學(xué)校XX-XX年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、學(xué)校 XX-XX 年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)臨近年末，回首過去的這一個學(xué)期，我感到既繁忙又充 實，這一個學(xué)期有很多的收獲，同樣也有許多值得反思的地 方，現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié)：一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平“學(xué)海無涯，教無止境” ，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教 學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，身為教研組長，我擔(dān)任兩個跨 年級的課，雖然工作量比較大，但這并不阻礙自己努力向上 的腳步。為了能提高課堂效率，我精心地進(jìn)行二次備課；同 時，利用時間多聽組內(nèi)成員的課，吸取他們的精華，并且學(xué) 習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，提高專業(yè)知識的同時也不斷提高自己 的上課能力。二、 教育教學(xué)工作方面這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級和六年級的英

2、語教學(xué)。因為個 人的原因，我推遲了一個月才回來上班?；貋砩习嘀蟮囊?個星期，我初步接觸了學(xué)生，兩個班的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，聽 課習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績等等都讓我萬分苦惱。經(jīng)驗告訴我，對于 這兩個不同年級段的學(xué)生，我必須要在短期之內(nèi)將學(xué)生的課 堂紀(jì)律搞定，一定要在短期內(nèi)在班級樹立自己的威信和制定 相應(yīng)的措施，否則別想提高成績。當(dāng)然，對不同的年級的手 段還是不一樣的。比如三年級的學(xué)生，第一個月的月考成績 顯示他們排在全年級倒數(shù)第一，他們的聽課習(xí)慣特別差，作 業(yè)也完成的極不好。但畢竟是三年級學(xué)生，他們較好玩，還 沒有什么英語基礎(chǔ)，主要的工作還是先把學(xué)生的聽課習(xí)慣抓 緊了，再在自己的課堂上多注重培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)

3、慣和增強(qiáng) 學(xué)習(xí)興趣。一個學(xué)期下來，三年一班的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面 有了很大的改變，學(xué)習(xí)成績也在一次次的進(jìn)步之中，在上一 次的月考中考出了全年級第一的好成績。當(dāng)然，學(xué)生對學(xué)習(xí) 英語的興趣是有增無減。六年級學(xué)生較之三年級學(xué)生有很大的不一樣。除了這幾 年學(xué)生積累下來的各種壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣之外，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 還非常薄弱。再加上又是畢業(yè)班。所以時間對于老師或?qū)W生 來說都是非常寶貴的。整課堂紀(jì)律、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí) 成績、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)他們的自信心.哪一項都是刻不容緩的。所以我在回來上班的第一個月就嚴(yán)抓 紀(jì)律，樹威信，同時也在密切觀察任何一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)， 伺機(jī)尋找學(xué)生聊天，通過打心理戰(zhàn)術(shù)，拉攏

4、學(xué)生。給學(xué)困生 嘗嘗學(xué)習(xí)的甜頭，讓他們喜歡上老師，繼而喜歡我的學(xué)科。 我不僅僅是雙管齊下，而是多管齊下。一個學(xué)期的堅持，一 個學(xué)期的努力，我覺得我取得了很好的成績。至少，現(xiàn)在上 課幾乎不會出現(xiàn)像在菜市場買菜時吵鬧的場景；至少部分的 學(xué)困生已經(jīng)開始對英語感興趣，并能做到化被動為主動，女口:薛志超、張遠(yuǎn)洋、曾祥昭.至少相當(dāng)一部分中等水平 的學(xué)生的成績在提高，直逼優(yōu)秀生；至少在一次次的考試中 全班的不及格人數(shù)在減少，A率在提高。我相信，有付出就有回報，我也相信孩子們潛能是無限大的，只要給他們足夠 的時間，給他們足夠的自信，一切皆有可能發(fā)生。三、努力提高方向雖然，自己在這個學(xué)期取得了些許的進(jìn)步，但是在教學(xué) 工作中還是存在很多的不足，需要在以后的工作中不斷努力 才能做得更好，比如：1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正 對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。2、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生聽力，提高學(xué)生的聽