學校職業(yè)技能鑒定管理辦法

1、學校職業(yè)技能鑒定管理辦法（試行）第一章：總則第一條職業(yè)技能鑒定是指按照國家制定的職業(yè)技能標準或 任職資格條件，通過國家人力資源和社會保障部的職業(yè)技能鑒定 機構(gòu)，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、 科學規(guī)范 的評價和鑒定，對合格者授予相應的職業(yè)資格證書。開展職業(yè)技能鑒定，推行國家職業(yè)資格證書制度，是國家人 力資源能力建設的重要組成部分，是國家實施人才戰(zhàn)略的主要舉 措。對學生開展職業(yè)技能培訓鑒定，是提高學生實踐能力和創(chuàng)新 能力，拓寬就業(yè)空間的有效途徑，也是應用型高校適應新形勢、 確保高質(zhì)量、辦出新特色的重要舉措。為加強我校職業(yè)技能鑒定工作的科學化、規(guī)范化管理，保障職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量，推行多

2、證書教育制度，進一步促進學生職-2-業(yè)技能水平和就業(yè)能力的提高，根據(jù)國家人力資源和社會保障部 有關規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本辦法。第二章：職業(yè)技能鑒定管理第二條國家職業(yè)技能鑒定管理機構(gòu)為調(diào)動各方面力量，推動職業(yè)技能鑒定工作穩(wěn)定、有序開展， 學校經(jīng)重慶市人力資源和社會保障局批準， 設有直屬于重慶市職 業(yè)技能鑒定中心的重慶文理學院國家職業(yè)技能鑒定所。第三條國家職業(yè)技能鑒定管理機構(gòu)職責重慶文理學院國家職業(yè)技能鑒定所由學校主管教學副校長任 所長，是我校統(tǒng)一組織全校師生或其他社會人員參加國家職業(yè)技 能鑒定考試的唯一單位。學校職業(yè)培訓與鑒定指導委員會指導其 工作的開展。鑒定所具體職責有：1.執(zhí)行國家、重慶

3、市有關職業(yè)技能鑒定工作政策、法律、法 規(guī)和規(guī)章，宣傳推廣國家職業(yè)資格證書制度。-3-2.收集各二級學院職業(yè)技能鑒定計劃表，統(tǒng)一向市職業(yè)技能鑒定中心申報職業(yè)資格鑒定項目和新增工種項目3.負責制定學校職業(yè)技能鑒定制度和管理辦法，制定年度職 業(yè)培訓和鑒定計劃，監(jiān)督和檢查各二級學院職業(yè)技能鑒定工作，并做好年度總結(jié)工作。4.組織并統(tǒng)一管理實施全校國家規(guī)定范圍內(nèi)的職業(yè)等級技能 鑒定工作，負責全校職業(yè)技能鑒定咨詢服務和信息統(tǒng)計工作。5.負責全校職業(yè)技能鑒定工作信息收集與發(fā)布；組織職業(yè)技 能考評員進行技能鑒定考核工作； 負責做好職業(yè)技能鑒定標準及 職業(yè)技能鑒定題庫完善、使用和管理工作。6.嚴格遵守職業(yè)技能鑒定

4、規(guī)范、程序和標準，公開、公正、 公平開展鑒定工作，保證鑒定質(zhì)量，確保鑒定信譽。7.負責全校職業(yè)技能鑒定的報名復審、考務安排、證書的辦 理和核發(fā)，建立、管理好學生證書檔案。8.協(xié)助各職業(yè)技能鑒定培訓單位征訂培訓教材。-4-第四條二級學院（部門）職責二級學院（部門）是學校開展職業(yè)技能鑒定工作的主要載體，服從學校職業(yè)技能鑒定所統(tǒng)一管理， 在學校職業(yè)技能鑒定所的業(yè) 務指導下開展學生技能培訓和鑒定。其具體職責有：1.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和學生就業(yè)的實際需要，結(jié)合課程計劃 安排，制訂學院（部門）學期職業(yè)技能培訓和鑒定計劃，報送學 校職業(yè)技能鑒定所。2.職業(yè)技能培訓鑒定工作納入學院年度目標考核，力求創(chuàng)特 色、樹

5、品牌、重質(zhì)量、有效益。3.宣傳組織學生積極參加職業(yè)鑒定，負責學生報名登記及所 需相關材料（例如照片、身份證復印件 等）的收集，分類及整理工 作。4.在學校培訓學院的統(tǒng)一指導和批準下具體實施相應工種的 職業(yè)培訓。5.按照技能鑒定要求，負責做好鑒定中的考場準備（實驗中-5-心負責作好儀器設備安裝、調(diào)試并擬訂耗材購置計劃等工作）。6.按要求向?qū)W校鑒定所上報培訓鑒定計劃、工作開展和工作 總結(jié)情況。第五條職業(yè)技能鑒定審批制度1.校內(nèi)各單位須自覺維護職業(yè)資格證書的嚴肅性，不得擅自 在校內(nèi)外組織學生參加各種職業(yè)技能鑒定的培訓、考試。各二級 學院可根據(jù)學生專業(yè)發(fā)展和就業(yè)需要，自主開發(fā)鑒定工種，向?qū)W 校職業(yè)技能鑒定所提出申請、備案，待審批授權后方能開展相關 工作。2.為維護學生的利益，鼓勵各二級學院開展職業(yè)技能鑒定工 作的積極性，培育學校健康有序的培訓鑒定環(huán)境，凡各二級學院 自主開發(fā)申報開展的鑒定培訓項目，一經(jīng)學校職業(yè)技能鑒定所登記備案后 （按先后順序） ， 其他學院原則上不得開展相同的