部編版四年級語文下冊第二單元知識點梳理知識點梳理

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版四年級語文下冊第二單元知識點梳理知識點梳理部編版四年級語文下冊第二單元知識點梳理【名師課堂】部編版四年級語文下冊第二單元 知識點梳理知識點一：易讀錯的字琥珀（ p ò） 松脂（ zh ） 撣（ d n ）土 澎（ p à i ）湃 颯颯（ s à） .*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.滲（ shè è n ）出 嗡嗡（ w ng ） 黏（ ni á n ）稠 繁衍（ y n ） .*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.樹棲（ q ） 腦顱（ l ú） 茹（ r ú）毛飲血 膨

2、（ p é ng ）大 腦顱（ l ú） .*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.敏捷（ ji é） 開辟（ p ì） 嶄（ zh n ）新 除臭（ ch ò u ）知識點二：易混淆的多音字huá（劃船） zhá （掙扎） cháo（朝代） mái（埋藏） zài（載人） zhuó（著陸）.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.劃  扎 zh （扎堆） 朝  埋   載  著 zh（等著）.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.hu

3、4;（比劃） z （包扎） zho（朝陽） mán（埋怨） zi（記載） zháo（著火） .*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.知識點三：詞語精講1.考試熱點詞語鴿子 親緣 后裔 根據(jù) 末期 描繪 繁衍 公斤 膨大 前肢 鳥翼 樹棲 具備 滑翔 嶄新 脫離 納米 擁有 冰箱 除臭 功能 蔬菜 材料 鋼鐵 隱形 健康 癌癥 細胞 疾病 預防 病灶 需要 今朝 流轉(zhuǎn) 萬戶 捆綁 先驅(qū) 莊重 蒼穹 載人 宛若 蜿蜒 熱辣辣 霸王龍 赫胥黎 東方紅 楊利偉 里程碑 琥珀 約莫 颯颯 嗡嗡 松脂 拂拭 灰塵 美餐 晌午 滲出 埋在 沖刷 斷絕 泥沙 澎湃 波濤 赤腳 琥珀 蜘蛛

4、 蒼蠅 黏稠 詳細 情形 恐龍 兇猛 笨重 遲鈍 談起 輕靈 .*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.2.默寫四字詞語翻騰怒吼 撣撣翅膀 前俯后仰 掙扎一番 成千上萬 馬門溪龍 五彩斑斕 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂 點睛之筆 時空隧道 形態(tài)各異 茹毛飲血 溫順可愛 無能為力 碳納米管 衣食住行 遨游太空 嫦娥奔月 人飛于天 車走于空 鯤鵬展翅 九天攬月 炎黃子孫 勇于實踐 探索精神 勃勃生機 人造衛(wèi)星 振奮不已 不懈努力 震耳欲聾3.形近字蛛（蜘蛛）乒（乒乓）拭（擦拭）番（一番）滲（滲出）側(cè)（側(cè)面）噸（一噸）豪（自豪）脂（樹脂）乓（乒乓）軾（蘇軾）番（番茄）摻（摻雜）測（測驗）鈍（遲鈍）毫

5、（毫米）辟（開辟）隧（隧道）末（末日）需（需要）疏（疏遠）胞（同胞）臭（臭味）隱（隱藏）劈（劈開）髓（骨髓）未（未來）須（必須）蔬（蔬菜）飽（吃飽）嗅（嗅覺）癮（網(wǎng)癮）4.近義詞翻騰 翻滾 后裔 后代 描繪 描述 約莫 大約 滲出 溢出 笨重 笨拙 .*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.輕靈 輕盈 開辟 開拓 蜿蜒 曲折 宛若 猶如 預防 防止 后代 后裔 .*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.描畫 描繪 依據(jù) 證據(jù) 熱辣辣 火辣辣 欣喜若狂 喜出望外 前俯后仰 前仰后合 形 態(tài)各異 姿態(tài)萬千 成千上萬 千千萬萬 五彩斑斕 五顏六色 5.反義詞黏稠 稀薄 機敏 遲鈍

6、 輕盈 笨重 嶄新 陳舊 蜿蜒 筆直 柔嫩堅硬 遠古現(xiàn)代.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.結(jié)實脆弱 擁有失去 詳細簡略 健康虛弱 熱辣辣 冷冰冰 無能為力得心應手 知識點四：句子精講1 、好句：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃色的光。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.2 、關聯(lián)詞語（ 1 ）小蒼蠅（不能）撣翅膀了，蜘蛛（也不能）再想什么美餐了。 教（2）我們（可以）看見它們身上的每一根毫毛，（還可以）想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎。（3） 鳥類（不僅）和恐龍有親緣關系，（而且）很可能就是一種小型恐龍

7、的后裔。3、 排比句有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走 ； 有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸 ； 有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤 。 有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.4、 排比句（1） 火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。（2） 兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。5 、句子練習（ 1 ）許多老松樹在熱辣辣的太陽光里，滲出厚厚的松脂。（縮句）老松樹滲出松脂。（ 2 ）造句：淹沒洪水漫過大堤，淹沒了村莊。 知識點五：課文內(nèi)容考點5 琥珀1、 琥珀是 古代松樹脂的

8、化石 。這篇課文通過合理的想象，描寫了一塊琥珀的形成過程。2、 最能說明這塊琥珀特點的句子是： “在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著，我們可以看見它們身上的每一根毫毛”、“它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)” 。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.3 、琥珀的形成經(jīng)過兩個階段，一是 形成松脂球 ： 二是形成化石 ； 在這兩個過程中所必須具備的條件是 ： 炎熱的夏天、松脂包裹著蒼蠅和蜘蛛、形成松脂球、海水淹沒森林、松脂球變成化石、漫長的歲月、被人發(fā)現(xiàn) 。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.4 、“可以看見它 們身上的每一 根毫毛”是因為 那塊琥珀 質(zhì)地純凈透明 ；“可以想象

9、它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎”中“想象”的依據(jù)是 它們的腿的四周明顯出好幾圈兒黑色的圓環(huán) 。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.5 、琥珀形成的條件有：（ 1 ） 必須 在夏天 的 松樹林 ，才有松脂滴落； （ 2 ） 蜘蛛要正好撲向蒼蠅，才會一起被包住； （ 3 ） 松脂要不斷往下滴落，它們才會重重被裹，形成松脂球 ；（ 4 ） 森林變大海，松脂球被埋在海沙里，松脂球變成 化石 。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.6 、這篇課文中科學家的猜想和依據(jù)有：科學家的猜想想象的依據(jù)一個夏日只有夏天老松樹才能滲出松脂幾千年過去了由松脂變成松脂球，在由松脂球變成化石要很長時間海水漸漸逼近

10、森林，最后淹沒了森林這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發(fā)現(xiàn)的波濤把泥沙卷到岸邊孩子在海灘上發(fā)現(xiàn)化石7 、那塊琥珀的科學價值是： 從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了 。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.6 飛向藍天的恐龍1、 這是一篇 科普性的 說明文 ， 課文向人們介紹了科學家提出的假說 ：“ 鳥類可能就是一種小型恐龍的后裔 ”。 20 世紀末我國科學家在 遼 寧 西 部 首次發(fā)現(xiàn)了 保存有羽毛 的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供了證據(jù) ， 涂上了 點睛 之筆 。.*.*.*.*.*.*

11、.*.*.*.*.2、 課文以“飛向藍天的恐龍”為題 ， 作用是 吸引讀者 ， 點明中 心 ；“ 恐龍是如何飛向藍天的呢 ？ ” 這句話起到了 引出下文 的作用。 .*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.3、“ 億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍天，演化出今天的鳥類大家族。科學家們希望能夠重現(xiàn)這一歷史進程。隨著越來越多精美化石的發(fā)現(xiàn)，他們離這一愿望的實現(xiàn)已越來越近了。 ” .*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.“ 這一歷史進程 ” 指的是 恐龍家族中的 一支 獵食性恐龍長出羽毛、 學會飛翔 、演化為鳥類 的漫長歷史過程。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.4、“點睛之筆”在

12、文中的意思是： 遼 寧 西 部 首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供了證據(jù) 。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.7 納米技術就在我們身邊1、 這篇文章是一篇 說明文 ，說明順序是 邏輯順序 。文中寫了納米技術是什么、納米技術給人類生活帶來的變化，告訴我們 納米技術就在我們身邊 。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.2、 “什么是納米技術呢？這得從納米說起?！边@是一個 設問句 ，在文中的作用是 引出下文 。3、 “納米是非常小的長度單位，一納米等于十億分之一米?！边@句話運用了 下定義、列數(shù)字、 的說明方法，寫出了納米究竟有多小。.*.*.

13、*.*.*.*.*.*.*.*.4、 “如果把直徑為一納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多小?！边@句話運用 作比較的說明方法 ，讓我們更直觀地感受納米的大小。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.5、 納米技術就在我們身邊。文中舉了 冰箱里的納米涂層、碳納米管、納米吸波材料 三個例子；納米技術可以讓人們更健康，比如用 納米檢測技術檢測和預防早期疾?。挥眉{米機器人通過血管殺死病灶；未來的納米緩釋技術能讓藥物緩慢釋放出來 。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.6、 你會如何運用納米技術？（ 1 ） 納米洗 衣 ，徹底洗盡衣物 ；（ 2 ）納米清潔空氣，分解空氣中

14、的有害物質(zhì)。8 千年圓夢在今朝1、我國飛天夢想實現(xiàn)的過程是：（1） 萬戶火箭試 ； （2）1970年人造衛(wèi)星上天 ； （3）2003年10月15日“神舟五號”載人飛船送上太空（楊利偉） ； （4）2007年發(fā)射月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號” ； （5）2019年“嫦娥四號”實現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸 。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.2 、“一百一十多個單位直接承擔了研制、建設和發(fā)射任務。”從“一百一十多個”、“不懈努力”等詞語中我體會到 了 載人航天工程是一項巨大的工程， 它 的成功是成百上千的單位及成千上萬的科技人員、工人和解放軍官兵的無私奉獻與付出換來的 。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.3 、我想對參與載人航天工程的工作人員說： “謝謝你們！是你們無私的奉獻與付出讓我國實現(xiàn)了千年的夢想，今后我一定好好學習，長大后像你們一樣為祖國的建設奉獻自己的一份力量?！?*.*.*.