信息技術教學：中文輸入法

1、信息技術教學：中文輸入法尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡收集而來J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大家，大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔，下載文檔是收費的,所以請先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順利，事事如意。課題漢字輸入教學要求1、了解漢字輸入的編碼2、掌握漢字輸入法的轉換3、熟練掌握智能ABc輸入法教材分析本節(jié)內(nèi)容是在學生掌握英文輸入法的基礎上，進一步深入學習鍵盤輸入技術：漢字輸入法。它對以后學生學習中文處理軟件，具有承前啟后的重要作用。教學重點智能ABc輸入法教學難點詞組的輸入、同音字的輸入、拼音分隔符的使用。教學方法以學生自學自練為主，兼有講授、討論、多媒體教

2、學等多種方法教學課時45分課型新授教學內(nèi)容及教學任務教學方法及學生活動形式每課一練：指法練習3'任務：1、通過課課指法練習，加快學生英文輸入速度。2、順利過渡到新的教學內(nèi)容。引入新課：利用鍵盤我們可以輸入英文字母，那么我們能不能利用鍵來輸入漢字呢？漢字輸入法簡介5'簡介漢字的四種編碼方案：A、分類序號碼。B、下，默認的是英文輸入法，那么怎樣啟動漢字輸入法呢？1、用鼠標選中右下音碼c、形碼D、音形結合碼在windows9角任務欄”上的EN2、利用鍵盤Ctrl和空格鍵來啟動或關閉利用鍵盤ctrl+shift鍵在英文及各種輸入法之間切換。將練習文件：英文指法練習”文檔傳給學生，學生打

3、開文檔，使用正確指法對照練習。演示：講授學生動手試著操作教學內(nèi)容及教學任務教學方法及學生活動形式其它的輸入技術的發(fā)展：語音輸入、手寫輸入、掃描輸入。2.4.3拼音輸入法初學者最常用的輸入法是：全拼”和智能ABC"1、智能ABC輸入法”簡介用鍵盤拼音并擊空格鍵即可出現(xiàn)漢字。熟悉輸入狀態(tài)按鈕的功能（圖見課本，略）鼓勵學生自已動手熟悉各按鈕的功能因學生對半角和全角不理解，提前做演示解釋。2、單字的輸入輸入拼音后，按空格鍵，有重碼，按翻頁鍵；其它的，直接按空格鍵或序號鍵輸入。對于漢語拼音中的U用英文字母v來代替。3、詞組的輸入為提高漢字的輸入速度，應盡量使用詞組的方式輸入。輸入詞組的四種方法

4、：a.兩個字的聲母和韻母。b.第一個字的聲韻母，第二個字的聲母c.第一個字的聲母，第二個字的聲韻母d.兩個字的聲母。4、標點符號的輸入直接擊鍵盤上對應的標點符號鍵盤即可。講練結合：1、學生看課本P43,自已學習啟動記事本”2、用多種方法啟動輸入法：選擇"智能ABC”3自己熟悉輸入狀態(tài)按鈕的功能（邊學邊練）輸入漢字或符號集體練習：輸精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載3入微”字，綠學師生共做：通過輸入演示后，再總結集體練習：輸入：計算機”、西安”兩個詞。學生對照課本在記事本'上練習。注意：上檔鍵的使用。教學內(nèi)容及教學任務教學方法及學生活動形式課堂練習：

5、中文輸入法綜合練習5'請對照輸入漢字或符號。1、西安、白云、綠樹2、。，；：？！“”，（）«Y»、3、abcdabed（輸入提不：半角和全角的轉換）強化輸入法練習。（電子教室系統(tǒng)）5'課堂綜合練習：請將正確的答案填在括號內(nèi)1、智能”ABC輸入法是一種（）碼的編碼方案2、在windows9下，按（）來啟動或關閉中文輸入法。3、windows9下，按（）在英文及各種輸入法之間切換。4、輸入漢字時，輸入錯誤的拼音字母，可以用（）鍵來刪除字母。5、輸入漢字時，出現(xiàn)重碼，可以按（）向后翻頁？6、拼音u可以用英文字母（）來代替7、對詞組的輸入，最多有（）方法輸入。課堂小結：見以上練中文輸習題內(nèi)容課后記載：下傳文件：入法綜合練習”學生對照輸入教師巡回指導。關閉記事本窗口，將所輸入的文檔以1x1作為文件名保存。利用電子教室的聊天室功能，提高學生輸入練習興趣。下傳文件：理論練習”學生先做練習，然后師生一起訂正答案。退出記事本，保存文檔。采用正確的方法關機中文輸入法這一教案尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡收集而來，分