
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1、1學校科研年終工作總結(jié)范文學??蒲心杲K工作總結(jié)范文學校科研年終工作總結(jié)范文一、領(lǐng)導重視,機構(gòu)健全學校領(lǐng)導班子重視教育科研工作。領(lǐng)導的重視,是 學校順利開展科研工作的前提。 我校黨政領(lǐng)導班子一如既往地把教育 科研工作列入學校工作的議事日程, 還在時間、 經(jīng)費、 教學設施等方 面給予了保障,撥出??钭鳛榭蒲薪?jīng)費,定期舉辦教育科研專題講座,組織教師參加各種培訓和學習,還請專家對學校教育科研工作做具體 指導,使教師對科研的認識水平和知識水平不斷提高。學校領(lǐng)導走在科研的前列,以身作則。學校領(lǐng)導帶頭擔任課題 負責人,帶動我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動,在各級論文評比中均獲得好名次。詹漪君校
2、長負責的省遠程教育學會 重點課題高等教育大眾化推進過程中電大青年教師隊伍建設的思 考XXXX 順利結(jié)題,論文縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思 考榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎;宋德清副校長和張彩娟副 校長都主持過課題研究,并全部結(jié)題,論文在各級評比中獲獎??蒲信d校已深入人心,學??蒲袡C構(gòu)是使整體科研工作和課題 研究實驗工作得以順利進行的行政保證。 我校在原來的基礎上重新調(diào) 整人員,根據(jù)教師不同的才能合理分工, XXXX 年學校專門成立了科研 信息處(原教學支持服務處),由一名副校長主管,設有一名主任,由 一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學骨干成為學校 科研機構(gòu)的主要力2量。
3、 學??蒲行畔⑻庁撠煂W校教育科研活動的開展 及指導各級課題的操作等。今年在學校遷入新校園,學校規(guī)模不斷擴 大的形勢下又增設了一名副主任。二、 創(chuàng)造良好的科研條件為鼓勵學校教師參與科研的積極性,學校在人力、物力、財力 給予大力的支持。學校每年都有專用的科研經(jīng)費??蒲薪?jīng)費每年以不 同的幅度增長,今年教師人均科研經(jīng)費約 10001000 元,另外教師每人享 有一定的培訓經(jīng)費,基本滿足教師業(yè)務學習培訓的需要。我校早于 19971997 年裝上了寬帶網(wǎng), 并且為每位專任教師配備了一臺電腦和 u u 盤; ; 學校閱覽室每年征訂 40400 0多種雜志,其中各類專業(yè)雜志和教育雜志 近三分之二,為教師及時了
4、解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便, 創(chuàng)造條件。為了提高教師的科研素質(zhì),學校采取了請進來、走出去 的方式,為教師提供各類培訓。如 xxxx 年組織全校教師進行了論文交流, 請了省市電大專家進行點評;xxxx 年請了省電大科研處專家舉行了論文 撰寫和課題研究的講座;xxxx 年組織了學校教研組長和科研骨干到湖州 職業(yè)技術(shù)學院(湖州電大)參觀學習?,F(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐 步提咼。三、 建立完善各項建立學習、研究制度。沒有教育科研理論指導的教研活動,只 能是盲目的實踐,教研活動必須有科學的教育理論指導。 學校領(lǐng)導帶 頭學習,堅持集體學和自學相結(jié)合的方法,鼓勵教師關(guān)注教育動態(tài),閱讀教育著作,如學
5、校組織學習了第五項修練,要求每位教師制 訂,結(jié)合自己的教學情況寫。同時,為了讓教師跟上時代的步伐,我 校對全體3教師進行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、校園信息化培訓培訓,要求4545 周歲以下的教師建立自己的個人主頁,開放教育的課任教師在完 成教學輔導的同時,將教學內(nèi)容制作成,期末上交。建立獎勵制度。為了調(diào)動教師參與科研的積極性,發(fā)揮他們的 主觀能動性,我校把科研活動跟每年考核制度結(jié)合起來, 對于積極參 與科研活動者,學校還會在物質(zhì)及精神上對其進行獎勵, 去年學校共 獎勵了近二萬元。建立檔案管理制度。自 xxxx 年成立科研信息處以來,學校開始逐 步將各科研成果的資料進行規(guī)范化管理。 凡一年中教師的科研成
6、果或 獲獎成果進行登記造冊,同時要求教師提供復印資料二份、電子文稿,以此作為學校獎勵的依據(jù)。另外,還在學校共享文件服務器上設有科 研信息處欄目,專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。四、積極參與論文評比活動教師們在參與科研過程中,科研水平逐步提高。學校每年都組 織教師參與各類教育教學論文評選,也取得優(yōu)異的成績。三年以來, 曾有 5 54 4篇論文在省市電大評比中獲獎,如詹漪君校長的論文縣市 電大在高等教育大眾化中的定位與思考 榮獲省電大首屆科研論文評 比一等獎,張彩娟副校長的論文在杭州電大論文評比中獲二等獎; 另有 1010 多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學校協(xié)會高教分會論文評 比中獲獎,如宋德清副校長的論文專修學院黨建工作重心前
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