǎn)？作者對(duì)小石潭的整體的什么特點(diǎn)？作者對(duì)小石潭的整體 感受是什么？感受是什么？本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的，具體：本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的，具體：發(fā)發(fā)現(xiàn)小石潭現(xiàn)小石潭-潭中景物

11、潭中景物-小潭源流小潭源流-潭中氣氛。潭中氣氛。文文中突出地表現(xiàn)了中突出地表現(xiàn)了“小石潭小石潭”幽靜的特點(diǎn)，具體為：幽靜的特點(diǎn)，具體為：石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。整體感受是幽深冷寂，孤凄悲涼。整體感受是幽深冷寂，孤凄悲涼。2、第二段寫了潭水的什么特點(diǎn)？用的什么寫法？好處是、第二段寫了潭水的什么特點(diǎn)？用的什么寫法？好處是什么？什么？清、澄。側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫清、澄。側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水潭水。無一字寫水，但無處不在寫水153、作者在描寫小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么、作

12、者在描寫小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來寫的？運(yùn)用了什么修辭方法？特點(diǎn)來寫的？運(yùn)用了什么修辭方法？抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊來寫的，運(yùn)用了比喻的修抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊來寫的，運(yùn)用了比喻的修辭方法。將溪身比喻成北斗七星，這是靜止的，將溪水比喻成蛇，辭方法。將溪身比喻成北斗七星，這是靜止的，將溪水比喻成蛇，這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來描寫小溪，準(zhǔn)確地抓這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來描寫小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。住了景物的特征。4、文章前面寫、文章前面寫“心樂之心樂之”，后面又寫，后面又寫“悄愴幽邃悄愴幽邃”，這，這“一一樂一憂樂一憂”似難相

13、容，該如何理解？結(jié)合寫作背景，作簡(jiǎn)要說明。似難相容，該如何理解？結(jié)合寫作背景，作簡(jiǎn)要說明。樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。又會(huì)流露出來。165、文中的、文中的“，凄神寒骨，悄愴幽邃，凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作表現(xiàn)了作者怎樣的心情？在文中起何作用？者

14、怎樣的心情？在文中起何作用？孤獨(dú)憂傷（寂寞處境中悲涼凄苦的心情）。這是全文孤獨(dú)憂傷（寂寞處境中悲涼凄苦的心情）。這是全文揭示的主旨，畫龍點(diǎn)睛的句子。它虛實(shí)相生，由景生揭示的主旨，畫龍點(diǎn)睛的句子。它虛實(shí)相生，由景生情，抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。情，抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。6、本文第一段描寫小石潭的概貌，采用了、本文第一段描寫小石潭的概貌，采用了_的手的手法；第二段寫潭水和游魚，則變換為法；第二段寫潭水和游魚，則變換為_的手法；的手法；第三段寫潭水來源及岸勢(shì)，多用第三段寫潭水來源及岸勢(shì)，多用_辭格，摹形狀辭格，摹形狀貌，形象逼真。貌，形象逼真。（答：移步換景；定點(diǎn)特寫；比喻）

15、（答：移步換景；定點(diǎn)特寫；比喻）7、文中描寫小石潭的、文中描寫小石潭的_等景物，突出了小石潭等景物，突出了小石潭_的特點(diǎn)，全文寓情于景，抒發(fā)了作者在寂寞處境中的特點(diǎn)，全文寓情于景，抒發(fā)了作者在寂寞處境中_的情感。的情感。山石、潭水、樹蔓、游魚、溪流、岸勢(shì)，清幽、明麗、深遠(yuǎn)山石、潭水、樹蔓、游魚、溪流、岸勢(shì)，清幽、明麗、深遠(yuǎn)，悲涼凄苦），悲涼凄苦）177、作者在描寫小石潭景物時(shí)，角度多變，手、作者在描寫小石潭景物時(shí)，角度多變，手法靈活。請(qǐng)你探究：法靈活。請(qǐng)你探究：（一）關(guān)于寫景的角度：（一）關(guān)于寫景的角度：（1）繪聲：如）繪聲：如“ ”是是比喻繪水聲，寫出了流水的清脆悅耳。比喻繪水聲，寫出了流水

16、的清脆悅耳。（2）繪色：如）繪色：如“ ”，用近義色彩的詞語，用近義色彩的詞語直接著色，表現(xiàn)了樹木的青翠蔥郁。直接著色，表現(xiàn)了樹木的青翠蔥郁。（3）繪形：如）繪形：如“ ”是繪石是繪石形，表現(xiàn)其多姿多態(tài)。又如形，表現(xiàn)其多姿多態(tài)。又如“ ”是繪木形，突出其變化萬千；是繪木形，突出其變化萬千；“ ”是繪是繪水形；水形；“ ”是繪岸形。是繪岸形。（4）繪神：如）繪神：如“ ”，繪出了游魚自，繪出了游魚自由閑適的神韻。由閑適的神韻。隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)青樹翠蔓青樹翠蔓全石以為底全石以為底為巖為巖蒙絡(luò)搖綴，參差披拂蒙絡(luò)搖綴，參差披拂斗折蛇行斗折蛇行犬牙差互犬牙差互似與游者相樂

17、似與游者相樂18 （二）關(guān)于手法的靈活：（二）關(guān)于手法的靈活：（1）點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：）點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：“ ”是面；是面；“為坻，為嶼，為嵁，為巖為坻，為嶼，為嵁，為巖”是點(diǎn)。是點(diǎn)。（2）遠(yuǎn)近交錯(cuò)。寫潭：）遠(yuǎn)近交錯(cuò)。寫潭：“ ”是遠(yuǎn)，是遠(yuǎn)，“下見小下見小潭潭”是近，是近，“潭西南而望潭西南而望”是是 。（3）正側(cè)面描寫相結(jié)合。如寫水，）正側(cè)面描寫相結(jié)合。如寫水，“ ”是是正面描寫，而第二段文字表面上是寫正面描寫，而第二段文字表面上是寫 ，實(shí)質(zhì)，實(shí)質(zhì)是寫是寫完全是側(cè)面描寫。完全是側(cè)面描寫。（4）動(dòng)靜結(jié)合。如寫魚：）動(dòng)靜結(jié)合。如寫魚：“ ”是靜態(tài)，而是靜態(tài)，而“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕

18、忽”則是動(dòng)態(tài)。則是動(dòng)態(tài)。（5）虛實(shí)結(jié)合。如寫水，第二段文字表面純粹是）虛實(shí)結(jié)合。如寫水，第二段文字表面純粹是寫魚，其實(shí)也是在寫水，魚歷歷在目，則水澄澈寫魚，其實(shí)也是在寫水，魚歷歷在目，則水澄澈透明，魚為透明，魚為 ，水為，水為 ，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相映，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相映成趣。成趣。全石以為底全石以為底 水尤清冽水尤清冽魚魚水水影布石上，佁然不動(dòng)影布石上，佁然不動(dòng) 聞水聲聞水聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)實(shí)實(shí)虛虛19n理解性默寫：理解性默寫：n1、小石潭的全貌是怎樣的？、小石潭的全貌是怎樣的？n2、描寫小石潭周圍景物的句子是：、描寫小石潭周圍景物的句子是：n3、寫潭水清澈的句子：、寫潭水清澈的句子：n4、寫潭水源的句子：

19、、寫潭水源的句子：n5、寫魚的靜態(tài)的句子是：、寫魚的靜態(tài)的句子是：n6、寫作者感受的句子是：、寫作者感受的句子是：20n理解性默寫：n1、小石潭的全貌是怎樣的？n全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。n2、描寫小石潭周圍景物的句子是：青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。n3、寫潭水清澈的句子：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。n4、寫潭水源的句子：潭西面而望，斗折蛇行，明來可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。n5、寫魚的靜態(tài)的句子是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。寫魚動(dòng)態(tài)的句子：佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。n6、寫作者感受的句子是

20、：凄神寒骨，悄愴幽邃。(文章的點(diǎn)睛之筆)21發(fā)現(xiàn)小潭：發(fā)現(xiàn)小潭：聞聞隔隔伐伐取取見見(動(dòng)詞準(zhǔn)確動(dòng)詞準(zhǔn)確)移步換景移步換景潭中景物：潭中景物：潭水：潭水：清澈清澈 側(cè)面描寫側(cè)面描寫游魚：游魚：動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合特寫鏡頭特寫鏡頭小潭源流：小潭源流：溪身：溪身： 曲折蜿蜒曲折蜿蜒岸勢(shì)：岸勢(shì)：參差不齊參差不齊形象比喻形象比喻潭中氣氛：潭中氣氛：幽深冷寂幽深冷寂寓情于景寓情于景記錄同游者記錄同游者抒發(fā)在寂寞處境中的悲涼凄苦的情感抒發(fā)在寂寞處境中的悲涼凄苦的情感聞聲見形聞聲見形221 1、翻譯下列句子。、翻譯下列句子。（1 1）隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。）隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。 （2 2

21、）俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。）俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。 2 2、文章第二段語句與、文章第二段語句與“ ”相照應(yīng)。相照應(yīng)?！碧吨刑吨恤~可百許頭，皆若空游無所依魚可百許頭，皆若空游無所依”與與與朱元思書與朱元思書中中的的“ “ ” ”有異曲同工之妙。有異曲同工之妙。3 3、文中寫潭中游魚的目的是什么？、文中寫潭中游魚的目的是什么？4 4、“凄神寒骨，悄愴幽邃凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在文中起什么作用？一句在文中起什么作用？5 5、文中哪句話說明小石潭不易被發(fā)現(xiàn)，是個(gè)人跡罕至、文中哪句話說明小石潭不易被發(fā)現(xiàn)，是個(gè)人跡罕至的地方？的地方？這是全文揭示的主旨，畫龍點(diǎn)睛的句子。它虛實(shí)相生，

22、這是全文揭示的主旨，畫龍點(diǎn)睛的句子。它虛實(shí)相生，由景生情，抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。由景生情，抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。從側(cè)面表現(xiàn)潭水的清澈。從側(cè)面表現(xiàn)潭水的清澈。水尤清洌水尤清洌游魚細(xì)石，直視無礙游魚細(xì)石，直視無礙“伐竹取道，下見小潭伐竹取道，下見小潭”（8分鐘）分鐘）236、下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A、作者從小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲到小潭，這樣既交待了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過；也使文章充滿懸念和探奇的情趣；也為下文展開美妙的圖畫做鋪墊。 B、 為了突出魚的生動(dòng)活潑，把“怡然不動(dòng)”和“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”兩種情態(tài)加以對(duì)比，靜動(dòng)相對(duì)，尤顯出魚的活潑。 C、第二段寫潭水和游魚。作者采用 “定點(diǎn)特寫”，以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，寫潭中小魚，由靜寫動(dòng)。既烘托出小石潭的幽寂，也從正面描寫出小石潭水的清澈。 D、正面描繪外還多處照應(yīng)，如為突出“石”潭的特征，作者正面進(jìn)行了描寫：“全石以為底為巖?！边€通過“如鳴佩環(huán)”