體育社會(huì)學(xué)課程教學(xué)大綱

1、 體育社會(huì)學(xué)課程教學(xué)大綱課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課教學(xué)對(duì)象：社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生學(xué)時(shí)學(xué)分：36學(xué)時(shí) 2學(xué)分編寫(xiě)單位：體育學(xué)院編 寫(xiě) 人：任敏審 定 人：編寫(xiě)時(shí)間：2011年6月一、課程說(shuō)明1、課程簡(jiǎn)介體育社會(huì)學(xué)是介于體育科學(xué)和社會(huì)學(xué)之間的一門(mén)綜合性學(xué)科，它既是社會(huì)學(xué)的分支學(xué)科，又是體育科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。它要將社會(huì)學(xué)的理論成果和實(shí)證的研究方法充分運(yùn)用于解釋體育現(xiàn)象，是社會(huì)學(xué)領(lǐng)域中的一門(mén)部門(mén)應(yīng)用社會(huì)學(xué)；它又從社會(huì)本質(zhì)上把握體育的特征、功能、手段和途徑，是體育基礎(chǔ)學(xué)科。體育社會(huì)學(xué)是一門(mén)把體育這種社會(huì)文化現(xiàn)象作為一個(gè)不斷發(fā)展變化的整體，在外部研究體育與其他社會(huì)現(xiàn)象之間的相互關(guān)系，在部研究體育與人的社會(huì)行

2、為、社會(huì)觀念的關(guān)系，以與體育運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)展動(dòng)力和制約因素，用以推動(dòng)體育和社會(huì)合理發(fā)展的綜合性的社會(huì)科學(xué)。體育社會(huì)性學(xué)研究的基本容包括體育與社會(huì)相互關(guān)系；體育社會(huì)學(xué)理論和體育社會(huì)問(wèn)題；不同體育形態(tài)的研究。 2、課程教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生掌握體育社會(huì)學(xué)的基本理論與方法，以與運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，加深對(duì)體育運(yùn)動(dòng)以與體育運(yùn)動(dòng)與整個(gè)社會(huì)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。3、預(yù)修課程與后續(xù)課程預(yù)修課程：體育概論后續(xù)課程：無(wú)4、教學(xué)手段與教學(xué)方法建議教學(xué)方法：本課程以課堂講授為主，精講多練；通過(guò)布置課外作業(yè)，讓學(xué)生自學(xué)；結(jié)合案例與學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展課堂討論或座談會(huì)等，以提高學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題與解決問(wèn)題的能

3、力。教學(xué)手段：板書(shū)、多媒體課件、相關(guān)影像資料以與參考資料解讀。5、考核方式平時(shí)成績(jī)（%）實(shí)踐成績(jī)（%）理論成績(jī)（%）總成績(jī)103060100平時(shí)成績(jī)：占總成績(jī)的10%，根據(jù)平時(shí)出勤、聽(tīng)課態(tài)度等情況給分，優(yōu)秀8-10分、良好4-7分、一般1-3分。實(shí)踐成績(jī)：占總成績(jī)30%，根據(jù)平時(shí)作業(yè)完成、課堂討論情況給分，優(yōu)秀30-24分、良好23-18分、一般17-9分，差8-1。理論成績(jī)：占總成績(jī)60%，根據(jù)閉卷筆試情況核計(jì)依據(jù)期末筆試成績(jī)給分?？傇u(píng)成績(jī)60分為與格。6、指定教材 體育社會(huì)學(xué)， 盧元鎮(zhèn)主編（第三版）， 高等教育7、教學(xué)參考書(shū)1 杭生，社會(huì)學(xué)概論新編，中國(guó)人民大學(xué)，1989年.2 德佩，體育

4、社會(huì)學(xué)，人民體育，1990年.3 毛秀珠，體育社會(huì)學(xué)，人民體育，1997年.8、教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)時(shí)安排表1 課程學(xué)時(shí)分配表章次教學(xué)容學(xué)時(shí)分配緒論21體育社會(huì)學(xué)研究方法22體育與社會(huì)結(jié)構(gòu)53體育與社會(huì)制度24體育與人65社會(huì)關(guān)系與社會(huì)互動(dòng)中的體育運(yùn)動(dòng)36社會(huì)體育的社會(huì)學(xué)分析27競(jìng)技體育的社會(huì)學(xué)分析28體育的社會(huì)問(wèn)題89體育與文化210體育與2總計(jì)369、教學(xué)大綱修訂說(shuō)明二、教學(xué)容緒論（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)了解社會(huì)學(xué)的定義、產(chǎn)生、發(fā)展、特點(diǎn)與功能，掌握體育社會(huì)學(xué)的由來(lái)與發(fā)展、了解體育社會(huì)學(xué)的性質(zhì)和研究對(duì)象。本章重點(diǎn)體育社會(huì)學(xué)的由來(lái)與發(fā)展本章難點(diǎn) 體育社會(huì)學(xué)的性質(zhì)講授容一、社會(huì)學(xué)概述（一）社會(huì)學(xué)的定義（二）

5、社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展（三）社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象和研究領(lǐng)域（四）社會(huì)學(xué)的特點(diǎn)和功能二、體育社會(huì)學(xué)的由來(lái)和發(fā)展三、體育社會(huì)學(xué)的性質(zhì)和研究對(duì)象第一章 體育社會(huì)學(xué)研究方法（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)掌握馬克思主義方法論與體育社會(huì)學(xué)研究方法論指導(dǎo)原則，了解體育社會(huì)學(xué)的學(xué)科方法論。掌握體育社會(huì)學(xué)的研究程序、掌握社會(huì)調(diào)查研究基本方法、了解問(wèn)卷的制作、并能根據(jù)需要制作相應(yīng)問(wèn)卷，了解體育社會(huì)學(xué)研究的地位和價(jià)值。 本章重點(diǎn) 研究方法本章難點(diǎn) 社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷的制作與相關(guān)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)講授容 一、體育社會(huì)學(xué)方法論 （一）體育社會(huì)學(xué)的哲學(xué)方法論 （二）體育社會(huì)學(xué)的邏輯學(xué)方法論 （三）體育社會(huì)學(xué)的學(xué)科方法論 二、體育社會(huì)學(xué)研究方法（一）體

6、育社會(huì)學(xué)研究的地位和價(jià)值（二）體育社會(huì)學(xué)的研究程序（三）社會(huì)調(diào)查研究方法（四）體育社會(huì)學(xué)常用的問(wèn)卷調(diào)查法第二章 體育與社會(huì)結(jié)構(gòu)（5學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)了解體育的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)，理解社會(huì)分層的概念與體育的社會(huì)分層、體育社會(huì)流動(dòng)的方式。 掌握社會(huì)對(duì)體育的硬控制與軟控制手段，了解體育對(duì)社會(huì)越軌行為的控制、掌握我國(guó)體育改革的社會(huì)學(xué)本質(zhì)、了解我國(guó)體育改革中存在的問(wèn)題。掌握體育與政治的關(guān)系與體育對(duì)政治的反作用、掌握體育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用、掌握體育對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要促進(jìn)作用、了解政治的概念與體育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的效益。本章重點(diǎn) 體育的社會(huì)分層、社會(huì)流動(dòng)、社會(huì)控制；本章難點(diǎn) 體育在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的地位講授容第一節(jié) 體育的部社

7、會(huì)結(jié)構(gòu)（2學(xué)時(shí)）一、體育的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)（一）體育的行政機(jī)構(gòu)（二）體育的企事業(yè)機(jī)構(gòu)（三）體育的社會(huì)團(tuán)體（四）社區(qū)（五）家庭二、體育的社會(huì)分層（一）社會(huì)分層理論（二）體育的社會(huì)分層三、體育的社會(huì)流動(dòng)（一）社會(huì)流動(dòng)理論（二）體育社會(huì)流動(dòng)的方式四、體育的社會(huì)控制（一）體育中的社會(huì)控制（二）體育對(duì)社會(huì)越軌行為的控制（三）中國(guó)體育體制改革的社會(huì)學(xué)分析第2節(jié) 體育在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的地位（2學(xué)時(shí)） 一、體育與政治二、體育與經(jīng)濟(jì)三、體育與教育四、體育與科學(xué)技術(shù)五、體育與大眾傳播媒介課外：（1學(xué)時(shí)）圖書(shū)館查閱資料第三章 體育與社會(huì)制度（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)了解不同社會(huì)制度下的體育運(yùn)動(dòng)的異同，掌握我國(guó)體育體制的相關(guān)容。理解

8、舉國(guó)體制的產(chǎn)生與存在的意義。本章重點(diǎn) 舉國(guó)體制本章難點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的體育體制講授容第一節(jié) 不同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)（1學(xué)時(shí)）一、集權(quán)制社會(huì)中的體育運(yùn)動(dòng)二、分權(quán)制社會(huì)中的體育運(yùn)動(dòng)三、均權(quán)制社會(huì)中的體育運(yùn)動(dòng)第二節(jié) 中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新（1學(xué)時(shí)）一、中國(guó)體育舉國(guó)體制形成的歷史回顧二、中國(guó)體育制度改革的動(dòng)因三、中國(guó)體育制度改革的特點(diǎn)四、中國(guó)體育制度改革的趨勢(shì)第四章 體育與人（6學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)掌握社會(huì)化的定義與容、掌握體育社會(huì)化的功能、了解現(xiàn)代人的概念與體育對(duì)人的現(xiàn)代化的促進(jìn)作用。 掌握群體的概念與要素、掌握體育群體的概念、特征與類(lèi)別、了解群體的分類(lèi)與功能與特殊體育群體。 本章重點(diǎn)體育社會(huì)化的功能、

9、體育群體的概念、特征與類(lèi)別本章難點(diǎn) 體育對(duì)人的現(xiàn)代化的促進(jìn)作用，特殊體育群體體育活動(dòng)的開(kāi)展講授容第一節(jié) 體育與人的社會(huì)化和現(xiàn)代化（2學(xué)時(shí)）一、體育與人的社會(huì)化（一）社會(huì)化的定義（二）社會(huì)化的容二、體育社會(huì)化的功能（一）傳授生活技能（二）模擬社會(huì)（三）引導(dǎo)融合社會(huì)價(jià)值觀（四）提供少年兒童嘗試社會(huì)角色機(jī)會(huì)（五）促進(jìn)個(gè)性形成和發(fā)展三、體育與人的現(xiàn)代化第二節(jié) 體育群體（2學(xué)時(shí)）一、群體概述（一）群體的概念（二）群體的要素（三）群體的分類(lèi)（四）群體的功能二、體育群體（一）體育群體的概念（二）體育群體的特征（三）體育群體的類(lèi)別三、特殊體育群體（一）老年人體育（二）婦女體育（三）殘疾人體育第五章 社會(huì)關(guān)系與

10、社會(huì)互動(dòng)中的體育運(yùn)動(dòng)（3學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)了解體育運(yùn)動(dòng)中不同社會(huì)角色的特點(diǎn)，掌握體育運(yùn)動(dòng)中群體與個(gè)人、群體與群體之間的關(guān)系，了解體育運(yùn)動(dòng)中社會(huì)互動(dòng)的構(gòu)成要素，掌握社會(huì)互動(dòng)的作用。本章重點(diǎn) 體育運(yùn)動(dòng)群體中的角色特點(diǎn)本章難點(diǎn) 社會(huì)互動(dòng)的作用講授容第一節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)角色（1學(xué)時(shí)）一、社會(huì)角色概述二、體育運(yùn)動(dòng)中社會(huì)角色類(lèi)型三、體育運(yùn)動(dòng)中社會(huì)角色的特點(diǎn)四、體育運(yùn)動(dòng)中的角色沖突第二節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)關(guān)系（1學(xué)時(shí)） 一、體育運(yùn)動(dòng)中的人際關(guān)系2、 體育運(yùn)動(dòng)中個(gè)人與群體的關(guān)系（一）個(gè)人對(duì)體育群體的作用（二）體育群體的功能三、體育運(yùn)動(dòng)中的群際關(guān)系第三節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)互動(dòng)（1學(xué)時(shí)）一、體育運(yùn)動(dòng)中社會(huì)互動(dòng)概述

11、二、體育運(yùn)動(dòng)中社會(huì)互動(dòng)的構(gòu)成要素（一）互動(dòng)主體（二）互動(dòng)需求與目標(biāo)（三）互動(dòng)手段（四）互動(dòng)規(guī)則（五）互動(dòng)環(huán)境三、體育運(yùn)動(dòng)中社會(huì)互動(dòng)的類(lèi)型（一）競(jìng)爭(zhēng)行為（二）合作行為（三）沖突行為（四）調(diào)適行為（五）集合行為四、體育運(yùn)動(dòng)中社會(huì)互動(dòng)的作用（一）個(gè)人功能（二）人際功能（三）社會(huì)功能第六章 社會(huì)體育的社會(huì)學(xué)分析（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)自學(xué)完善關(guān)于社會(huì)體育的知識(shí)體系本章重點(diǎn) 查閱相關(guān)資料本章難點(diǎn) 小論文的完成講授容無(wú)課外：（2學(xué)時(shí)）完成小論文：影響社會(huì)體育發(fā)展的社會(huì)學(xué)因素第七章 競(jìng)技體育的社會(huì)學(xué)分析（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)掌握競(jìng)技體育的概念與特點(diǎn)、掌握競(jìng)技體育的分類(lèi)、了解競(jìng)技體育的社會(huì)價(jià)值。本章重點(diǎn) 競(jìng)技體育的

12、特點(diǎn)與產(chǎn)生的社會(huì)文化背景本章難點(diǎn) 競(jìng)技體育的社會(huì)價(jià)值講授容第一節(jié) 競(jìng)技體育概述（1.5學(xué)時(shí)）一、競(jìng)技體育的概念二、競(jìng)技體育產(chǎn)生的社會(huì)文化背景三、競(jìng)技體育的特點(diǎn)（一）競(jìng)爭(zhēng)是靈魂（二）結(jié)果具有不可預(yù)見(jiàn)性（三）具有競(jìng)賽規(guī)則、裁判與仲裁手段（四）追求既定的功利目標(biāo)，傳播和宣揚(yáng)某種價(jià)值觀念（五）具有完整的組織體系和嚴(yán)格的規(guī)章制度四、競(jìng)技體育的分類(lèi)（一）非正規(guī)競(jìng)技體育（二）組織化的競(jìng)技體育（三）商業(yè)競(jìng)技體育第二節(jié) 競(jìng)技體育的社會(huì)價(jià)值（0.5學(xué)時(shí)） 一、教育價(jià)值 二、政治價(jià)值三、競(jìng)技價(jià)值四、社會(huì)文化價(jià)值第八章 體育的社會(huì)問(wèn)題（8學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)掌握體育社會(huì)問(wèn)題的概念與特點(diǎn)、了解體育社會(huì)問(wèn)題的種類(lèi)。本章重點(diǎn) 體

13、育社會(huì)問(wèn)題的種類(lèi)本章難點(diǎn) 體育社會(huì)問(wèn)題的處理講授容第一節(jié) 體育社會(huì)問(wèn)題概述（0.5學(xué)時(shí)）一、社會(huì)問(wèn)題的概念與性質(zhì)二、體育社會(huì)問(wèn)題出現(xiàn)的必然性第二節(jié) 體育社會(huì)問(wèn)題特點(diǎn)與種類(lèi)（2學(xué)時(shí)） 一、體育社會(huì)問(wèn)題的特點(diǎn) 二、體育社會(huì)問(wèn)題的種類(lèi)（一）具有世界性的體育社會(huì)問(wèn)題（二）國(guó)外其他體育社會(huì)問(wèn)題三、我國(guó)的體育社會(huì)問(wèn)題第三節(jié) 體育社會(huì)問(wèn)題的預(yù)防和解決（0.5學(xué)時(shí)）一、建立良好的體育價(jià)值取向，抵制不良價(jià)值觀的誤導(dǎo)二、建立社會(huì)公平的機(jī)制，保證人們參與體育的平等權(quán)利三、著眼于體育體制的改革與完善四、加強(qiáng)宏觀調(diào)控，實(shí)行綜合治理五、大力發(fā)展體育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)，增加社會(huì)體育資源六、建立社會(huì)“安全閥”機(jī)制和預(yù)警機(jī)制課外：（5

14、學(xué)時(shí)）主題：身邊的體育社會(huì)問(wèn)題與處理建議通過(guò)資料查閱和社會(huì)調(diào)查以小論文形式完成。第九章 體育與文化（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)掌握文化的概念、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、運(yùn)行與中國(guó)文化的特質(zhì)、掌握體育文化的概念、形態(tài)與價(jià)值、掌握體育文化產(chǎn)生的原因與發(fā)展、了解東西方體育文化的異同點(diǎn)。本章重點(diǎn)體育文化的概念、形態(tài)與價(jià)值本章難點(diǎn) 東西方體育文化的異同點(diǎn)講授容第一節(jié) 文化概述（1學(xué)時(shí)）一、文化的概念二、文化的結(jié)構(gòu)三、文化的要素（一）語(yǔ)言與符號(hào)（二）規(guī)（三）價(jià)值觀四、文化的特性（一）多樣性（二）統(tǒng)一性（三）共有性（五）發(fā)展性五、中國(guó)文化的特性第二節(jié) 體育文化（1學(xué)時(shí)） 一、體育文化的概念二、體育文化的形態(tài)三、體育文化在文化中地位

15、四、體育文化的價(jià)值五、東西方體育文化（一）體育文化產(chǎn)生的社會(huì)原因（二）體育文化的發(fā)展（三）體育文化與西方體育文化第十章 體育與（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo) 掌握的本質(zhì)與要素、掌握體育與的關(guān)系。本章重點(diǎn)體育與的關(guān)系本章難點(diǎn) 體育與的關(guān)系講授容第一節(jié) 原理（1學(xué)時(shí)）一、的本質(zhì)特征二、的基本命題三、的要素四、世界三大與道教簡(jiǎn)介第二節(jié) 體育與的關(guān)系（1學(xué)時(shí)） 一、對(duì)體育產(chǎn)生和發(fā)展所起的作用二、體育與的本質(zhì)對(duì)立三、體育的進(jìn)步和的退讓四、現(xiàn)代體育仍須同作斗爭(zhēng)1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直