2018年全國卷高考生物總復習走進細胞專題演練三含答案

1、2019年全國卷高考生物總復習走進細胞專題演練（三）1 .下列育種過程的描述中，錯誤的是（）A.植物通常選擇萌發(fā)的種子或幼苗進行誘變育種B.單倍體育種過程秋水仙素作用于單倍體幼苗C.多倍體植物一般莖桿粗壯，果實較大，營養(yǎng)豐富D.西瓜的四倍體植株接受二倍體植株花粉得到的果實為三倍體無子西瓜【答案】D2 .番茄的高蔓（A）對矮蔓（a）、感?。˙）對抗?。╞）為顯性。如圖表示以和兩個品種分別培育出三個新品種過程，有關說法正確的是（）A.過程I、n得到，育種方法為雜交育種，優(yōu)點是培育周期短B.過程V1的原理是誘變育種，需要耗費大量實驗材料C.、屬于同一物種，不存在生殖隔離D.IV過程育種產(chǎn)生基因型AA

2、aa個體的配子種類和比值為AA:Aa：aa=1：4：1【答案】D3.下列關于育種相關敘述正確的是（）A.過程中需要誘導染色體加倍的育種方式是多倍體育種B.依據(jù)X射線可能改變基因的結構進行誘變育種，此方式能夠定向獲得優(yōu)良的變異類型C.雜交育種實現(xiàn)了不同親本間性狀的組合，體現(xiàn)在兩親本的受精過程中D.培育無子西瓜和無子番茄的原理雖然不同，但過程中都有生長素參與【答案】D4 .下圖為某原種二倍體植物育種流程示意圖。下列有關敘述不正確的是（）A.子代植株I可維持原種遺傳性狀的穩(wěn)定性B.子代植株n和m育種的原理均為基因重組C.子代植株m的選育過程需經(jīng)多代自交選育D.子代植株IV可能發(fā)生基因突變，子代植株V

3、一般為純合子【答案】C5 .下列關于育種方法或原理的敘述不正確的是（）A.抗蟲棉的成功培育利用了基因重組的原理B.袁隆平培育出的超級水稻是利用了染色體變異原理C.太空椒的培育利用的是誘變育種方法D.采用細胞核移植技術培育出的Dolly是利用了動物細胞核的全能性【答案】B6 .下面為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖。下列有關分析不正確的是（）A.植株a為二倍體，其體細胞內(nèi)最多有4個染色體組，植株c屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成C.基因重組發(fā)生在圖中過程，過程中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中

4、期D.利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株b純合的概率為100%【答案】C7 .下列關于育種的敘述，錯誤的是（）A.雜交育種的基本程序是雜交、選擇、純合化8 .誘變育種的基本原理之一是染色體畸變C.單倍體育種能排除顯隱性干擾，而提高育種效率D.過程中需誘導染色體加倍的育種方式是多倍體育種【答案】D8.無籽西瓜是由二倍體西瓜（2n=22）與四倍體西瓜雜交后形成的三倍體，下列相關說法正確的是（）A.該變異為不可遺傳的變異8 .該變異屬于染色體結構變異C.該育種方式屬于單倍體育種D.三倍體西瓜無籽是因為減數(shù)分裂不正?！敬鸢浮緿9 .某二倍體植物（2n=16）開兩性花，可自花傳粉。研究

5、者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正?；ǚ鄱芫Y實），欲選育并用于雜交育種。請回答下列問題：（1）雄性不育與可育是一對相對性狀。將雄性不育植株與可育植株雜交，F(xiàn)i代均可育，F(xiàn)i自交得F2,統(tǒng)計其性狀，結果如右表，說明控制這對性狀的基因遺傳遵循定律。（2）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的（父本/母本），其應用優(yōu)勢是不必進行操作。（3）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個三體新品種，其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體，相應基因與染色體的關系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）

6、。三體新品種的培育利用了原理。帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會，因而該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時可形成個正常的四分體，（時期）聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離，分別移向細胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機移向一極，故理論上，含有9條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結合。此品種植株自交，所結的黃色種子占80%且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育。結果說明三體植株產(chǎn)生的含有9條染色體和含有8條染色體的可育雌配子的比例是,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關。若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇色的種子作為母本；若欲繼