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1、解讀光合作用總量與凈光合作用量江西省新干中學(xué) 李海保一、知識點歸納綠色植物每時每刻都進(jìn)行細(xì)胞呼吸,當(dāng)在光下測定植物光合強(qiáng)度時,由于植物的細(xì)胞 呼吸同時進(jìn)行,因而實際測得的數(shù)值應(yīng)為光合作用與細(xì)胞呼吸的代數(shù)和(表觀光合強(qiáng)度) 如下圖:I >即在光下植物的光合作用與細(xì)胞呼吸同時進(jìn)行時,應(yīng)存在如下關(guān)系:1. 光合作用實際產(chǎn)氧量(葉綠體產(chǎn)氧量)=實測植物氧氣釋放量+細(xì)胞呼吸耗氧量。2. 光合作用實際 C02消耗量(葉綠體消耗 C02量)=實測植物C02消耗量+細(xì)胞呼吸 C02釋放量。3. 光合作用葡萄糖凈產(chǎn)量 (葡萄糖積累量)=光合作用實際葡萄糖生產(chǎn)量(葉綠體產(chǎn)生 或合成葡萄糖量)-細(xì)胞呼吸葡萄糖
2、消耗量。通常情況下,以下幾種說法應(yīng)分別代表不同的光合量。表示凈光合量(表觀光合量) 植物(葉片)“吸收” C02量或?qū)嶒炄萜鲀?nèi) C02的減少量 植物(葉片)“釋放” 02量或?qū)嶒炄萜鲀?nèi) 02的增加量 植物(葉片)“積累”葡萄糖量或植物重量(有機(jī)物)增加量表示總光合量(實際光合量) 葉綠體“吸收” C02量 葉綠體“釋放” 。2量 植物或葉綠體“產(chǎn)生”葡萄糖量相關(guān)圖形分析:甲乙COjf7甲圖:表示光合作用強(qiáng)度=細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,此時植物在外觀上表現(xiàn)為既不吸收C02也不釋放C02,既不吸收02也不釋放02,該圖應(yīng)對應(yīng)于戊圖中曲線的 B點。乙圖:該圖表示葉綠體中吸收的 C02除來自線粒體外還來自外界,此
3、時應(yīng)為光合作用呼吸作用,植物在外觀上將表現(xiàn)為吸收CO2,同時向外界釋放 02,該圖應(yīng)對應(yīng)于戊圖中的B點之后。丙圖:該圖顯示葉綠體不吸收 CO2,即植物不進(jìn)行光合作用, 只有細(xì)胞呼吸(處于暗處), 此時,植物釋放的 CO2=線粒體釋放的 CO2,植物外觀上表現(xiàn)為從外界吸收 02向外界釋放 CO2,該圖應(yīng)對應(yīng)于戊圖中的 A點。丁圖:該圖表示植物的細(xì)胞呼吸作用光合作用,即線粒體所釋放的 CO2,除一部分被葉綠體捕獲用于光合作用外,還有一些CO2將釋放到外界,此時植物的外觀表現(xiàn)為從外界吸收O2向外界釋放CO2,該圖應(yīng)對應(yīng)于戊圖的 AB段。二、典例分析例1.如下圖表示某綠色植物不同溫度(15C和25C)
4、下光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。 請回答:*1.-i ik.空-1HI (.>3t Jftt 曲f 子祕 g JfrTira iL12040吋間(分)圖2L5'C“-251C604020氧氣雖(臺升)60若圖2表示的是該綠色植物的氧氣釋放量時, 則應(yīng)當(dāng)是光照強(qiáng)度為 千勒克斯時的測定值,若圖表示的是植物光合作用制造的氧氣時,則應(yīng)當(dāng)是在光照強(qiáng)度為_千勒克斯下的測定值。如果在陰雨天,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于 5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高光合作用 產(chǎn)量? 。請利用圖2左邊的數(shù)據(jù)闡明其原因:?!窘馕觥勘绢}考查環(huán)境因子與光合速率之間的關(guān)系以及識圖能力、理解分析能力。若圖2表示植物釋放量(
5、凈光合量)時,圖中顯示25C時氧氣釋放量為 50ml/h , 15C時為40 ml/h,從圖1可知應(yīng)當(dāng)為8千勒克斯時的測定值。若圖2表示植物光合作用制造的氧氣量(總光合量),結(jié)合兩圖:25C下02總生產(chǎn)量為50ml/h,呼吸消耗量為 20ml/h,即凈釋放量為 30ml/h ; 15C下02總產(chǎn)生量為40 ml/h , 呼吸消耗量為10 ml/h,即凈釋放量也是 30 ml/h,從圖1知是光照強(qiáng)度為5千勒克斯下的測 定值。在陰雨天,光照很弱,光反應(yīng)減弱,而使有機(jī)物合成減少,為保證產(chǎn)量,應(yīng)適當(dāng)減弱作物 的呼吸強(qiáng)度,這可以通過適當(dāng)降低溫度而實現(xiàn)。因為圖1可知在光照強(qiáng)度小于 5千勒克斯時,15C下凈光合量要高于 25 C?!敬鸢浮?5適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度光照強(qiáng)度小于5千勒克斯時,15C下植物凈光合速率大于25 C下的凈光合速率(或15C下植物呼吸作用強(qiáng)度低于25C下呼吸作用強(qiáng)度)反饋練習(xí):1 將生長狀況相同的某種植物的葉片分成4等份,在不同的溫度下分別暗處理1h,再光照1h (光照強(qiáng)度相同),測定重量變化,得到如下的數(shù)據(jù)??梢缘贸龅慕Y(jié)論是()組別-一-二二四溫度(C)27282930暗處理后的重量變化(mg)-1-2-3-1光照后與暗處理前的重量變化+3+
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