信息系統(tǒng)設(shè)計與分析

1、湖北省高等教育自學(xué)考試大綱課程名稱：信息系統(tǒng)設(shè)計與分析課程代號：02134第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程性質(zhì)和特點信息系統(tǒng)分析與設(shè)計課程系統(tǒng)地講授信息系統(tǒng)開發(fā)方法，首先介紹信息系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)的基本概念、基本原理和開發(fā)思想，然后結(jié)合實際案例系統(tǒng)介紹信息系統(tǒng)的總體規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)測試、運行維護(hù)等階段的工作原則、工作步驟、基本方法及開發(fā)文檔。本課程主要基于面向?qū)ο蟮姆椒?，以UML（統(tǒng)一建模語言）為主要的描述語言，同時也介紹其他的描述方法如數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、E-R圖等。本課程強(qiáng)調(diào)軟件工具的使用，介紹RationalRose等軟件工具的使用方法及建立信息系統(tǒng)的過程，如需求模型、分析模型、和

2、設(shè)計模型等等。信息系統(tǒng)分析與設(shè)計課程的教學(xué)工作力求理論與實際的有機(jī)結(jié)合，并使其具有較強(qiáng)的可操作性，從而使開發(fā)人員能夠設(shè)計并開發(fā)出一個滿足用戶需求的、有較高的可修改性的信息系統(tǒng)。信息系統(tǒng)設(shè)計與分析目前在各個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用，如計算機(jī)輔助設(shè)計系統(tǒng)、現(xiàn)代通信信息系統(tǒng)、管理決策系統(tǒng)、生產(chǎn)控制系統(tǒng)等等，是人們開發(fā)、利用信息資源以支持組織目標(biāo)的戰(zhàn)略手段。這門課程的任務(wù)就是幫助學(xué)生弄清信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計和實施等階段的目標(biāo)、任務(wù)、要求和過程，掌握信息系統(tǒng)開發(fā)的各種方法，從而提高應(yīng)考者信息系統(tǒng)開發(fā)的理論水平，鍛煉他們進(jìn)行信息系統(tǒng)開發(fā)的實踐能力，為將來從事實際工作奠定一定得的基礎(chǔ)。通過該課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)

3、使學(xué)生掌握系統(tǒng)分析技術(shù)的基礎(chǔ)知識和實踐技能，以及基本開發(fā)方法。二、課程目標(biāo)與基本要求本課程是一門注重實踐性的課程，其特點是：課程實踐性較強(qiáng)，考生在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)理論知識的基礎(chǔ)上，還要靈活掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的各種工具和方法，適當(dāng)?shù)倪\用到實際開發(fā)的信息系統(tǒng)中來。通過本課程的要求，應(yīng)考者應(yīng)達(dá)到如下要求：1、掌握信息、系統(tǒng)、信息系統(tǒng)的基本概念及特征。2、掌握信息系統(tǒng)開發(fā)的基本步驟、工作原理及原則以及系統(tǒng)開發(fā)的項目管理內(nèi)容。3、掌握信息系統(tǒng)規(guī)劃階段的工作原則、步驟、方法及相應(yīng)的文檔規(guī)范。4、掌握信息系統(tǒng)分析階段的工作原則、步驟和方法及相應(yīng)的文檔規(guī)范，特別是有關(guān)數(shù)據(jù)庫技術(shù)在分析中的應(yīng)用。5、掌握信

4、息系統(tǒng)設(shè)計階段的工作原則、步驟和方法及相應(yīng)的文檔規(guī)范。6、掌握系統(tǒng)測試的工作原理、測試方法及管理內(nèi)容。8、掌握系統(tǒng)運行管理中的各項管理內(nèi)容，掌握評價系統(tǒng)的方法。9、理解信息系統(tǒng)的一般概念和邏輯結(jié)構(gòu)模式，客戶機(jī)/服務(wù)器結(jié)構(gòu)模式、N層應(yīng)用模式、We眩用結(jié)構(gòu)模式。10、了解信息系統(tǒng)的開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)和相關(guān)工具的應(yīng)用11、掌握信息系統(tǒng)開發(fā)的過程模式，順序開發(fā)模式、快速原型開發(fā)模式、RUP開發(fā)模式、XP開發(fā)模式。熟悉相應(yīng)的項目組織和項目管理的基本原理、開發(fā)過程，及各個環(huán)節(jié)的任務(wù)。了解面向?qū)ο蟮拈_發(fā)模式。以RUP%例理解系統(tǒng)開發(fā)的步驟。12、重點掌握信息系統(tǒng)的生命周期，調(diào)研、分析、設(shè)計、實施和維護(hù)各個階段的

5、任務(wù)，集中原型模式的比較，重點掌握RUPFF發(fā)模式的開發(fā)階段、活動與工作流、開發(fā)過程及特點，了解各種開發(fā)方法的基本思想；13、理解信息系統(tǒng)的模型與描述工具，包括UML勺相關(guān)概念。理解現(xiàn)實世界到機(jī)器世界的層次映射，掌握業(yè)務(wù)模型、需求模型和分析模型的描述，以及它們之間的轉(zhuǎn)換。14了解相關(guān)代碼的設(shè)計原則和方法15、掌握信息系統(tǒng)設(shè)計階段的任務(wù)、目標(biāo)，重點掌握總體設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計的內(nèi)容和方法；16、在了解和掌握上述理論知識的基礎(chǔ)上，能運用結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計的思想、方法和工具，開發(fā)一個實際的信息系統(tǒng)。17、了解面向?qū)ο蠹夹g(shù)的特點。三、本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系本課程的前修課程是管理學(xué)原理，計算機(jī)基礎(chǔ)，程序設(shè)計，相

6、關(guān)課程還有信息技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理等。管理學(xué)原理介紹企業(yè)管理的一系列概念，原理、方法，計算機(jī)基礎(chǔ)介紹有關(guān)計算機(jī)的軟硬件基礎(chǔ)知識，程序設(shè)計介紹程序設(shè)計語言和編程技巧，信息技術(shù)介紹了信息與信息技術(shù)、信息獲取、多媒體信息加工、信息的編程加工和智能加工、信息交流與信息管理的相關(guān)概念，數(shù)據(jù)庫原理介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念，基本原理和基本技術(shù)，關(guān)系數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)語言-SQL、關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計過程方法等。這幾門課程可以幫助我們更好地理解信息系統(tǒng)開發(fā)過程中的各種術(shù)語和基本思想，掌握進(jìn)行信息系統(tǒng)分析與設(shè)計采用的工具，熟悉信息系統(tǒng)開發(fā)的整個過程和管理方法，并能靈活應(yīng)用到具體的信息系統(tǒng)項目實踐中來。第二部分考核內(nèi)容與考核目標(biāo)第

7、一章信息系統(tǒng)概要一、學(xué)習(xí)目的與要求1、目的：本章介紹了信息和信息系統(tǒng)兩方面的內(nèi)容，具體包括信息的內(nèi)涵及特征，信息化及其意義，信息資源的內(nèi)涵及開發(fā)。此外，還包括信息系統(tǒng)的功能，類型，組成，結(jié)構(gòu)與開發(fā)過程。經(jīng)過本章學(xué)習(xí)，考生應(yīng)對信息系統(tǒng)開發(fā)涉及的內(nèi)容形成初步的印象，以方便下面章節(jié)的學(xué)習(xí)。2、要求：（1）了解信息系統(tǒng)的內(nèi)涵和特征，信息化及其意義與信息資源的內(nèi)涵及開發(fā)；（2）了解信息系統(tǒng)的功能與類型（3）了解信息系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)模式，掌握三層結(jié)構(gòu)模式的概念與特點。（4）了解軟件危機(jī)的表現(xiàn)形式與產(chǎn)生原因，認(rèn)識軟件工程及其內(nèi)容。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）重點1、信息系統(tǒng)的內(nèi)涵和特征識記：信息、信息的特

8、征、信息化及意義，信息系統(tǒng)。理解：信息的特征應(yīng)用：信息資源開發(fā)2、信息系統(tǒng)的功能與類型，信息系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)模式識記：信息系統(tǒng)的類型及結(jié)構(gòu)模式理解：基于網(wǎng)格的結(jié)構(gòu)應(yīng)用：網(wǎng)格應(yīng)用（二）次重點1、信息系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)識記：信息系統(tǒng)的組成理解：信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式2、信息系統(tǒng)的開發(fā)識記：軟件危機(jī)與軟件工程理解：系統(tǒng)開發(fā)的生命周期，系統(tǒng)開發(fā)的過程模型，系統(tǒng)開發(fā)的方法（三）一般開發(fā)工具與環(huán)境識記：軟件開發(fā)工具的類型理解：軟件開發(fā)的環(huán)境第二章信息系統(tǒng)的主要類型一、學(xué)習(xí)目的與要求1目的：本章講述了信息系統(tǒng)的主要類型：管理信息系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、專家系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、電子商務(wù)系統(tǒng)等的概念、特點、結(jié)構(gòu)及其相關(guān)

9、技術(shù)。其中，還介紹了數(shù)據(jù)倉庫與聯(lián)機(jī)分析處理、包括數(shù)據(jù)倉庫的概念和特點、數(shù)據(jù)倉庫的多維模型及其體系結(jié)構(gòu)、聯(lián)機(jī)分析處理（On-LineAnalyticalProcessing,OLAP）的概念、特點以及OLAP勺基本分析操作。2要求：（1）深刻理解并掌握管理信息系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、數(shù)據(jù)倉庫、專家系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)以及電子商務(wù)系統(tǒng)的概念及結(jié)構(gòu)。（2）了解信息系統(tǒng)的應(yīng)用和管理系統(tǒng)的產(chǎn)生以及制造業(yè)管理信息系統(tǒng)。（3）了解模型管理技術(shù)及其他決策支持技術(shù)。（4）了解工作流管理與工作流管理系統(tǒng)、電子商務(wù)系統(tǒng)的組成、電子商務(wù)支付系統(tǒng)及電子商務(wù)系統(tǒng)的安全。二、考核知識點和考核目標(biāo)（一）重點：管理信息系統(tǒng)的特點和

10、結(jié)構(gòu)識記：管理信息系統(tǒng)的特點理解：概念結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、職能結(jié)構(gòu)、綜合結(jié)構(gòu)應(yīng)用：ERPMRP!、MRP（二）次重點數(shù)據(jù)倉庫與聯(lián)機(jī)分析處理識記：數(shù)據(jù)倉庫的概念與特點理解：多維模型和體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)操作應(yīng)用：OLAPOLTP數(shù)據(jù)集市（三）一般決策支持系統(tǒng)識記：決策支持及相關(guān)概念理解：決策支持系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)用：模型管理技術(shù)第三章信息系統(tǒng)規(guī)劃與業(yè)務(wù)流程重組一、學(xué)習(xí)目的與要求1、目的：本章介紹了信息系統(tǒng)規(guī)劃、可行性研究和業(yè)務(wù)流程重組三方面的內(nèi)容。其中，信息系統(tǒng)規(guī)劃包括信息系統(tǒng)規(guī)劃框架、企業(yè)信息系統(tǒng)規(guī)劃的內(nèi)容和步驟以及關(guān)鍵成功因素、戰(zhàn)略集轉(zhuǎn)化、企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法等規(guī)劃方法；此外，還介紹了可行性研究的任務(wù)

11、、過程和文檔；最后，講述了業(yè)務(wù)流程重組（BPR的概念和方法，主要包括流程優(yōu)先矩陣等內(nèi)容，并介紹了如何在Visio中繪制相應(yīng)的分析圖表2、要求：（1）深刻理解信息系統(tǒng)規(guī)劃的概念內(nèi)涵、目的和作用，掌握信息系統(tǒng)規(guī)劃的內(nèi)容和步驟。（2）理解關(guān)鍵成功因素的概念，了解信息工程法、戰(zhàn)略柵格法、價值鏈分析法等規(guī)劃方法，掌握戰(zhàn)略集轉(zhuǎn)化方法和企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法，能在實際應(yīng)用環(huán)境中用這兩方法進(jìn)行規(guī)劃。（3）了解可行性研究的任務(wù)和基本過程（4）掌握可行性研究報告和項目開發(fā)計劃的格式規(guī)范。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）重點：1、企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法識記：企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法的概念理解：企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法的過程應(yīng)用：U/C矩陣（二）次重點戰(zhàn)

12、略規(guī)劃的方法識記：.戰(zhàn)略集轉(zhuǎn)化方法、關(guān)鍵成功因素法、企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法、其他規(guī)劃方法理解：.關(guān)鍵成功因素法的步驟應(yīng)用：企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法的定義企業(yè)目標(biāo)、定義企業(yè)過程、定義數(shù)據(jù)類、定義信息結(jié)構(gòu)（三）一般可行性研究識記：可行性研究的任務(wù)理解：可行性研究的過程應(yīng)用：可行性研究的文檔第四章系統(tǒng)分析的結(jié)構(gòu)化方法一、學(xué)習(xí)目的與要求1、目的：本章主要講述了系統(tǒng)分析的任務(wù)與方法、聯(lián)合應(yīng)用開發(fā)（JAD與快速應(yīng)用開發(fā)（RAD）、面向數(shù)據(jù)流的分析方法（結(jié)構(gòu)化分析方法）以及基于ERD的數(shù)據(jù)存儲分析與設(shè)計等方面的內(nèi)容。本章首先從明確系統(tǒng)分析的目的和任務(wù)出發(fā)，介紹了需求的分析、獲取以及需求變更的管理，并介紹了需求規(guī)格說明的格式。

13、在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步講述了數(shù)據(jù)流圖的結(jié)構(gòu)、繪制步驟和利用Visio繪制數(shù)據(jù)流圖以及數(shù)據(jù)字典和處理過程描述的內(nèi)容。2、要求：（1）了解需求分析的過程和原則，熟練掌握需求分析的方法、對需求變更的管理和需求規(guī)格說明，深刻理解需求中的困難與問題以及系統(tǒng)分析員的作用。（2）認(rèn)識JAD的優(yōu)缺點、RAD勺流程和關(guān)鍵因素。（3）了解DBS和DBMS勺概念和功能，熟練掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫中表的結(jié)構(gòu)和E-R圖的特點，靈活運用Visio繪制E-R圖，深刻理解數(shù)據(jù)依賴和各個關(guān)系范式。（4）熟練掌握數(shù)據(jù)流圖的概念內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)，掌握其繪制步驟，能夠靈活運用Visio繪制數(shù)據(jù)流圖。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）重點：系統(tǒng)分析的任務(wù)與

14、方法識記：系統(tǒng)分析的目的與任務(wù)理解：需求分析與需求獲取應(yīng)用：需求規(guī)格說明書（二）次重點面向數(shù)據(jù)流的分析方法識記：數(shù)據(jù)分析方法理解：數(shù)據(jù)流圖的層次結(jié)構(gòu)應(yīng)用：數(shù)據(jù)流圖的繪制步驟和工具（三）一般數(shù)據(jù)存儲分析與設(shè)計識記：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)下的數(shù)據(jù)管理理解：關(guān)系模型與關(guān)系數(shù)據(jù)庫應(yīng)用：數(shù)據(jù)庫的設(shè)計過程第五章面向?qū)ο蠓治雠c建模一、學(xué)習(xí)目的與要求1、目的：本章主要講述面向?qū)ο蠓治龇椒ê徒y(tǒng)一建模。首先詳細(xì)講述了面向?qū)ο蠓椒ǖ幕靖拍詈瓦^程、統(tǒng)一建模語言的產(chǎn)生及特點；然后，介紹了統(tǒng)一過程下UMLS模的具體過程、UM份析建模方法；介紹了兩種常用的UMLB模工具：Visio和RationalRose2、要求：（1）深刻理解面

15、向?qū)ο蠓治龇椒ǖ膬?nèi)涵，理解面向?qū)ο蠓治龅幕靖拍睿?）理解UMLB構(gòu)成，理解視圖、圖、模型元素和通用機(jī)制的作用及應(yīng)用場合。（3）掌握UMLS模的具體過程，了解UM6析建模的機(jī)制。（4）能熟練使用Visio和RationalRose工具繪制分析圖表。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）重點1、統(tǒng)一過程下的UML勺建模識記：RURS模工作的工作流劃分理解：UM份析建模，包括用例建模、靜態(tài)建模、動態(tài)建模應(yīng)用：使用RatioanalRose和Visio工具繪制分析圖表（二）次重點1、統(tǒng)一建模語言識記：UML的產(chǎn)生及特點理解：UML勺構(gòu)成與視圖、圖、模型元素、通用機(jī)制2、面向?qū)ο蟮姆治鲎R記：面向?qū)ο蟮母拍罾斫?/p>

16、：面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)開發(fā)過程、面向?qū)ο蠓治龅膬?nèi)容、原則、方法第六章結(jié)構(gòu)化設(shè)計一、學(xué)習(xí)目的與要求1、目的：本章講述了系統(tǒng)設(shè)計的任務(wù)與原則，結(jié)構(gòu)化設(shè)計、面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的過程設(shè)計方法和代碼設(shè)計四個方面的內(nèi)容。并著重講述了面向數(shù)據(jù)流的設(shè)計方法以及模塊的內(nèi)聚和耦合。此外，還給出了設(shè)計規(guī)格說明制作方法的指導(dǎo)。最后，介紹了面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的過程設(shè)計方法和包括代碼分類標(biāo)識設(shè)計等在內(nèi)的代碼設(shè)計方法。2、要求：（1）理解系統(tǒng)設(shè)計階段的任務(wù)與原則，了解抽象、模塊化、信息隱藏和局部化、一致性、完整性和確定性等設(shè)計原則的內(nèi)容和意義。（2）理解結(jié)構(gòu)化設(shè)計過程和方法，掌握模塊結(jié)構(gòu)圖在面向數(shù)據(jù)流的設(shè)計方法中的運用，并能進(jìn)行設(shè)計結(jié)果的優(yōu)

17、化。（3）了解面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)過程的主要設(shè)計方法；（4）了解代碼的作用及設(shè)計方法，掌握代碼標(biāo)識體系的分類標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計方法。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）重點：1、結(jié)構(gòu)化設(shè)計的過程和方法識記：系統(tǒng)設(shè)計的任務(wù)和原則理解：概述設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計應(yīng)用：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖和判定樹、判定表（二）次重點1、代碼設(shè)計識記：代碼的作用和類型理解：代碼的設(shè)計原則、代碼的校驗應(yīng)用：使用線分類法、面分類法和混合分類法第七章面向?qū)ο笤O(shè)計一、學(xué)習(xí)目的與要求1、目的：本章介紹了面向?qū)ο笤O(shè)計方法相關(guān)的內(nèi)容，包括面向?qū)ο笤O(shè)計的任務(wù)和原則、軟件系統(tǒng)構(gòu)架與構(gòu)架模式、設(shè)計模式、數(shù)據(jù)存儲與對象持久性以及UM段計與實現(xiàn)模式5方面的內(nèi)容。其中，面向?qū)ο笤O(shè)計

18、的任務(wù)和原則介紹了面向?qū)ο笤O(shè)計的3個主要任務(wù)和7大原則；軟件系統(tǒng)構(gòu)架與構(gòu)架模式介紹了軟件構(gòu)架的概念和作用以及分層構(gòu)架模式、黑板模式、管道/過濾器模式、代理模式、MVC奠式、PAC奠式、反射模式、微核模式等8種軟件構(gòu)架模式；設(shè)計模式則是包括設(shè)計模式的概念和類型，并著重介紹了14種常用設(shè)計模式；數(shù)據(jù)存儲與對象持久性則包含了對象持久性的意義和方案、將邏輯對象映射到關(guān)系方法、持久化框架以及如何使用可視化建模工具來生成DDL等內(nèi)容；最后的UM段計與實現(xiàn)模式則介紹了UML中的實現(xiàn)模型和Struts框架對MVC真式的實現(xiàn)。2、要求：（1）理解和掌握面向?qū)ο笤O(shè)計的主要任務(wù)和原則。（2）了解軟件構(gòu)架的要素、目標(biāo)

19、、架構(gòu)模式、架構(gòu)類型和系統(tǒng)構(gòu)架師等概念，深刻理解分層構(gòu)架模式、黑板模式、管道/過濾器模式、代理模式、MVC奠式、PAC奠式、反射模式、微核模式等8種軟件構(gòu)架模式。（3）了解設(shè)計模式的概念和類型，理解單例模式、享元模式、門面模式等常用設(shè)計模式。（4）了解對象持久性的意義和方案以及持久類和持久對象，了解持久化框架，掌握將邏輯對象映射到關(guān)系方法以及如何使用可視化建模工具來生成DDL。（5）掌握UML中的實現(xiàn)模型-構(gòu)件圖和部署圖，理解Srtuts框架對MVC模式的實現(xiàn)。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）重點：1、軟件系統(tǒng)架構(gòu)和架構(gòu)模式識記：軟件架構(gòu)的目標(biāo)、模式、類型理解：系統(tǒng)的分層構(gòu)架模式、黑板模式、管道

20、/過濾器模式、代理模式、MVC模式應(yīng)用：UML勺實現(xiàn)卞K型、Struts框架對MVC真式的實現(xiàn)（二）次重點：1、設(shè)計模式識記：設(shè)計模式的概念和類型理解：單例模式、門面模式、橋接模式、代理模式、適配器模式、調(diào)停者模式、策略模式、觀察者模式、命令模式、解釋器模式、訪問者模式第八章人機(jī)界面設(shè)計一、學(xué)習(xí)目的與要求1目的：本章講述了人-機(jī)界面設(shè)計的內(nèi)容，其中包括人-機(jī)界面設(shè)計的任務(wù)和原則、人-機(jī)界面的類型、輸入/輸出設(shè)計、用戶體驗設(shè)計和信息可視化五方面的內(nèi)容。本章首先介紹了人機(jī)界面設(shè)計的具體過程和原則，然后介紹了輸入/輸出設(shè)計，著重說明輸入/輸出的方式和設(shè)計準(zhǔn)則；然后介紹了用戶體驗設(shè)計，包括如何根據(jù)用戶

21、行為因素、用戶體驗和需求來設(shè)計人-機(jī)界面；最后，介紹了信息可視化的方法。2要求：（1）了解人-機(jī)界面設(shè)計的任務(wù)、過程和原則，并了解人-機(jī)界面的類型。（2）了解多通道界面的特點和要達(dá)到的目標(biāo)。（3）了解輸入/輸出設(shè)計的目的，掌握輸入/輸出方法及準(zhǔn)則，并能靈活運用。（4）熟練掌握輸入數(shù)據(jù)的檢驗方法，并能夠運用這些方法對輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗。（5）理解信息可視化的作用，熟練掌握信息可視化的交互技術(shù)。二、考核知識點和考核目標(biāo)（一）重點：1輸入數(shù)據(jù)的檢驗方法識記：輸入設(shè)計的事項、輸入方式、輸入設(shè)計的準(zhǔn)則理解：數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計、輸入數(shù)據(jù)的檢驗方法應(yīng)用：使用人-機(jī)界面的原則設(shè)計系統(tǒng)的輸入輸出界面2. 人-機(jī)界面

22、設(shè)計類型識記：命令界面、圖形界面、直接操縱界面理解：多媒體界面、多通道界面（二）次重點1用戶體驗設(shè)計識記：界面設(shè)計中的用戶理念理解：用戶體驗的推進(jìn)模型、用戶體驗設(shè)計的層次、系統(tǒng)界面的內(nèi)部映射-信息空間構(gòu)建。第九章系統(tǒng)實施與運行維護(hù)一、學(xué)習(xí)目的與要求1目的本章介紹了信息系統(tǒng)實施和運行維護(hù)階段的相關(guān)內(nèi)容。系統(tǒng)實施部分介紹了該階段的主要任務(wù)和開發(fā)過程的標(biāo)準(zhǔn)軟件能力成熟度模型（CMM,并對編碼、測試、系統(tǒng)部署和系統(tǒng)轉(zhuǎn)化等每一個階段進(jìn)行了詳細(xì)講解，其中還包括極限編程、雙向工程、開放源碼等軟件開發(fā)思想和方法。系統(tǒng)運行和維護(hù)部分介紹了該階段的注意事項、系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容和類型。2要求（ 1） 理解系統(tǒng)實施階段的

23、任務(wù)，理解其中主要工作的內(nèi)容和目標(biāo)，掌握CMM的相關(guān)內(nèi)容。（2）了解主流的程序設(shè)計語言和開發(fā)環(huán)境，理解極限編程、正向和逆向工程的思想方法，靈活運用RationalRose中的Java代碼生成功能。（3）理解開放源代碼軟件的概念和特點，了解LAMPstack開源解決方案。（4）理解軟件測試的目的和作用，掌握軟件測試模型、方法和各種測試活動類型。（5）了解系統(tǒng)部署的任務(wù)，理解服務(wù)器部署和存儲部署的解決方案，了解系統(tǒng)轉(zhuǎn)換的工作和方式。（6）了解系統(tǒng)運行維護(hù)的主要工作，理解維護(hù)工作的內(nèi)容和類型。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）重點1系統(tǒng)實施識記：系統(tǒng)實施的任務(wù)理解：軟件能力成熟度模型與開發(fā)管理應(yīng)用：使用

24、集成開發(fā)環(huán)境來實施系統(tǒng)2系統(tǒng)測試識記：測試的目的與任務(wù)理解：測試的模型與過程、黑盒測試和白盒測試應(yīng)用：使用黑盒測試和白盒測試的方法來對系統(tǒng)測試（二）次重點1系統(tǒng)的部署與轉(zhuǎn)換識記：服務(wù)器部署、存儲部署理解：信息轉(zhuǎn)化前的準(zhǔn)備工作、系統(tǒng)轉(zhuǎn)化的方式（三）一般1系統(tǒng)運行和維護(hù)識記：系統(tǒng)運行理解：系統(tǒng)維護(hù)的類型和內(nèi)容第三部分有關(guān)說明與實施要求一、考核的能力層次表述本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表書，是低層次的要求。約占20%。

25、理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。約占60%.應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理，基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。約占20%。二、教材說明1、指定教材：信息系統(tǒng)分析與設(shè)計（第二版），耿騫韓圣龍，.北京：高等教育出版社，20062、參考教材：（1） 信息系統(tǒng)分析與設(shè)計鄺孔武.北京：清華大學(xué)出版社，2006（2） 信息系統(tǒng)集成技術(shù)，張維明主編，2002年1月第1版三、自學(xué)方法指導(dǎo)1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及知識

26、點的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。2、閱讀教材時，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。4、完成作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、理解問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。四、對社會助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。2、應(yīng)掌握各知識點要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標(biāo)。3、輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，