滬科版九年級物理第十八章電能從哪里來課后練習(xí)

1、滬科版九年級物理第十八章電能從哪里來課后練習(xí)滬科版九年級物理 第十八章 電能從哪里來 課后練習(xí)、單選題1 .以下哪種物理現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和利用，實(shí)現(xiàn)了電能大規(guī)模生產(chǎn)，使人們從蒸汽時代進(jìn)入電氣時代8 / 8A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.電流的磁效應(yīng)2 .在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，能量的轉(zhuǎn)化過程是（）A.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能3 .下列設(shè)備中，利用光照產(chǎn)生電流的是（）A.微處理器B發(fā)光二極管B.電流通過導(dǎo)體發(fā)熱D.通電線圈在磁場中會轉(zhuǎn)動C.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能Ct陽電池D電鈴4.如圖所示，badc是一個"U®金屬導(dǎo)軌,pq是一根金屬棒，可以在金屬導(dǎo)軌上滑動。金屬導(dǎo)軌處于一

2、個蹄形磁鐵中，一重物通過定滑輪的細(xì)繩與金屬棒相連，整個裝置置于水平桌面上并處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)重物開始下落且pq在磁場內(nèi)運(yùn)動的過程中（）A.回路中有電流，此過程電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.回路中無電流，此過程電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.回路中有電流，此過程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D.回路中無電流，此過程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能5 .刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市等，當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過時，刷卡機(jī)的檢測頭就會產(chǎn)生感 應(yīng)電流，便可讀出磁條上的信息.如圖中所示原理能與刷卡機(jī)讀取信息原理相同的是（）A.6 .如圖所示，在微型電扇的插頭處接一個發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，會發(fā)現(xiàn)二極管會發(fā)光，這個現(xiàn)象所反映的物理原理，在下列電氣設(shè)備中

3、得到應(yīng)用的是（）A.電磁起重機(jī)B發(fā)電機(jī)Cfe動機(jī)D電磁繼電器7 .POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利.POS機(jī)刷卡位置有一個饒有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）.在使用時，將帶有磁條的信用卡在 POS機(jī)指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變 化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.下圖中能反映 POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（）8 .下列對感應(yīng)電流大小無影響的因素是（）A.線圈的匝數(shù)B磁場的方向C磁場的強(qiáng)弱D線圈的轉(zhuǎn)速9 .下列說法中，正確的是（）A.電源的作用：是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置B.保險絲的作用：家庭電路中的電流過小時，保險絲會自動熔斷從而切斷電路C.驗(yàn)電器的作用：

4、只能檢驗(yàn)物體是否帶電D.地線作用：是防止漏電后電傷操作人員10 .如圖所示，是一個磁信息閱讀器，只要將磁卡刷過，檢測頭中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，便能得到相應(yīng)的信 息，以下電器件中工作原理與此相似的是（）A.揚(yáng)聲器毆電機(jī)Cfe磁繼電器Dfe鈴二、多選題11 .為探究 磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)閉合開關(guān)，讓懸著的導(dǎo)體AB左右運(yùn)動時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，下列做法不可行的是A.上下快速移動導(dǎo)體或磁鐵B各靈敏電流計(jì)換為普通電流表C.將AB換成一個線圈或換用一個強(qiáng)磁鐵D.在電路中接入一塊干電池12 .如圖所示的四個裝置，以下關(guān)于它們的說法中正確的是（）bIA.圖a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象b可

5、用來演示電流的磁效應(yīng)B.D.圖d可用來演示發(fā)電機(jī)的工作原理C.圖c可用來演示電磁鐵中線圈匝數(shù)與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系三、填空題13 .如圖是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī)，把發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來，使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，可觀察到小燈泡發(fā)光，發(fā)電機(jī)的工作原理是 ,加快線圈的轉(zhuǎn)動速度，燈泡變 ;把兩個發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，并與發(fā)電機(jī)串聯(lián)，緩慢轉(zhuǎn)動線圈，兩個發(fā)光二極管 （選填交替或同時”）發(fā)光，表明發(fā)電機(jī)發(fā)出的是交變電流.14 .遠(yuǎn)距離輸電要 電壓，目的是 電流，從而可以 電能消耗（均選填 蹭大”或減 小”）.15 .實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車，每逢下課同學(xué)們就會排隊(duì)來騎腳踏車，因?yàn)轵T車不僅可以健身，同時還可以發(fā)

6、電供學(xué)校使用.裝在自行車上的發(fā)電機(jī)工作時把 能轉(zhuǎn)化成電能.同學(xué)們用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究發(fā)電機(jī)的工作原理，探究中有同學(xué)們提出了問題：感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢？”小明猜想： 句能跟磁場的方向有關(guān).”小華猜想： 句能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向有關(guān).”圖是小明的實(shí)驗(yàn)裝置，閉合開關(guān)后，銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路.小明將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在表中.次數(shù)開關(guān)磁場方向?qū)wab的運(yùn)動方向電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向1tr#上N下S向右運(yùn)動不偏轉(zhuǎn)2閉合上N下S向右運(yùn)動向左偏轉(zhuǎn)3閉合上N下S向左運(yùn)動向右偏轉(zhuǎn)4閉合上N下S向上運(yùn)動不偏轉(zhuǎn)5閉合上S下N向卜運(yùn)動不偏轉(zhuǎn)6閉合上S下N1可右運(yùn)動向右偏轉(zhuǎn)7閉合上S下N向

7、左運(yùn)動向左偏轉(zhuǎn)(1)小明分析得出：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做 時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.(2)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù) 2和3 (或6和7)可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與 有關(guān).(3)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù) 2和6 (或3和7)可知： .(4)此實(shí)驗(yàn)的研究方法有控制變量法和 法.(5)針對這個實(shí)驗(yàn)小明進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了感應(yīng)電流的大小可能與切割磁感線運(yùn)動的速度有關(guān)”的猜想，請你寫出驗(yàn)證小明猜想的主要步驟： .16 .發(fā)電機(jī)利用了 的原理發(fā)電，將 轉(zhuǎn)化為電能.17 .如圖所示，讓金屬棒 ab水平向右運(yùn)動時，靈敏電流計(jì)指針擺動.此實(shí)驗(yàn)裝置是研究 的, 機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的.將磁極上下對調(diào)，其

8、他不變，觀察指針擺動情況，這樣操作是為了研究四、解答題18 .中國科技館 探索與發(fā)現(xiàn)” A展廳中有一件展品為自制變壓器”，它向參觀者展示了變壓器的工作原理.電纜的一頭已經(jīng)和電壓表的一極固定連好，小麗拿起電纜的另一頭與電壓表的另一極相連，發(fā)現(xiàn)電 壓表指針偏轉(zhuǎn)了，如圖甲所示.小明也來體驗(yàn)，他將電纜在金屬柱上又多繞了幾圈，然后再與電壓表的 另一極接好，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)此時電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度與小麗體驗(yàn)時有所不同.根據(jù)上述情景，請 你提出一個可以探究的科學(xué)問題.匚五、實(shí)驗(yàn)探究題19 .科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度 h的關(guān)系.在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，那么蘋果電池

9、的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎 樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對該問題進(jìn)行探究.(1)水果電池在工作時，將 能轉(zhuǎn)化為 能.(2)與電壓表正極接線柱相連的應(yīng)是 片，與電壓表負(fù)極接線柱相連的應(yīng)是 片.(選填銅”或鋅”)(3)實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變 (4)小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表兩電極插入的深度h/cm123456蘋果電池電壓 U/V0.120.180.220.270.30.34分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 (5)如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用 (填寫一種實(shí)驗(yàn)器材)來判斷.20 .如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置.甲乙

10、(1)閉合開關(guān).讓導(dǎo)體 AB沿水平方向左右運(yùn)動.觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動.則靈敏電流計(jì)的指針 (選填 偏轉(zhuǎn)"或“不偏轉(zhuǎn)”).(2)利用此裝置.探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號磁場方向?qū)w切割磁感線方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向問卜向右向左向上向右向右問卜向左向右向上向左向左在上述四次實(shí)3中.比較 兩次實(shí)驗(yàn),可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；比較 兩次實(shí) 驗(yàn)，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變.(3)在探究中還發(fā)觀.導(dǎo)體 AB水平同左(或向右)緩慢運(yùn)動時.靈敏電流汁的指針偏

11、轉(zhuǎn)角度較小；導(dǎo)體AB水平向左(或向右)快速運(yùn)動時，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大.說明感應(yīng)電流的大小與 有關(guān).(4)有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強(qiáng)弱有關(guān).請寫出簡要做法： ;如何判斷：(5)如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型，將小電燈換成靈敏電流汁.慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計(jì)的指針 (選填左右擺動”或向一側(cè)擺動”).這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是 (選 填交流電”或直流電”).六、綜合題21 .如圖所示，將一根導(dǎo)體棒 ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個閉合電路，并用絕緣細(xì)線懸掛起來 放在U形磁鐵的磁場中.(1)讓導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動時，靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)體棒 ab水平

12、向右運(yùn)動時，指針向左偏轉(zhuǎn)，說明感應(yīng)電流的方向與 有關(guān)；(2)讓導(dǎo)體棒ab水平向右緩慢運(yùn)動時，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較?。粚?dǎo)體棒ab水平向右快速運(yùn)動時，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較大.說明感應(yīng)電流的大小與 有關(guān).(3)讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運(yùn)動時，電路中 感應(yīng)電流產(chǎn)生；(4)下列電器中，應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是 .A.電鈴；B.電風(fēng)扇； C.動圈式t筒；D.動圈式揚(yáng)聲器.答案解析部分一、單選題1 .【答案】A2 .【答案】B3 .【答案】C4 .【答案】C5 .【答案】C6 .【答案】B7 .【答案】B8 .【答案】B9 .【答案】D10 .【答案】B二、多選題11 .【答案】A

13、,B,D12 .【答案】A,B三、填空題13 .【答案】電磁感應(yīng)；亮;交替14 .【答案】升高；減小；減小15 .【答案】機(jī)械;切割磁感線運(yùn)動;導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向；在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向一定時，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)；轉(zhuǎn)換；讓閉合電路一部分導(dǎo)體快速切割磁感線運(yùn)動時，觀察靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度；相同條件下讓閉合電 路一部分導(dǎo)體緩慢切割磁感線運(yùn)動時，觀察此時靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度.16 .【答案】電磁感應(yīng);機(jī)械能17 .【答案】電磁感應(yīng)現(xiàn)象；發(fā)電；感應(yīng)電流的方向與磁場方向的關(guān)系四、解答題18 .【答案】 答：電壓的大小與導(dǎo)線的圈數(shù)有關(guān)嗎？五、實(shí)驗(yàn)探究題19 .【答案】(1)化學(xué)；電