6、行程問(wèn)題應(yīng)用題(導(dǎo)學(xué)案)_第1頁(yè)
6、行程問(wèn)題應(yīng)用題(導(dǎo)學(xué)案)_第2頁(yè)
6、行程問(wèn)題應(yīng)用題(導(dǎo)學(xué)案)_第3頁(yè)
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1、小學(xué)數(shù)學(xué) 四 年級(jí)簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題應(yīng)用題導(dǎo)學(xué)案班級(jí): 四年級(jí)1班 組名: 姓名: 使用時(shí)間: 學(xué)科數(shù)學(xué)教師王會(huì)萍課型問(wèn)題解決課課時(shí)1學(xué)習(xí)內(nèi)容第54頁(yè)例3審批人及時(shí)間學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、學(xué)會(huì)用復(fù)合單位表示速度。2、通過(guò)解決簡(jiǎn)單行程問(wèn)題,自主探究速度、時(shí)間和路程的關(guān)系,得出行程問(wèn)題的基本公式:速度×時(shí)間=路程學(xué) 法指 導(dǎo)學(xué)會(huì)用復(fù)合單位表示速度、并用統(tǒng)一的符號(hào)寫出一些交通工具的速度。重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn):理解速度的概念,掌握速度×時(shí)間路程這組數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn):應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。導(dǎo) 案學(xué) 案一自主學(xué)習(xí)一、知識(shí)鏈接50×90= 40×80= 32×30= 1

2、90×5=二、理解學(xué)會(huì)用復(fù)合單位表示速度。(一)1、特快列車每小時(shí)行的路程是160千米,小林每分鐘走60米。2、想一想如何用復(fù)合單位來(lái)表示特快列車和小林的速度?試著寫出來(lái)。特快列車的速度: 小林的速度: 3、練習(xí):試著寫出下列物體的速度。獵豹奔跑的速度可達(dá)每小時(shí)110千米,可記作: 蝴蝶的速度每分鐘500米,可記作: 聲音傳播的速度是每秒鐘340米,可記作: 三、 學(xué)習(xí)例3解決問(wèn)題。1、獨(dú)立解決第54頁(yè)例3(1)(2)小題。(把計(jì)算過(guò)程寫在課本橫線上)二展示交流2、說(shuō)出每個(gè)數(shù)據(jù)各代表什么?提示(速度、時(shí)間、路程)2小時(shí)( ) 80千米/時(shí)( ) 160千米( )225米/分( ) 1

3、0分( ) 2250米( )3、小組討論、根據(jù)列式得出速度、時(shí)間和路程的基本公式。( )四、合作探究、歸納速度、時(shí)間和路程的關(guān)系:小組合作完成,根據(jù)“速度×時(shí)間=路程”及乘法之間的關(guān)系,得出兩道除法公式。( )÷( )=( )( )÷( )=( )五、過(guò)關(guān)檢測(cè): 1、小強(qiáng)每天早上跑步15分鐘,他的速度大約是120米/分,小強(qiáng)每天大約跑步多少米?2、蝸牛2分鐘爬行了16米,蝸牛的速度是每分鐘多少米?3、我國(guó)的“神舟”四號(hào)飛船在太空中繞地球一周約用90分鐘。一共繞地球飛了108圈。用了多長(zhǎng)時(shí)間?六、拓展提升練習(xí)八第8題學(xué)生獨(dú)立解答,小組內(nèi)訂正七、課堂小結(jié)、整理學(xué)案三反饋拓展個(gè)人收獲我學(xué)會(huì)了:( )。我在 ( )方面的表現(xiàn)很好,在( )方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是

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