結合實際談談在新形勢下教師如何提高自身的師德修養(yǎng)90236

1、精選文檔結合實際談談在新形勢下老師如何提高自身的師德修養(yǎng)這次全國老師網(wǎng)絡培訓設計得格外好，我認真學習了老師職業(yè)道德解讀與實踐導行。通過本次活動，我進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。當然也是收獲頗多。下面簡潔談談：    老師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，老師既要有比較淵博的學問，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老師應當成為同學的表率，成為同學的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，老師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，呈現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的

2、師德修養(yǎng)呢？我認為應當從以下幾個方面做起：        1、寵愛祖國，愛崗敬業(yè)    老師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如老師不寵愛自己的事業(yè)，必定不能把工作做好。以上說的這些有的老師可能會認為是空話，我卻不這樣認為，我覺得現(xiàn)在現(xiàn)在國家的政策好多了，我們老師的工資水平已經(jīng)提高了很多，但仍舊有人覺得不滿足，變相的收受同學家長的饋贈或者更可恥的是向家進

3、步行索取，這已經(jīng)和最初當老師的承諾背道而馳了。    2、寵愛同學，誨人不倦           老師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關懷同學的健康成長，為同學的一生著想。從思想上、學習上、生活上全面了解同學，關懷同學，疼惜同學，因勢利導地進行有針對性的教育。寵愛同學還要敬重和信任同學。老師要有民主思想，敬重同學的人格，敬重同學的感情，允許同學獨立思考，切不行刺傷同學的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價同學的行為，和善公平地對待同學，絕不能為了樹立自己

4、的威信而對同學接受體罰、諷刺、挖苦等污辱人格的做法。當同學進步時，老師不要吝惜自己的贊美之辭；當同學犯錯或退步時，老師也不要任自己的批判污辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。讓那些損害、污辱同學而導致悲劇產(chǎn)生的例子永久為我們敲響警鐘吧。    3、以身作則，為人師表           在教學實踐活動中，老師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服同學，感染同學。很多閱歷證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明凡是老師要求同學做到的，自己必需先做到，給同學樹立好榜樣；凡是要求同學不做的事情，自己本身堅決不做，以免給同學留下壞的影響。老師要以自己的良好道德言行來教育和感化同學。      誠懇正直，勤奮好學，禮貌待人，是老師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。假如老師缺乏堅決正確的政治方向，沒有遠大的抱負，其教育必定失敗。老師要教育同學勤奮刻苦，好學進去，自己必需勤奮好學，廣學博覽，精益求精。老師在日常教學中，要用文靜