五年級下冊科學(xué)知識點總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級科學(xué)下冊期末重點復(fù)習(xí)題一、科學(xué)概念填空題第一單元 沉和浮1. 物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2. 在水中沉的物體如：橡皮、回形針、小石塊；在水中浮的物體如：泡沫塑料塊、蘿卜、蠟燭、帶蓋的空瓶。3. 同種材料構(gòu)成的物體，改變它的重量和體積，沉浮狀況不改變。即在水中的沉浮與它們的（輕重）、（體積大?。]有關(guān)系。如：一塊完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中還是沉的。4. 物體的沉浮與自身的（重量、體積、形狀、材料、液體的性質(zhì)即不同的液體等）都有關(guān)。（不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積/大?。┫嗤ㄖ兀┑奈矬w容易沉;如果（重量/輕重）相同，（體積

2、?。┑奈矬w容易沉。5. （潛水艇）應(yīng)用物體在水中的（沉浮原理），是通過改變（自身的重量）來控制沉浮的。6. 科學(xué)家經(jīng)?？刂破渌蛩夭蛔?，來研究某一因素是否對物體產(chǎn)生作用。7. 物體在水中排開水的體積叫做（排開的水量）。物體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力”這就是著名的阿基米德定律。改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉?。┛赡馨l(fā)生改變。8. 鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排開的水量很大，因此船造得盡量大，它的裝載量也隨之增大。9. 相同重量橡皮泥做成不同形狀，浸入水中的體積大即排開的水量也越大，越容易浮。10. （科學(xué)）和（技術(shù)）緊密相連，它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。11.

3、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個（向上）的力，我們稱它為（水的浮力）。12. （上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，可以用（測力計）測出浮力的大小。13. 當(dāng)物體在水中受到的（浮力>重力）時就（上?。划?dāng)物體在水中受到的（浮力重力）時就（下沉）下沉物體的浮力=空氣中的重力水中的重力；靜止漂浮在水面或懸浮的物體，（浮力=重力），浮力和重力的方向（相反），浮力方向向（上），重力方向向（下）。14. （一定濃度）的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。15. 馬鈴薯在濃的鹽水、糖水等液體里都能浮起來。因為馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕，所以上浮1

4、6. （不同液體）對物體的浮力作用大小不同。17. （比同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉），比同體積的水（輕）的物體，在水中（上?。?。18. （比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。19. 一塊橡皮泥放入水中是沉的，你有辦法讓它浮起來嗎？改變形狀（?做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。20. 鐵塊在水中是沉的，輪船為什么能浮在水面上？因為輪船好像一個很大的鐵碗，它的體積比鐵塊大得多，排開的水量也大得多，船受到的浮力就大大超過了它所受到的重力，所以船就可以浮在水面上了。21. 物體在水中受到的浮力大小與排開的水量有關(guān)，排開的

5、水量越大（浸入水中的體積越大），受到的浮力就越大。22. 測量液體輕重的儀器叫作（比重計），它可以比較液體的密度。第二單元 熱1. 當(dāng)我們感到冷時，我們可以通過（運動）（多穿衣服）（吃熱的食物）（靠近熱源）等方法來保暖。2. 加穿衣服會使人體感覺到熱，但（并不是衣服）給人體（增加了熱量）3. 如何證明衣服不能產(chǎn)熱？（用溫度計測手的溫度與衣服包住手的溫度進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)一樣說明不能產(chǎn)熱）4. 衣服本身不能產(chǎn)生熱量，為什么它能讓我們的身體熱起來？衣服本身不能產(chǎn)生熱量，但它能阻擋體內(nèi)的熱量向外散失，同時阻擋外界冷空氣的入侵，所以起到保暖的作用。5. 水受熱以后（體積會增大），而（重量不變）。同重量的熱水

6、和冷水比較，熱水體積大；同體積的熱水和冷水比較，熱水輕。6. 水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做（熱脹冷縮）。7. 裝有熱水的塑料袋在冷水盆中是（浮的）？因為相同重量的熱水和冷水相比，熱水的體積要大，相同體積的熱水和冷水相比，冷水的重量要重。把一袋裝有冷水的塑料袋放入熱水中，這袋冷水先（下沉），然后會上浮?8. 要明顯地觀察到水由冷變熱時體積的變化，利用一個燒瓶裝滿冷水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，把瓶子放到熱水中，水變熱時水位上升；把瓶子放入冷水中，水變冷時水位下降，這種水體積的變化叫做熱脹冷縮。但水在4以下時正好相反，是熱縮冷脹9. （許多液體）受熱以后體積會變

7、大，受冷以后體積會縮小。10. 物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生（體積）的變化，這可以通過我們的（感官）感覺到或通過（一定的裝置和實驗）被觀察到。11. （氣體）受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。12. 常見的物體都是由（微粒）組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟兀ㄟ\動）著。物體的（熱脹冷縮）和（微粒運動）有關(guān)。13. （許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，（氣體）也有熱脹冷縮的性質(zhì)。所以裝液體的瓶子都不會裝滿，癟的乒乓球放熱水變鼓，鐵軌留縫等14. 我們用一瓶口裝有氣球的瓶子來研究空氣的變化，將瓶子放入熱水里時，氣球鼓起來了。放入冷水中時，氣球癟下來了，說明氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。一般

8、：氣體熱脹冷縮的本領(lǐng)最大，其次是液體，再是固體。15. 解釋熱脹現(xiàn)象：A、常見的物體都有微粒組成的。B、這些微粒是不停運動的。C、微粒運動的速度和范圍隨著溫度的升高而強(qiáng)烈和擴(kuò)大。16. 銅球在加熱后不能穿過鐵環(huán)，冷卻后能穿過鐵環(huán)，說明銅也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。鋼條加熱后會變長加粗、鐵軌鋪設(shè)時分段并留有縫隙、鐵橋架在滾軸上，說明鋼也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。17. 有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。18. 熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。19. 熱從一

9、個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。熱傳遞主要通過（熱傳導(dǎo)）、（對流）和（熱輻射）三種方式來實現(xiàn)。20. 通過（直接接觸），將（熱）從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。21. 觀察熱的傳遞，用酒精燈一端加熱粘有火柴的鐵絲及涂有蠟的圓盤來研究，發(fā)現(xiàn)熱在傳遞時由熱源為起點，由熱的一端向冷的一端傳遞或由熱的物體向冷的物體傳遞。離熱源越遠(yuǎn)，熱傳遞的時間越長22. （不同材料）制成的物體，（導(dǎo)熱性能）是不一樣的。23. 像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為（熱的良導(dǎo)體）；而像（塑料、木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱

10、為（熱的不良導(dǎo)體）。24. （熱的不良導(dǎo)體），可以（減慢）物體熱量的散失（傳熱慢、吸熱慢、散熱慢）；熱的良導(dǎo)體：傳熱快、吸熱快、散熱快。25. 空氣、木頭、布、橡膠等是一種（熱的不良導(dǎo)體）。26. 一般來說，金屬的傳熱能力強(qiáng)于非金屬，通過金屬和非金屬物質(zhì)的組合，可以有效地控制熱量的傳遞。銅鋁鋼傳熱性能比較：銅>鋁>鋼27. 設(shè)計制做一個保溫杯。制作保溫杯：1、隔絕空氣與水相接觸，設(shè)計一個用熱的不良導(dǎo)體制用的蓋子。2、用熱的不良導(dǎo)體制成杯身或在杯子外制成一個杯套。第三單元 時間的測量1. （“時間”）有時是指（某一時刻），有時則表示一個（時間間隔）(即時長)。2. 鐘表以（時、分、秒

11、）計量時間，鐘面上的（秒針）每轉(zhuǎn)動（一格），表示時間流逝了（1秒鐘），秒針轉(zhuǎn)動（一圈）則表示時間流逝了（1分鐘）。時針每轉(zhuǎn)動一格代表時間流逝（12分鐘）3. 我們可以用有規(guī)律或有節(jié)奏的活動來估計時間。如數(shù)心跳、有節(jié)奏地敲桌子等。 時間以（不變的速度）在流逝，平時覺得時間有快慢是（我們的感覺）在起作用。心情愉快時，感覺時間過得（ 快 ）；心情焦急、煩燥時，感覺時間過得（ 慢）4. 借助自然界有規(guī)律運動的事物或現(xiàn)象，我們可以（估計時間）。5. 在遠(yuǎn)古時代，人類用天上的（太陽）來計時。日出而作，日落而息，（晝夜交替）自然而然成了人類最早使用的（時間）單位（天）。中國古時把一天（一晝夜）分成（十二個）

12、時辰，每一個時辰為現(xiàn)在（兩小時）；而古埃及人把天空劃分成36個星座，白天晚上都定為12小時，但夏夜實際上大約有8小時（所以時間不準(zhǔn)）6. 陽光下物體（影子的方向、長短）會慢慢發(fā)生變化。（“日晷”）與（“圭表”）是根據(jù)日影制成的（計時器），可大概估量時間，陰雨天不可用。渾儀看星象的7. 在一定的裝置里，水能保持以（穩(wěn)定的速度）往下流，人類根據(jù)這一特點制作（水鐘）用來計時。8. 我們可以控制（滴漏的速度），從而使水鐘計時更加準(zhǔn)確。9. 滴水計時有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間（泄水型）；另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿及水流入多少（受水型）。10. 古代的水鐘有受水

13、型和泄水型兩種，都是根據(jù)水量的變化制成的，受水型是根據(jù)水量的增加，刻度一般在下面的容器上，泄水型是根據(jù)水量的減少，刻度一般在上面的容器。11. 長期以來，人們一直在尋求精確的計時方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人們制作的（計時工具）越來越精確。計時工具準(zhǔn)確性的提高要靠（設(shè)計、材料）等的改進(jìn)。12. 雖然像（日晷）、（水鐘）以及（燃油鐘）、（沙漏）等一些簡易的時鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概的時間，但是人們總希望有更精確的時鐘。（擺鐘）的出現(xiàn)大大提高了時鐘的（精確度）。13. 擺在擺的過程中（方向不變）、（速度不變），（幅度越來越小）14. 同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的。根據(jù)（單擺的等時性），

14、人們制成了（擺鐘），使時間的計量誤差更小。15. 擺的研究： 不同的擺自由擺動時的快慢是（不一樣）的。我們通過（擺錘的重量）、（擺動的幅度）、（擺繩的長度）來研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與（擺繩的長度）有關(guān)，與（擺錘的重量）、（擺動的幅度）無關(guān)。同一個擺，擺繩（越長），速度（越慢）。擺繩（越短），速度（越快）。16. 擺的擺動快慢與（擺長）有關(guān)。17. 金屬圓片在木條上固定的位置不同，對擺動的快慢有影響嗎？（P63）?答：有影響。金屬圓片固定的位置離支點越近，擺的速度越快。?18. 同一個擺，擺長越長，擺動越慢，（擺長越短），擺動越（快）。19. 注意擺繩的長度不等于擺的長度，（擺長）是指支架固定點到擺

15、錘重心的距離。20. （機(jī)械擺鐘）是（擺錘）與（齒輪操縱器）聯(lián)合工作的。垂體時鐘利用下垂物的重力來轉(zhuǎn)動齒輪。齒輪操縱器包括支軸、長短針、齒輪、擺錘、垂體。21. 制作一個一分鐘的計時器： 計時器的組成：齒輪控制器、支軸、長針短針、擺錘、齒輪、垂體。齒輪控制器由擺來控制、齒輪由垂體來控制。設(shè)計一個分鐘的計時器，可以制成水鐘、擺鐘等。 重力22. 水鐘的制作過程P57，制作每分鐘擺30次的擺作業(yè)本P28第四單元 地球的運動1. （晝夜交替現(xiàn)象）有多種可能的解釋。我們可以提出這樣的幾種假說：1、地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)。2、太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。3、太陽不動，地球自轉(zhuǎn)。4、地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時自

16、轉(zhuǎn)。實驗后發(fā)現(xiàn)這四種假說都能解釋地球上的某一區(qū)域出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象。2. 晝夜形成的原因：地球不發(fā)光，不透明，太陽同一時間只能照亮地球一半。3. 晝夜交替模擬實驗：用乒乓球當(dāng)?shù)厍?；蠟燭當(dāng)太陽。4. （“日心說”）和（“地心說”）中有關(guān)地球及其運動的觀點都可以解釋（晝夜交替現(xiàn)象）。古希臘天文學(xué)家：托勒密波蘭天文學(xué)家：哥白尼地球是球體地球是球形的地球處于宇宙中心，而且靜止不動。地球是在運動，并且24小時自轉(zhuǎn)一周。所有的日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn)，并且每天做一次圓周運動。太陽是不動的，而且處于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起圍繞太陽做圓周運動。5. 擺具有（保持?jǐn)[動方向不變）的特點。日心說發(fā)表300

17、年后，傅科利用傅科擺證明了地球在自轉(zhuǎn)。（“傅科擺”）擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移，這可以證明（地球在自轉(zhuǎn)）。（傅科擺）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。6. （天體的東升西落）是因（地球自轉(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。7. 通過地圖與地球儀北京和烏魯木齊的相對位置:北京在東邊，烏魯木齊在西邊8. 地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落（相反），即（逆時針）或（自西向東）。9. 誰先迎來黎明模擬實驗：圍成一圈的同學(xué)地球；先看到紅色紙片迎來黎明；貼有地名方位標(biāo)志的同學(xué)地球上不同地區(qū)的人們；紅色紙片太陽；按某種方向轉(zhuǎn)動地球的自轉(zhuǎn)10. （地球的自轉(zhuǎn)方向）決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，（東邊早）西邊晚

18、。11. 不同地區(qū)所處的（經(jīng)度差）決定了地區(qū)之間的（時差），我們可以通過（世界時區(qū)圖）來判斷時差12. 人們以（地球經(jīng)線）為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（24個時區(qū)）。將通過（英國倫敦格林尼治天文臺）的經(jīng)線，定為（0度經(jīng)線）。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔（15度）為（一個時區(qū)），相鄰兩個時區(qū)的時間就相差1小時。13. 北京處于東八區(qū)，紐約處于西五區(qū)，相差13個小時，北京是白天時，紐約是黑夜。14. 觀星時發(fā)現(xiàn)北極北極星的位置好像始終沒有變化，而其他的星星每天都圍繞北極星在逆時針旋轉(zhuǎn)，北極星相對“不動”，是（地球自轉(zhuǎn)）產(chǎn)生的現(xiàn)象。15. 從（北極星）在天空中的位置可推測出（地軸

19、是傾斜的）。北極星不動的秘密：地球是圍繞著（地軸）進(jìn)行轉(zhuǎn)動的是（自轉(zhuǎn)），夜晚看天空北極星不動的，是因為（北極星）處在地軸的北部延長線上，地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終傾斜指向北極星。地球儀也都是做成傾斜的樣子。16. 在模擬實驗中，“星星”離地球的位置越遠(yuǎn)，看到的位置變化越不明顯17. 人們在觀察遠(yuǎn)近不同的星星時產(chǎn)生的視覺上的相對位置差異恒星周年視差（貝塞爾）。人們在不同夜晚的同一時間觀察星座是發(fā)現(xiàn)，天空中星座的位置會隨著時間的推移逐漸由東向西移動，比如北斗七星18. （四季的形成）與（地球的公轉(zhuǎn)）、（地軸的傾斜）有關(guān)。19. （極晝和極夜現(xiàn)象）與（地球公轉(zhuǎn)）、（自轉(zhuǎn)）和（地軸傾斜）有關(guān)。20. （地軸

20、傾斜角度的大?。┛梢杂绊懀O晝極夜）發(fā)生的地區(qū)范圍。21. 地球確實在（自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)），證據(jù)不僅有來自（人造地球衛(wèi)星）的觀測，還有來自（觀察或?qū)嶒灒┑亩喾N現(xiàn)象。22. 與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有:（晝夜現(xiàn)象），（不同地區(qū)迎來黎明的時間不同），看上去（北極星不動）等。23. （恒星周年視差）是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了（四季）和（極晝極夜現(xiàn)象）。24. 地軸是（傾斜）的角度（23°），在一年四季里地軸傾斜的方向是（不變）的。25. 四季形成的原因是：地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，并且地軸是傾斜的，方向和角度也不變，導(dǎo)致陽光有規(guī)律地直射或斜射某一地區(qū)，因

21、此氣溫也有規(guī)律地變化，形成四季。26. 當(dāng)陽光直射點在赤道時，我們的家鄉(xiāng)可能是（春季）或（秋季）。當(dāng)陽光直射點在北回歸線時，北半球的陽光是（直射），處于（夏季）；南半球的陽光是（斜射），處于（冬季）。當(dāng)陽光直射點在南回歸線時，南半球的陽光是（直射），處于（夏季）；北半球的陽光是（斜射），處于（冬季）。?而且南北半球季節(jié)正好相反27. 在地球的南北兩極，半年時間是白天，這種現(xiàn)象就是極晝(北極圈夏季、南極圈夏季)、半年時間是晚上極夜（南極圈冬季、北極圈冬季）28. 在兩極，每年有半年時間太陽高高掛在天空，冰雪不是要融化完了嗎？兩極極晝期間，雖然太陽整天都在照射著地面，但太陽斜射，光線較弱，不會融化

22、冰雪地球的運動地球運動主要形式自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)對地球兩種運動形式的描述運動方式繞地軸轉(zhuǎn)動繞太陽轉(zhuǎn)動方向自西向東（逆時針）自西向東（逆時針）周期24小時一年（軌道是橢圓）特點地軸傾斜地軸傾斜，方向不變、角度不變判斷地球運動的依據(jù)傅科擺天體東升西落衛(wèi)星觀測恒星周年視差星座季節(jié)交替（如北斗星斗柄）衛(wèi)星觀測 地球運動產(chǎn)生的自然現(xiàn)象晝夜交替四季；極晝極夜二、實驗題研究的問題下沉的物體是否會受到浮力?猜想下沉的物體會受到浮力實驗方法先用測力計測出石塊在空氣中的重量，然后用測力計分別測出小石塊小部分浸入水中、大部分和全部浸入水中時的讀數(shù)。將空氣中的重量與水中的重量比較，兩者之差就是石塊的受到的浮力大小實驗材料測力計

23、、小石塊、細(xì)線、裝水刻度杯、記錄表實驗結(jié)論下沉的物體會受到的浮力,且它與浸入水中的體積有關(guān)。浸入水中體積越大，受到的浮力也大，浸入水中的體積越小，受到浮力也小。沉浮與什么因素有關(guān)研究的問題物體的輕重與沉浮有關(guān)嗎?物體的大小與沉浮有關(guān)嗎？猜測物體的輕重與沉浮有關(guān)，物體越重越容易沉物體的大小與沉浮有關(guān)，體積小的容易沉實驗材料一組大小相同、輕重不同的物體一組輕重相同、大小不同的物體改變條件物體的輕重物體的大小不變的條件材料、大小等材料、輕重等結(jié)論在大小相同的情況下，重的物體容易沉，輕的容易浮在輕重相同的情況下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮研究的問題水是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)？空氣是否具有熱脹冷縮

24、的性質(zhì)？猜想水具有熱脹冷縮的性質(zhì)空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)實驗材料平底燒瓶、玻璃瓶、橡皮塞、紅墨水、酒精燈、鐵架臺熱水足量、冰水足量、常溫水足量、一只小錐形瓶、三只燒杯、一個氣球?qū)嶒灧椒ㄆ降谉績?nèi)裝紅墨水，玻璃管插在橡皮塞中。平底燒瓶放在鐵架臺上用酒精燈加熱氣球放在小錐形瓶上，將錐形瓶分別放到裝有熱水、冰水和常溫水的燒杯里觀察氣球的體積變化。實驗現(xiàn)象瓶內(nèi)的紅墨水受熱膨脹，紅墨水會沿著玻璃管上升。隨著水溫的下降，紅墨水會沿著玻璃管下降。發(fā)現(xiàn)熱水中的體積受熱膨脹，冰水中的氣球受冷體積縮小。實驗結(jié)論水有熱脹冷縮的性質(zhì)。（水受熱體積會膨脹，受冷體積會縮小。）氣體受熱以后體積會膨脹，受冷體積會縮小。氣體具有

25、熱脹冷縮的性質(zhì)3、設(shè)計一個傳熱比賽的實驗。用的材料是：銅條、木條、塑料條和鋁條。研究的問題不同材料制成的物體在傳熱方面有不同？實驗材料銅條、鋁條、木條、塑料條、凡士林、裝有熱水的容器實驗方法將銅條、鋁條、木條、塑料條的一端涂上凡士林，未涂的那端放到熱水中，哪條上的凡士林先融化哪根傳熱最快實驗結(jié)論不同的物體傳熱的速度不同。（熱的良導(dǎo)體吸熱快，散熱也快。熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，散熱也慢。）注意：如果沒有木條和銅條，可以放到火上直接加熱比賽，另一端粘凡士林，哪根先掉，哪根傳熱快。擺的快慢與什么因素有關(guān)的實驗研究問題擺的快慢與擺錘輕重有關(guān)嗎？擺的快慢與擺幅大小有關(guān)嗎？擺的快慢與擺繩長短有關(guān)嗎？不變因素擺幅

26、大小?擺繩長短擺繩長短?擺錘輕重擺幅大小，擺錘輕重改變因素擺錘輕重擺幅大小擺繩長短實驗方法做一擺，不改變擺幅大小?，擺繩長短，改變擺錘輕重，分別測出一倍擺錘重量，兩倍擺錘重量，三倍擺錘重量下，在15秒擺動的次數(shù)。做一擺，不改擺繩長短，擺錘輕重，改變擺幅大小，分別測出大小幅度下，在15秒擺動的次數(shù)。做一擺，不改擺幅大小，擺錘輕重，改變擺繩長短，分別測出一倍擺繩，兩倍擺錘重量，三倍擺錘重量下，在15秒擺動的次數(shù)。實驗結(jié)論擺的快慢與擺錘輕重?zé)o關(guān)擺的快慢與擺幅大小無關(guān)擺的快慢與擺繩長短有關(guān)第三部分：簡答題一、外觀一樣的濃鹽水和清水，你能想出方法（至少三種）區(qū)分開來嗎？1、用馬鈴薯：將同個馬鈴薯分別放到

27、兩杯液體中，使馬鈴薯上浮的為濃鹽水，使馬鈴薯下沉的為清水。2、用酒精燈：分別從兩杯液體中取些液體放到酒精燈上燒，燒干后留下白色粉末的為濃鹽水，沒有殘留物的為清水。3、用天平秤：將相同體積的兩杯液體放到天平上稱，重的那邊為濃鹽水，輕的那邊為清水。二、為什么實心的橡皮泥會沉而碗狀的橡皮泥會浮在水面上？它們之間的浮力一樣嗎？請你用所學(xué)的知識來解釋一下。不一樣，實心的橡皮泥排開的水量小，受到的浮力也小。碗狀的橡皮泥排開的水量大，受到的浮力也大。三、生活中哪些地方采取防范措施來防止物體的熱脹冷縮的不良影響。1、?鋪鐵軌時，鐵軌之間留有一定的空隙。2、夏天架電線時，不能繃得太緊。3、鐵橋通常都架在滾軸上。

28、四、在沒有鐘表之前，古代人們是怎樣測量時間的？1、我國古代利用日影測得時刻的。2、用圭表，它利用了立竿見影的道理來測量日影長度。3、用水鐘，利用滴水的等時性原理來計時。除了以上的計時方法之外，我國古代人們還用“沙漏”、“火計時”、“燭光計時”等方法來計時。五、從4000多年前堯帝時期的“土圭測景”開始，計時器具歷經(jīng)了日晷、漏刻、香篆鐘、沙漏、水鐘、機(jī)械鐘、擺鐘、石英鐘、分子鐘、原子鐘人類計時的精度已經(jīng)達(dá)到3000萬年不差一秒。六、影響水鐘計時準(zhǔn)確的因素：滴水孔的大小、水位的高低、裝水容器的大小。七、為什么夏天用棉被包裹棒冰？棉被的主要作用是隔離溫度用的，保證溫度不流失。夏天用棉被包棒冰則是保證

29、棒冰不被外界的高溫融化。棒冰融化需要吸收熱量，棉被阻擋了外界的熱量傳遞。八、用大小、形狀一樣的陶瓷鍋和鋁鍋燒水，哪個熱得快？如果留在鍋里哪個涼得快？為什么？ 鋁鍋燒水快。鋁鍋涼得快。因為鋁鍋是熱的良導(dǎo)體，吸熱快散熱也快，所以水溫降得快，涼得快。陶瓷鍋是熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢散熱也慢，所以水溫降得慢，涼得慢。九、你知道熱傳遞的條件是什么？ 物體之間存在著不同的溫差。一邊溫度高，一邊溫度低。從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞。十、分析馬鈴薯沉浮變化的原因：馬鈴薯比同體積的清水重，所以在清水中會下沉。馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕，所以在濃鹽水中會上浮。十一、冬天天氣很冷，我們多穿衣服就不覺得冷了。解釋原因：衣服起到的是保溫的作用，可以阻止身體的熱量散發(fā)出去又阻擋外面的冷空氣進(jìn)入，加穿衣服會使人體感覺