八年級語文12月月考試題1

1、江蘇省揚州市邛江區(qū)楊壽學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級語文12月月考試題（時間：150分鐘；）、積累與運用（32分）1.下列加點字字音全都正確的一項（2分）（A.雋巴（ni妥帖（ti）奔喪（smc）勾當(dāng)（gu）B.眼眶（kucnc）C.點綴（zhui）D.斟酌（zhmg）女紅（gn>g）簌簌（sh丘）篤行（du）蒙騙（mj傣族（dd）悲慟（teng）紅檜（hui）理麗（gui）城闕（que）2.下列各句中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.全校學(xué)生排列在操場上，人很多，卻很整齊，可說是鱗次櫛比.了。B. “打假活動”是長期的，如果我們稍有放松，假貨又會東山再超oC.他總認(rèn)為語文難學(xué)，

2、其實無論哪一科，不經(jīng)過刻苦努力，決不會一氣呵成的。D.老舍先生對每一篇文章，甚至每個句子，都要千錘百煉，精益求精。3 .下列句子中沒有語病的一項是（2分）（）A.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。B.幾個學(xué)校的老師找他就升學(xué)的問題交換了意見。C.是否具備頑強的毅力，是一個人在學(xué)業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。D.大家寫作文要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。4 .下列各句中，標(biāo)點符號的使用正確的一項是（2分）（）A.今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。B.然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學(xué)了，一一你們走吧。C. “哎呀。真是

3、太美了！”張老師說：“我非常滿意！”D.小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和。5.下列文學(xué)常識判斷正確的一項是（3分）（）A.德國作家都德在最后一課中采用第一人稱，以“我”（小弗郎士）的所見所聞所感為線索，反映了淪陷區(qū)的法國人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對祖國的熱愛。B.人琴俱亡選自世說新語？傷逝，作者劉義慶，南宋文學(xué)家。這則故事寫了王子猷對弟弟子敬獨特的悼念方式，表現(xiàn)了他對弟弟深厚的情誼。C.背影是朱自清先生的代表作。作者截取了人物狀態(tài)中最鮮明、最動人的瞬間一一背影來構(gòu)建文章。以背影為線索，以時間、空間為順序，在敘事中抒發(fā)父子深情。D.美麗的西雙版納按“分一一總”結(jié)構(gòu)展開描繪，以生動的

4、筆觸描繪了西雙版納的自然景觀和人文景觀，表達(dá)了作者熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。6 .根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內(nèi)，4分）“慈母手中線，游子身上衣”，至愛親情，血濃于水。慈愛、關(guān)愛、孝悌，滲透在濃濃的親情之中。甜甜的泥土，ys（）含著和暖的春hu1（）;優(yōu)厚的條件，割不斷父母對于子女的情su（）家庭是生命的起點、人生的慰jie（）和社會的細(xì)胞。7 .默寫。（每空1分，添字、漏字、錯字均不得分，9分）（1）蕩胸生曾云，。（杜甫望岳）（2）海內(nèi)存知己，。（王勃送杜少府之任蜀川）（3）,鐵馬冰河入夢來。（陸游H一月四日風(fēng)雨大作）（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飛來峰）（5）,

5、淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行）（6）四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，,。（柳宗元小石潭記）7 7）一葉墜地，決不是毫無意義的，是這一片片黃葉換來了整個大樹的勃勃生機，正所謂“,"（用龔自珍己亥雜詩中的名句填寫）。8 .名著閱讀與綜合實踐。（8分）從這一天起，保爾把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達(dá)，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。（1）這是一段關(guān)于保爾在的情況下進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的描寫，也是作者（人

6、名）真實生活的寫照。（2分）（2）好書點亮智慧，閱讀陪伴成長。請結(jié)合上述第（1）題的名著，表達(dá)此書對你的有益影響（不少于40字）。（3分）（3）請你根據(jù)提供的材料并結(jié)合自己的理解，對下面的問題展開探究（3分）4月23日，是聯(lián)合國教科文組織1995年定下的“世界讀書日”。之所以選擇這個日子，是為了紀(jì)念在這一天出生或逝世的塞萬提斯、莎士比亞這樣一批著名作家，也是在提醒人們，閱讀可能是又一面臨“消亡”的事物，盡管現(xiàn)在閱讀物和閱讀形式空前多樣。調(diào)查顯示，目前，全國人均每天讀書時間不足15分鐘；只有5.6%的國民知道身邊有閱讀活動或閱讀節(jié)，有74.4%的國民表示身邊沒有閱讀活動或閱讀節(jié)，另有20.0%的

7、國民表示不知道身邊是否舉辦過閱t活動；65.5%的國民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動。20世紀(jì)90年代以來，中國人均每年購書量不到5冊，國民閱讀率連年下降，每年有超過一半的識字成人一本書也沒讀過。而700萬人口的以色列卻有100萬人擁有借書證。問題：如何改變我國國民的閱讀現(xiàn)狀？請你提出幾條建議。（至少寫出三條）二、閱讀理解（55分）（一）閱讀古詩，完成9-10題。（6分）夏晝偶作（唐）柳宗元南州港暑醉如酒，隱幾熟眠開北牖。日午獨覺無余聲，山童隔竹敲茶臼。【注】南州：指永州。海（r在）暑：又濕又熱，指盛夏的氣候。醉如酒：像喝醉了酒那樣要打盹。隱幾：憑倚著幾案。北牖（ycu）：北窗。日午：中午。茶臼

8、（jid）：指搗茶用的石臼。9 .詩中“日午獨覺無余聲，山童隔竹敲茶臼”精妙傳神，請加以賞析。（3分）10 .結(jié)合全詩，這首詩歌抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）（二）閱讀下列文言文，完成1114題。（16分）劉慶孫在太傅府，于時人士多為所構(gòu)，唯庾子嵩縱心書外，無跡可間。后以其性儉家富，（劉慶孫）說太傅令換千萬，冀其有吝，于此可乘。太傅于眾坐中問庾，庾時頹然已醉，幢墮幾上，以頭就穿取，徐答云：“下官家故可有兩三千萬，隨公所取。”于是乃服。后有人向庾道此，庾曰：“可謂以小人之慮，度君子之心。（選自世說新語雅量，有改動。）【注釋】劉慶孫：劉輿，字慶孫，在太傅司馬越的官府中任長史。構(gòu)：羅織罪狀陷害人

9、?？v心：放開心思，不關(guān)心事情。間（jicn）：進(jìn)讒言。儉：吝嗇。換：借。幢（ze）頭巾。11 .請寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）（1）翼其有吝（）（2）庾國頹然已醉（）（3）徐答云（）（4）度君子之心（）12.下列各組句子中加點虛詞意義用法相同的一組是（）（3分）A.于時人士多為.所構(gòu)為批,為嶼，為蟆，為巖B.于是服75記之而去C.庾時頹然已醉欣然起行D.以頭就穿取以其境過清13 .翻譯下面的句子。（6分）下官家故可有兩三千萬，隨公所取。（2分）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（2分）庭下如積水空明，水中藻外交橫，蓋竹柏影。（2分）14 .請結(jié)合文章內(nèi)容，說說庾子嵩這個人有著怎樣的品質(zhì)特征

10、。（3分）（三）閱讀下列說明文，完成1518題。（16分）笑，不苦口的良藥梁姍姍醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不變的。但事實上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者,觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在8個小時。然后，通過超聲波測量患者肱動脈白血液流速，結(jié)果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，對患者進(jìn)行的心電

11、圖測試表明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運動。人生來就會笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑100次，對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當(dāng)于劃10分鐘船的運動效果。只要發(fā)笑,嘴角和顫骨部位的肌肉便跟著運動，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運動,不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？不僅如此，笑還是一種最為簡單而有效的健身運動。開懷大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑

12、作為一種有效的深呼吸運動，已被越來越多的人們所認(rèn)識。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運動。腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運動中得以放松。生活需要笑聲，的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會密碼，它可以幫助你解決爭端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進(jìn)人類心理健康，在人與人之間傳遞愉

13、悅與友善，增進(jìn)社會和諧。笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多笑幾聲。朋友，今天你微笑了嗎？【注釋】肱：gmg胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。顫：quern眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。15 .為什么說“笑”是“不苦口的良藥”？請結(jié)合全文說說理由。（3分）16 .請佟括第段對心臟病患者的測試過程，并指出所采用的說明順序。（4分）測試過程：說明順序：17 .第段劃線句，運用了哪些說明方法？有什么作用？（5分）18 .分析下面句

14、中加點詞語能否刪去。（4分）每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運動（四）閱讀李漢榮的對一只蝴蝶的關(guān)懷，完成19-22題。（17分）對一只蝴蝶的關(guān)懷初夏的一個上午，我去河邊散步，看見河灣的岸邊一個小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投

15、向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來搭救你了，你不認(rèn)識我們，你總該認(rèn)識你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個孩子快樂得又說又笑起來。我以為事情到此結(jié)束了，然而，兩個孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X得這種安排不到家，他們擔(dān)心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉搭起一個簡易的綠色“避難所”，將蝴蝶護(hù)在里面。他們相信，待它安靜休息一些時候，傷口愈合，體力恢復(fù)，它

16、就能重新飛舞在春天的原野上。今天上午我本是不準(zhǔn)備出門的，想待在家里讀書或?qū)懽鳌２恢朗裁丛蛭疫€是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬物深處，通向心靈深處。在回家的路上，我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關(guān)心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴(yán)，而對其他生命和生靈.的生存處境及他（它）們所受到的傷害，并不是太關(guān)心，即使關(guān)心，也不是感同身受和傾力相助，即使關(guān)心了，也并非完全不求回報?？?/p>

17、之，我覺得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細(xì)想來，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實用理性多了，率真少了，算計多了，在這一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會，豈不是大沙漠？那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？那兩個可愛的孩子，他們是這個早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛，是

18、真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛，他們沒有別的動機，愛在愛中滿足了。不求回報的愛，才是大愛、真愛。不求回報的愛，也許才會獲得事物本身乃至整個大自然更豐厚的回報。（選自讀者2016年第3期，有刪改）19 .文中小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關(guān)懷體現(xiàn)在三件事上，請簡要概括。（3分）一一20 .請從人物描寫角度賞析文章第段中畫橫線的句子。（3分）答：21 .文章第段結(jié)尾處加點的兩個詞語“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么？（4分）請列舉一個日常生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例。（2分）答：22 .讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關(guān)懷，以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容，給了你怎樣的啟示？

19、（不少于60字）（5分）、作文（60+3分）生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神秘的科學(xué)世界;還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神點點滴滴，都如同清純的甘露滋潤心田。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢?請以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章。要求：自選文體（詩歌除外），不少于600字。感情真摯，不得抄襲。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。書寫3分，請認(rèn)真書寫。八年級第二次月考答案1-5.ADCBC蘊、暉、愫、藉7. 略8. （1）身體殘疾、雙目失明尼古拉奧斯特洛夫斯基（奧斯特洛夫斯基）（2）結(jié)合保

20、爾精神闡述，語言流暢。（3）政府要加大讀書場所的建設(shè)和開放的力度；圖書出版發(fā)行部門要創(chuàng)作更多更好的讀物，將讀者重新引回到書本面前；學(xué)校、家庭都要注重創(chuàng)，設(shè)讀書氛圍，培養(yǎng)個人良好的讀書習(xí)慣；設(shè)立閱讀日或讀書節(jié)，開展豐富多彩、形式多樣的讀書活動；設(shè)立農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋，為讀者提供更多的閱讀場所，更好的閱讀條件。（3分，回答出以下答案中的三點即給三分，其他答案言之有理亦可）9. （3分）襯托，或以聲襯靜（1分）。午睡醒來，萬籟俱寂，惟有山童搗制新茶時敲擊茶臼的聲音。（1分）用兒童敲茶臼的聲音反襯了夏日午后的寂靜。（1分）10. （3分）詩人打開北邊的窗戶，透進(jìn)絲絲涼意，俯倚幾案酣然大睡；中午醒來，萬

21、籟俱寂，只聽見隔著竹林的那邊，有山村的兒童敲茶臼的聲音。（1分，結(jié)合詩句分析即可）詩人被貶后在偏僻、孤寂，懷才不遇，（1分）沉悶的處境中流露的悠閑（閑適、舒適、愜意、慵懶）的心情。（1分）（只寫心情得2分，要結(jié)合具體詩句）11. （1）希望（2）當(dāng)時（3）慢慢地（4）猜測，揣度12. C13. 下官家原來大約有兩三千萬，隨您取多少。14. （4分）生活簡樸，不吝嗇錢財。他生活簡樸，但在小人劉慶孫看來卻成了吝嗇錢財。面對太傅無賴地以借為由索要巨額錢財，他氣定神閑，從容淡定地表示對方可以隨意取用。襟懷坦蕩，處變不驚的真君子。庾子嵩不把心事放在世俗之事上，小人想構(gòu)陷他也難?！咀g文】劉慶孫在太傅府任職，在這期間，名人多被他構(gòu)陷，只有庾子嵩不把心思放在世事上，使他沒有空子可鉆。后來就抓住庾子嵩生性吝嗇而家境富裕這點，慫恿太傅向庾子嵩借千萬錢，希望他表現(xiàn)得吝嗇不肯借，然后在這里找到可乘之機。于是太傅就在大庭廣眾中間庾子嵩借錢，這時庾子嵩已經(jīng)醉醺醺的了，頭巾顛落在小桌上，他把頭伸進(jìn)