北京市石景山高三上學(xué)期期末——生物生物_第1頁
北京市石景山高三上學(xué)期期末——生物生物_第2頁
北京市石景山高三上學(xué)期期末——生物生物_第3頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、北京市石景山2022屆高三上學(xué)期期末考試生物試題一、選擇題:每題只有一個選項符合要求。共20題,每題1分,共20分1 以下關(guān)于細(xì)胞中化合物的表達,錯誤的選項是.A . C、H、0、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素B . RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息C .有些脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)D .核糖、脫氧核糖、葡萄糖既存在于植物體內(nèi),也存在于動物體內(nèi)2. 以下關(guān)于物質(zhì)的鑒定,采用的試劑、實驗操作方法及實驗現(xiàn)象均正確的選項是脂肪DNA葡萄糖蛋白質(zhì)試劑蘇丹川染液健那綠染液斐林試劑雙縮脲試劑水浴加熱不加熱 加熱P加熱加熱觀察顯微鏡觀察直接觀察直接觀察直接觀察現(xiàn)

2、象橙黃色藍色P磚紅色紫色A. 脂肪DNA B. DNA蛋白質(zhì) C .脂肪 葡萄糖D .葡萄糖 蛋白質(zhì)3. 以下關(guān)于右圖所示四種不同生物的表達,正確的選項是 A .甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁B. 丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核C. 甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.D .5.以以下圖為某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反響模式圖。D. 乙和丁的主要區(qū)別在于乙沒有核糖體4.需氧呼吸與厭氧呼吸的相冋點是都在線粒體中進行都產(chǎn)生ATP都需要酶都經(jīng)過生成丙酮酸的過程都需要氧A .B .以下有關(guān)表達正確的選項A .圖I、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中B .圖I中的A是NADPH,

3、圖2中的B只來自丙酮酸C .兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATPD.影響圖I、2中的兩種膜上生化反響的主要外界因素分別是溫度和光6. 以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,正確的選項是A .干細(xì)胞具有自我更新和分化的潛能B .干細(xì)胞分化成組織細(xì)胞時,遺傳信息將發(fā)生改變C .細(xì)胞的衰老受基因調(diào)控,但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變D 細(xì)胞的凋亡不受基因調(diào)控,但細(xì)胞內(nèi)溶酶體的功能增強7. 用兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進行雜交,F(xiàn)l全為扁形塊根,F(xiàn)l自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為9: 6: l,貝U F2圓形塊根中純合子所占比例為A . 2/3B. 1/3C. 8/9D . 1/4&某種昆

4、蟲長翅A對殘翅a、直翅B對彎翅b、有刺剛毛D對無刺剛毛d為顯性,控制這三對 性狀的基因位于常染色體上。右以以下圖表示某一個體的基因組成,以下判斷正確的選項是A 控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律B .該個體的一個初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種C.該個體細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因為AbD或abdD 該個體與隱性個體測交,后代基因型比例為l: 1 : 1 : 19.一位患有單基因遺傳病的男子與正常女子結(jié)婚,如生女孩,那么100 %患?。蝗缟泻?,那么100 %正常。這種遺傳病屬于A .常染色體顯性遺傳B .常染色體隱性遺傳C .伴X染色體顯性遺傳D .伴X染

5、色體隱性遺傳10以下關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的表達,錯誤的選項是.A .需對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進行提取、別離和鑒定B .配制的培養(yǎng)基應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長和繁殖C .轉(zhuǎn)化的有效性與 R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系D .實驗證明了 DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是11 .以下各因素對種群的基因頻率沒有.影響的是A. 隨機交配B.自然選擇C.基因突變D .染色體畸變12 .以下符合現(xiàn)代生物進化理論的表達是A. 物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離和生殖隔離B. 生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存C. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向D. 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率13 .以下關(guān)于植物激素

6、的表達,正確的選項是A.利用低濃度的2,4-D作除草劑,可抑制農(nóng)田中的雜草生長B .植物組織培養(yǎng)時,細(xì)胞分裂素和生長素的比例決定愈傷組織的分化方向C . 一定濃度的赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟D .脫落酸在果實的成熟階段含量最高,以促進種子萌發(fā)14 .以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境的表達,正確的選項是A .乳酸進入血液后,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝訠 .血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等C .大量失鈉,對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)D .抗利尿激素由垂體后葉產(chǎn)生和釋放15.以下關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的表達,A在胸腺中發(fā)育成熟的 T淋巴細(xì)胞可參B.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染i 234 S錯誤的選

7、項是 與細(xì)胞免疫 的宿主細(xì)胞C . T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的D . T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖16. 以下關(guān)于甲型H7N9流感的免疫學(xué)表達,正確的選項是A 人體可通過效應(yīng) B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞大量分泌抗體抵抗該病原體B .預(yù)防接種該流感疫苗的最正確時間應(yīng)該是發(fā)病時C .接種該流感疫苗的機體能產(chǎn)生特異性抗體,消滅體內(nèi)所有病毒D .接種該疫苗一段時間后再次接受相同抗原刺激時,會產(chǎn)生更強的免疫反響17. 右圖為某珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化。以下表達正確的 選項是A .珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成珊瑚礁群落B .珊瑚礁體積變化影響魚

8、類的多樣性C .該珊瑚礁群落的演替過程屬于原生演替D .演替至第4年時各種魚類個體數(shù)到達 K值18. 以下有關(guān)單克隆抗體制備的表達,正確的選項是A .與骨髓瘤細(xì)胞融合的是經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞B .融合前需用多種蛋白酶處理淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞C .淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞放入培養(yǎng)液中就能融合為雜交瘤細(xì)胞D .融合后經(jīng)過篩選的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖又能分泌特異抗體B、E兩點表示經(jīng)篩選、分裝后繼19. 右圖為動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線,圖中 續(xù)培養(yǎng)。以下判斷錯誤的選項是.A . B點之前的培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),之后的培養(yǎng)稱為傳代培養(yǎng) B .接觸抑制現(xiàn)象主要發(fā)生在 AB段和DE段C .分瓶后的每

9、個培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞群稱為一個克隆D . E點后的細(xì)胞大多數(shù)具有異倍體核型,從而可連續(xù)傳代20. 以下實驗中,在接種時不進行嚴(yán)格無菌操作對實驗結(jié)果影響最大的一項為哪一項A. 將少許干酵母參加到新鮮的葡萄汁中B. 將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上C. 將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上D. 將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上二、選擇題每題只有一個選項符合要求。共10題,每題2分,共20分21. 以以下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖的積累量隨溫度變化的情況。以下有關(guān)表達正確的選項是淀燉酶莊性細(xì)胞中染色體數(shù)目02N 圖甲中T。為淀粉酶的最適溫度 圖甲

10、中Ta、Tb時淀粉酶催化效率極低的原因不同 圖乙中TbTc麥芽糖積累量最多說明此時酶活性最高 圖乙中A點對應(yīng)的溫度為 ToA .B .C.D .22. 某班學(xué)生以新鮮菠菜葉為材料,進行葉綠體中色素的提取和別離的實驗,由于各組操作不同, 出現(xiàn)了以以下圖所示的四種不同層析結(jié)果。以下分析不合理的是A 甲可能將層析液沒及了濾液細(xì)線B.乙可能是因為研磨時未參加SiO2C 丙是正確操作得到的結(jié)果D. 丁可能是因為研磨時未參加CaCO323. 右圖表示真核細(xì)胞一個細(xì)胞周期中染色體的行為變化。以下有關(guān)表達正確的選項是A .核膜在cd時期消失,在 ab時期重現(xiàn)B .細(xì)胞中的DNA含量加倍是在ea時期C .細(xì)胞中

11、染色體數(shù)目加倍是在bc時期D .植物細(xì)胞中,de時期囊泡的活動加強24. 某研究小組從蛙的卵巢中提取了一些細(xì)胞無突變發(fā)生,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目,結(jié)果如右圖所示。以下分析正確的選項是A .甲組細(xì)胞叫做次級卵母細(xì)胞B 乙組細(xì)胞叫做卵原細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞C .乙組細(xì)胞中可能有一局部正在進行DNA復(fù)制D .丙組細(xì)胞可能正在發(fā)生基因重組25. 假定某高等生物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是10條,用3H標(biāo)記染色體中的 DNA,將該體細(xì)胞放入不含標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,在第二次有絲分裂后期,每個細(xì)胞中沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為A . 5 條B . 10 條C. 20 條D . 40 條26. 將大腸桿菌在含有15N標(biāo)記

12、的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),6小時 后提取DNA進行分析,得出含15N的DNA占DNA總量的比例為1/32,那么大腸桿菌的分裂周期 是A . 1小時B . 1.6小時C. 2小時D . 4小時27 .神經(jīng)電位的測量裝置如右上圖所示,其中箭頭表示施加適宜刺激, 學(xué)習(xí)文檔僅供參考電位陰影表示興奮區(qū)訂n - 域。用記錄儀記錄 A、B兩電極之間的電位差,結(jié)果如右下曲線圖。假設(shè)將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其它實驗條件不變,那么測量結(jié)果是28科學(xué)家在某種農(nóng)桿菌中找到了抗枯萎病的基因,并以Ti質(zhì)粒為載體,采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品種。以下有關(guān)表達正確的選項是

13、A 質(zhì)粒是最常用的載體之一,質(zhì)粒的存在與否對宿主細(xì)胞的生存有決定性的作用B 應(yīng)將抗枯萎病基因?qū)胧芫?,否那么不能到達該基因在各組織細(xì)胞都表達的目的C 抗枯萎病基因能在金花茶細(xì)胞中表達,是因為兩者的DNA結(jié)構(gòu)相同D 通過該方法獲得的抗枯萎病金花茶,將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有該抗病基因29 如圖分別代表不同的細(xì)胞,A表示物質(zhì)。那么符合該模型的是A .效應(yīng)細(xì)胞毒性 T細(xì)胞,被病原體侵染的細(xì)胞,A抗體B 傳出神經(jīng)元,傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)C 下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,垂體細(xì)胞,A促甲狀腺激素D 甲狀腺細(xì)胞,下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,A甲狀腺激素30以下關(guān)于生物工程中相關(guān)酶的表達,錯誤的選項是.A DNA連接酶可

14、把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合,形成重組DNAB 限制性核酸內(nèi)切酶將一個 DNA分子片段切成兩個片段需消耗兩個水分子C 用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理貼壁生長的動物細(xì)胞可使其分散D 用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體,便于遠緣植物的雜交育種三、非選擇題每空 1分,共60分31 9分以以下圖1表示動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細(xì)胞通過 自噬作用及時去除受損線粒體的過程。請據(jù)圖答復(fù)以下問題括號中填數(shù)字編號,橫線上填文字:1與葉肉細(xì)胞相比,圖 1細(xì)胞特有的細(xì)胞器是。2圖1中能發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)有 。3信號蛋白合成的場所是圖 1中的。4自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物可以被細(xì)胞重新利用

15、。由此 推測,當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分缺乏時,細(xì)胞自噬作用會。5吞噬泡的吞噬過程表達了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點。圖中自噬體由層磷脂分子構(gòu)成不考慮自噬體內(nèi)的線粒體。6受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響有氧呼吸的第 階段。細(xì)胞及時去除受損的線粒體及信號蛋白的意義是 。7研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H +進入溶酶體的運輸方式是。宀表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向。請32.8分以以下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達的過程, 據(jù)圖答復(fù)以下問題:1圖中rbcs基因表達的產(chǎn)物是 SSU, Cab基因表達的產(chǎn)物是 LHCP。在基因表達的過程中,圖中 的n代表的物質(zhì)是 ,代表的物質(zhì)是 。2圖中

16、V是葉綠體中的小型環(huán)狀 DNA , V上的基因表達的產(chǎn)物是 LUS,物質(zhì)W具有催化某種高 分子物質(zhì)合成的作用,那么W是 。3據(jù)圖可知,植物細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄發(fā)生的部位是 ,翻譯發(fā)生的部位是 。4據(jù)圖可知,合成的 LHCP參與光合作用的階段。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5T 2C3反響的過程,這個過程叫做 。5在一定CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克司此時光合速率為吸收CO245mg/1OOcm22/1OOcm2葉小時,那么一天內(nèi)每100cm2葉片葡萄糖積累量為 mg。厘島&踴胞1型寢島B軸胞33 . 9分番茄是二倍2N=24,正常葉對馬體植株染色體 鈴薯葉為顯性。

17、有一種番茄,其第6號染色體有三條如以下圖稱為三體番茄。減數(shù)分裂時,3條6號染色體中任意2條隨機配對,另1條不能配 對,然后配對的2條染色體正常別離, 不能配對的另I條隨機 地移向細(xì)胞任意一極,其余的染色體均正常。1從變異類型分析,三體番茄的形成屬于 ,形成的原因2以馬鈴薯葉dd的二倍體番茄為父本,以正常葉的三體番茄為母本純合子進行雜交得到Fi。試答復(fù)以下問題: 假設(shè)D或d基因在第5號染色體上,讓 Fi三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為。 假設(shè)D或d基因在第6號染色體上,讓 Fi三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為 。請在答題紙指定的方框內(nèi)用遺傳圖解表示產(chǎn)生以上

18、結(jié)果的過程。 番茄葉形的遺傳遵循 定律。34. 11分研究發(fā)現(xiàn),動物細(xì)胞膜上的載體和受體常常聯(lián)在一起,共同完成某一生理過程。人類 糖尿病的發(fā)病機理就與之相關(guān),以以下圖是I型、H型兩種糖尿病的局部發(fā)病機理示意圖,請答復(fù):1圖中表示的激素是 。表示運輸葡萄糖分子的 。2正常情況下,當(dāng)血糖濃度升高時,活動加強,促進靶細(xì)胞、葡萄糖,同時等物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖的過程受到抑制,最終血糖濃度恢復(fù)正常, 這種調(diào)節(jié)機制稱為。3據(jù)圖分析,臨床中 型糖尿病不能通過注射胰島素治療。因為其主要發(fā)病原因是由于。4研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物一鏈脲佐菌素STZ進行血糖調(diào)節(jié)研究,為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破

19、壞了胰島B細(xì)胞,應(yīng)選擇的條件及操作包 括。在兔飽足狀態(tài)下在兔空腹?fàn)顟B(tài)下測定血糖含量 測定尿液是否含糖測定血液胰島素含量A .B. C .這血干細(xì)胞E潮胞E瀚胞D .5胰島中除了胰島B細(xì)胞外,還有胰島a細(xì)胞,它們分泌的激素共同作用的靶器官是35. 8分以以下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個營養(yǎng)級的示意圖,圖中字母表示能量值。請據(jù)圖答 復(fù):1流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。2能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為 。用圖中字母表示3請畫出圖中缺少的所有箭頭畫在答題紙上。4初級消費者糞便中的能量包含在 中。用圖中字母表示5生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了能量的多級利用,利用的是圖中 用圖中字母表示的能量。6丨能量流動是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進行的,碳以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論