實(shí)驗(yàn)：組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

1、.實(shí)驗(yàn)：組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教學(xué)目的1.學(xué)會(huì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接方法.2.根據(jù)電路圖連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.3.培養(yǎng)學(xué)生連接電路的根本技能、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法和科學(xué)習(xí)慣教學(xué)建議教材分析這是學(xué)生做的第一個(gè)電學(xué)分組實(shí)驗(yàn)，它對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生連接電路的技能有重要作用，必須創(chuàng)造條件，組織學(xué)生做好這個(gè)實(shí)驗(yàn).由于實(shí)驗(yàn)所需器材較簡(jiǎn)單，取材也容易，建議盡可能多分一些組，讓學(xué)生人人都有動(dòng)手操作的時(shí)機(jī).假如沒有那么多的電鈴，也可不用.連接電路時(shí)強(qiáng)調(diào)要注意兩點(diǎn)，一是開關(guān)先要切斷，二是經(jīng)歷缺乏時(shí)不要先用兩根導(dǎo)線連接電源后再接電路，而是要按教材所講的，先從電源的正極連起，連好各個(gè)元件后最終

2、連上電源的負(fù)極，或者按相反的次序.教法建議1.為了進(jìn)步實(shí)驗(yàn)效果，可引導(dǎo)學(xué)生圍繞以下問題進(jìn)展預(yù)習(xí)：1串聯(lián)電路、并聯(lián)電路連接的特點(diǎn)是什么?連接課本圖4-24和圖4-25電路需那些器材包括名稱、數(shù)量?2為防止接錯(cuò)或漏接，自己先擬定一個(gè)接線順序.再連接過程中為什么開關(guān)應(yīng)是斷開的，并特別注意防止短路?3如以下圖所示電路中的開關(guān)的連接是否正確?假如是錯(cuò)誤的，把它改正過來.2.實(shí)驗(yàn)課上學(xué)生動(dòng)手之前，老師應(yīng)要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的電學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣：1把實(shí)驗(yàn)桌上的器材與所做實(shí)驗(yàn)的電路圖中需要的器材對(duì)照，檢查器材是否夠用.2搞清使用的電源是什么電源，分清電源的正、負(fù)極，弄清如何接線.3想一想，燈座、開關(guān)

3、應(yīng)如何連接?把導(dǎo)線接到接線柱上，導(dǎo)線應(yīng)沿什么方向纏繞，旋緊螺帽時(shí)導(dǎo)線才不致被擠出來?3.接好電路后，再閉合開關(guān)前，要對(duì)照電路圖認(rèn)真檢查，閉合開關(guān)后，如出現(xiàn)故障，應(yīng)立即斷開電源，然后從電源的一個(gè)極出發(fā)，逐段檢查原因.4.實(shí)驗(yàn)后，要求學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)器材，并寫好簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.分組實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生操作技能和科學(xué)方法、態(tài)度、習(xí)慣的重要過程，一定要組織好，以獲得較好的效果.第七節(jié)之后，教材又安排了一個(gè)理論活動(dòng)-想想議議.這個(gè)問題對(duì)剛剛接觸電學(xué)知識(shí)的初中學(xué)生來說，要求較高，不必要求全體學(xué)生都能做出.教學(xué)設(shè)計(jì)方案1.復(fù)習(xí)1 串聯(lián)電路、并聯(lián)電路連接的特點(diǎn)是什么?2 什么叫短路?連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該是斷開還是閉合

4、的?3 怎樣判斷電路的連接形式?試判斷下面電路的連接是否正確.投影片4 可用計(jì)算機(jī)模擬演示串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的連接方法，也可用實(shí)物電路，老師一步步操作.讓學(xué)生觀察并進(jìn)展歸納小結(jié)： 首先將電池連接成串聯(lián)電池組; 按電路圖從電源正極開場(chǎng)，依電流的途徑，把元件一個(gè)個(gè)連接起來連接開關(guān)前，開關(guān)是斷開的，最后連到電源的負(fù)極也可反過來順次連接; 連線時(shí)要注意導(dǎo)線兩端必須接在接線柱上，導(dǎo)線不要穿插，不要重疊.連接并聯(lián)電路時(shí)，可按串聯(lián)的方法先連接一個(gè)支路，找到電流的分、合點(diǎn)再將其他支路并列接在分、合點(diǎn)上.2.進(jìn)展新課-學(xué)生實(shí)驗(yàn)1 組成串聯(lián)電路 首先讓同學(xué)將實(shí)驗(yàn)桌上的器材與做實(shí)驗(yàn)的電路圖中需要的器材對(duì)照，檢查器材

5、是否夠用.畫出串聯(lián)電路圖. 弄清使用的電源的正、負(fù)極. 按課本中的步驟進(jìn)展實(shí)驗(yàn).注意電路連接過程中開關(guān)必須是斷開的.假設(shè)電路連接完畢，閉合開關(guān)后，燈泡不亮?xí)r注意檢查發(fā)生故障的原因：檢查電池之間是否連接正確;檢查每個(gè)接線柱是否擰緊，導(dǎo)線是否連接好;檢查小燈泡與燈座是否接觸好可用手向下輕輕按按.在自己解決問題有困難時(shí)，可請(qǐng)老師協(xié)助檢查.積極動(dòng)手，認(rèn)真觀察，深化考慮，答復(fù)課本實(shí)驗(yàn)步驟中提出的問題.2 組成并聯(lián)電路認(rèn)真畫好并聯(lián)電路圖.弄清電路的分、合點(diǎn)，用字母A、B標(biāo)出.標(biāo)出電路中的電流方向，分清哪部分是干路，哪部分是支路.弄清電路中有幾個(gè)開關(guān);哪個(gè)開關(guān)是控制整個(gè)干路的;哪個(gè)開關(guān)是控制支路的.按電路圖連接并聯(lián)電路，并進(jìn)展觀察，答復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟中提出的問題.探究活動(dòng)自制電路板材料：25厘米40厘米0.3厘米的纖維板一塊、接線柱28個(gè)、導(dǎo)線假設(shè)干.制作方法：1.在纖維板的正面，繪出電路如圖1所示，然后按圖中圓圈位置先為接線柱打孔，再行安裝.2.在板的背后，按板面電路用雙股軟導(dǎo)線連接在線柱上.使用方法：實(shí)驗(yàn)中需要使用的電路元器件，事前連接好兩端引線，然后按照電路設(shè)計(jì)連入電路板中，假如被利用的電路接線柱間不需連接元器件但必須