人教版初中物理八年級下冊第八章-運動和力第2節(jié)-二力平衡習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019-2020學(xué)年八年級物理下冊 第八章 第二節(jié) 二力平衡同步檢測 （新版）新人教版基礎(chǔ)知識1、力_使物體產(chǎn)生運動或維持物體運動的原因，而是_物體運動狀態(tài)的原因。2、物體處于_或做_時處于平衡狀態(tài)，那么它受的力一定是平衡的。圖5-73、二力平衡的條件：_、_、_、_。4.如圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖，把木塊放在上向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼，兩邊砝碼時，木塊靜止；把木塊 使兩邊拉力不在 ，放開手后，觀察到木塊會發(fā)生。 5.力和運動狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運動狀態(tài)說明不受力受平衡力合力為0 靜止勻速運動 不變不變力 產(chǎn)生（維持）運動的原因受非平衡力合力不為

2、0運動快慢改變運動方向改變運動狀態(tài)改變力 改變物體運動狀態(tài)的原因6、應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。畫圖時注意：先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力 畫圖時還要考慮物體運動狀態(tài)。知識應(yīng)用一選擇題1在下列事例中，受平衡力作用的物體是( ) A正在圓形軌道上運動的過山車 B騰空而起正在加速上升的火箭 C減速進(jìn)站的火車 D正在勻速上升的電梯 2如圖所示是人們向空中拋出實心球到實心球落地而停止運動的場景。下列情況中實心球受到平衡力作用的是( ) A實心球在空中上升 B實心球從空中下落 C實心球在地上越滾越慢 D實心球停在地上3下列各圖中的兩個力，彼此平衡的是(

3、) 4針對靜止在水平桌面上的文具盒，小軍進(jìn)行了下列分析，其中正確的是( ) A文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面壓力的作用 B文具盒受到的重力與桌面對文具盒的支持力是平衡力 C文具盒對桌面的壓力與桌面對文具盒的支持力是平衡力 D因為文具盒處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以它不具有慣性5關(guān)于平衡力，下列說法正確的是( ) A物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài) B作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力 C物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力 D運動的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線運動狀態(tài) 6如圖所示，四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機(jī)在空中

4、( ) A懸停時，重物受到的重力與它對細(xì)線的拉力是一對平衡力 B加速上升時，細(xì)線對重物的拉力大于重物所受的重力 C勻速下降時，重物所受的重力大于細(xì)線對重物的拉力 D水平勻速飛行時，懸掛重物的細(xì)線會偏離豎直方向7足球進(jìn)校園，深受同學(xué)喜愛，踢出去的足球在水平草地上滾動過程中，以下兩個力是一對平衡力的是( ) A腳對球的作用力與草地對球的阻力 B腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力 C球向前的慣性力與草地對球的阻力 D球所受的重力與草地對球的支持力 8有一茶杯靜止在水平桌面上。下列說法正確的是( ) A茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力 B茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力 C茶

5、杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力 D茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力9. 如圖所示，小剛遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動，如果繩子的質(zhì)量不計，下列說法正確的是( ) A小剛一定受到非平衡力的作用 B狗由于靜止不動，所以沒有慣性 C小剛拉繩的力與狗拉繩的力是一對平衡力 D繩拉狗的力與狗拉繩的力是一對平衡力二、填空題10、2008年9月25日21時10分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了神舟七號飛船，并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望。如圖18所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿，請問：（1）按照預(yù)定計劃，飛船在太空預(yù)定軌道繞地球飛行45圈。則飛船在繞地球運行

6、的過程中，相對地球是_的，飛船受力情況是受_。（填“平衡力”或“不平衡力”）（2）與在地球上相比，航天員在太空上的質(zhì)量_，受到的重力_。11、建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力方向是_，當(dāng)重錘靜止時，它受到的重力和繩子的拉力是一對_力，所以繩子的拉力方向是_。12、如圖所示，跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生_ _。跳板彈起過程中，跳板推運動員的力的作用效果是使運動員的_ _發(fā)生改變。 13、如圖所示，跳傘運動員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時運動員受到的阻力_重力；當(dāng)降落傘打開后，運動員勻速下落時，受到的阻力_重力

7、。三實驗探究題14. 如圖是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”時的實驗情景。 (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。(2)小卡片兩邊所受拉力相等時，把小卡片往下拉，然后松手，發(fā)現(xiàn)卡片由靜止開始運動，說明二力平衡時兩個力的 。 (3)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_(填“能”或“不能”)平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 。 (4)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖所示情況下，小華下一步的操作是 。15如圖所示，小明沿水平方向用力推靜止

8、在水平地面上的物體，但物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，則小明對該物體的推力_(填“大于”“小于”或“等于”)物體受到的阻力。 16起重機(jī)吊著2 000 N的物體，以2 m/s的速度勻速上升，則起重機(jī)的鋼絲繩對重物的拉力為 N；當(dāng)重物懸掛在空中靜止時，鋼絲繩對重物的拉力為 N；若重物以4 m/s的速度勻速下降，鋼絲繩對重物拉力的方向為 。 17. 用細(xì)線吊起一個重力為10 N的小球，小球靜止不動，請畫出小球的受力示意圖。18. 某同學(xué)利用如圖所示“懸掛法”來確定形狀不規(guī)則薄板的重心位置。當(dāng)物體靜止時，由 可知重力和拉力的作用線在同一直線上，從而確定物體重心在O點，物體重力為5 N時，則繩子的拉力為_N。19

9、. 喜羊羊在玩滑板車。當(dāng)它站在滑板上靜止不動時，受到的_力和_力是一對平衡力。此時，喜羊羊?qū)宓膲毫(填“大于”“小于”或“等于”)地面對滑板的支持力。20在研究“二力平衡條件”的實驗裝置中，如圖所示，木塊兩端小盤里加上 的砝碼時，木塊便保持靜止，這說明二力平衡條件：作用在物體上的二力必須 ，方向相反，并且在同一直線上；若兩盤里的砝碼相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度后松手，發(fā)現(xiàn)木塊_，這是由于木塊所受的兩個拉力F1、F2 。四計算題21.一個質(zhì)量為50千克的人，站在水平地面上，人受哪些力的作用，這些力的合力多大？22.一個重為1千克的物體，要測出其受到的重力，現(xiàn)只有兩個完全相同的彈簧測力計，每個的量程都是5牛，能利用它們來測量這個物體受到的重力嗎？說出你的辦法答案：1-9 DDCB