2017年秋人教部編版二年級上冊《口語交際：商量》教案

1、2017秋人教部編版二年級上冊口語交際：商量教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握商量的口吻，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力。2、讓學(xué)生說普通話，并能夠完整、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。教學(xué)分析與處理：1、教學(xué)重點(diǎn)（也是教學(xué)難點(diǎn)）：商量口吻的運(yùn)用。2、創(chuàng)新點(diǎn)：借助小組自主探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生彼此之間優(yōu)劣互補(bǔ)，培養(yǎng)探究意識和合作精神。創(chuàng)設(shè)情景訓(xùn)練學(xué)生口語表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：文字片課件。教學(xué)策略：自主學(xué)習(xí)，合作交流。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)口語交際課，題目是商量。2、師：板書課題。二、講授新知1、師：大家說一說，你是怎么理解商量這個詞的？（指向板書）2、師：現(xiàn)在請同學(xué)們打開書，看看這次

2、口語交際課要求我們來商量哪些內(nèi)容？3、師：那么在我們的日常生活中，還可以商量哪些事情呢？（學(xué)生要說充分）4、師：通過你們的發(fā)言，可以看由無論是大事還是小事，在需要作決定的時候，我們都需要去商量，這商量的作用可真不小??！5、師:那么讓我們以拔河為例，大家說一說，我們應(yīng)該從哪些方面商量才能把這件事做好呢？板書：時間地點(diǎn)人數(shù)準(zhǔn)備工具注意事項(xiàng)6、師：商量的內(nèi)容我們清楚了，現(xiàn)在讓我們回憶一下，在以往的口語交際課中，與別人進(jìn)行口語交際時需要注意什么呢？板書：聲音洪亮語氣溫和態(tài)度誠懇7、師：我們明確了商量的內(nèi)容和要求，老師請同學(xué)們找到自己的小伙伴，開始商量拔河比賽的事情吧！（小組合作學(xué)習(xí)）8、師：下面的同學(xué)

3、商量得這么充分，老師真高興，那么誰愿意到前面說一說你們是怎么商量的？（學(xué)生進(jìn)行匯報，強(qiáng)調(diào)：學(xué)生的評價與教師的評價相結(jié)合）你們商量的內(nèi)容真全面！相信通過你們的商量，這次拔河比賽一定能夠取得成功！9、師：剛才的拔河比賽只有2個人商量，其實(shí)在日常生活中有些事可以3個人商量，可以4個人商量，也可以更多的人進(jìn)行商量?，F(xiàn)在就去找你的小伙伴，看看生活中還有哪些事情需要我們商量？（學(xué)生分組討論，并在前面把商量的過程展示由來，注重：學(xué)生的評價與教師的評價相結(jié)合）10、師：看到同學(xué)們商量得這么高興，老師也有件事想和大家商量。告訴大家一個好消息一一我們學(xué)校定將在后操場舉行春季趣味運(yùn)動會，以班級為單位參加。（1）學(xué)校

4、規(guī)定班級要服裝整齊，你們說咱們穿校服好不好？（2）三年級要參加“3銖跑”“入3足”車輪滾滾”三個項(xiàng)目，咱們現(xiàn)在來商量一下誰去參加合適？（3）各個班級要準(zhǔn)備節(jié)目活躍比賽氣氛，咱們來個小合唱行不行？（在商量的過程中，學(xué)生可以提由自己的見解，并把理由說充分、說具體，教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言確定相關(guān)的內(nèi)容）咱們先這么決定，臨近運(yùn)動會有什么變動，咱們再商量，好嗎？11、師：同學(xué)們，在我們的日常生活中，可能會遇到一些難題，不過只要我們能夠坐下來好好商量商量，相信再難的事兒都會迎刃而解啦！三、回到現(xiàn)實(shí)，擴(kuò)展練習(xí)1、遇到下面這樣的情況，你會怎樣和別人商量？和同學(xué)說一說。（1）向同學(xué)借的書沒有看完，想再多借幾天。（2）最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球比賽。2、比賽：好好先生”:要求學(xué)生用簡潔清楚的話來商量有關(guān)的問題，看看誰說的話最受人歡迎，商量結(jié)果最有效。四、小結(jié)你們看，小小的一句話就能幫我們解決好多困難