七顆鉆石教學(xué)后記案例教學(xué)反思課文_第1頁
七顆鉆石教學(xué)后記案例教學(xué)反思課文_第2頁
七顆鉆石教學(xué)后記案例教學(xué)反思課文_第3頁
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1、.七顆鉆石教學(xué)后記案例教學(xué)反思課文文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于七顆鉆石教學(xué)后記_課堂實錄_教后感_案例_教學(xué)反思_課文，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！ 今天上了第14課七顆鉆石的第一課時，教學(xué)伊始我就創(chuàng)設(shè)了問題情境，引導(dǎo)學(xué)生由課題生發(fā)開去，進展質(zhì)疑問難，激活學(xué)生的思維，使學(xué)生一開場就處于躍躍欲試的“憤悱狀態(tài)，不僅誘發(fā)了學(xué)生探究課文的強烈欲望，還理解到學(xué)生的期待視野，使教學(xué)有一個良好的開端。最近我在有意識地教學(xué)生“讀書從課題開場，邊讀邊想。所以在學(xué)生預(yù)習(xí)的根底上，我問：“在預(yù)習(xí)時，當你第一次看到這個課題，你想到了什么？學(xué)生想的問題可真多：“誰有七顆鉆石？“七顆鉆石在哪里？“怎么才能得到七顆鉆石？“

2、為什么是七顆鉆石，不是八顆、九顆呢？“七顆鉆石有什么特別的含義嗎？如今我已經(jīng)感到他們越來越會考慮了，瞧，他們提的問題多有價值呀！“你們真會考慮。不過，一個愛動腦筋的孩子，不光會提出問題，還能通過讀書自己解決問題。剛剛提出的這些問題中，哪些你自己已經(jīng)解決了？或者你能幫助哪個同學(xué)解決他所提出的問題？前兩個問題比較簡單，大部分孩子都能自己解決。第三個問題我是這樣引的：“你為什么想得到七顆鉆石？“因為鉆石很值錢。“看來你對鉆石挺理解，能給大家介紹一下嗎？“鉆石是一種礦石，能發(fā)光，因為很少見，所以很值錢。“對，上個學(xué)期我們在哪一課理解了鉆石？“?小露珠?。學(xué)生有些興奮了，接著我們就情不自禁地背起了“像鉆石那么閃亮的小露珠。“一顆鉆石很值錢，七顆鉆石簡直就是一筆財富了。要怎樣才能得到財富呢？學(xué)生馬上想到了?金子?一課：“要靠勞動和智慧創(chuàng)造財富。“還有呢？“小姑娘美妙仁慈的心靈也能得到財富。說得多好，我不禁為他鼓掌！下一個問題“為什么是七顆鉆石，不是八顆、九顆呢？看起來這個問題似乎沒有什么意義?？墒锹?lián)絡(luò)課文最后一段，作者并不是隨意選了“七這個數(shù)字。我通過課件展示了大熊星座及北斗七星的示意圖，幫助學(xué)生體會七顆鉆石與北斗七星的照應(yīng)關(guān)系，從而理解了作者寫“七顆鉆石的用意所在

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