17赤壁之戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)之一

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載17赤壁之戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)之一本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！一、課文特點(diǎn)介紹：這篇課文講的是一個(gè)歷史故事。 東漢末年， 曹操率兵南下功打東吳，東吳大將周瑜采用詐降和火攻的辦法，大敗曹軍，這是我國(guó)歷史著名的以少勝多的戰(zhàn)役。二、教學(xué)目標(biāo)：1 1 學(xué)會(huì)本課生字、新詞。并能看圖詳細(xì)復(fù)述課文。2 2 能給課文分段，概括段意，學(xué)習(xí)串連各段段意歸納課文主要內(nèi)容的方法。3 3 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生懂得赤壁之戰(zhàn)，東吳獲勝的根本原因在于知己

2、知彼，利用地利揚(yáng)長(zhǎng)避短。三、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1 1 串連各段段意歸納課文主要內(nèi)容2 2 在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上， 指導(dǎo)學(xué)生看圖詳細(xì)復(fù)述火燒赤壁”的經(jīng)過(guò)。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生缺少歷史知識(shí)、 地理知識(shí)及古代戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)。有關(guān)知識(shí)，老師可結(jié)合課文內(nèi)容做些簡(jiǎn)單介紹。四、教學(xué)過(guò)程：（一）初讀課文，了解課文主要內(nèi)容本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載思考：1 1 故事里主要寫了戰(zhàn)役雙方的哪幾代人？2 2 這次戰(zhàn)役結(jié)果怎樣？周瑜用什么方法取勝了曹操。（二）細(xì)讀課文，理清文章思路，給課文分段。讀書、討論、歸納、按事情發(fā)展順序，全文分四段。第一段：（1 12 2）: :交代了故事

3、發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因。第二段：（3 34 4）、第三段：（5-105-10）故事的經(jīng)過(guò)。第四段：（1111）: :故事的結(jié)果。（三）再讀課文，概括各段段意1 1. .學(xué)習(xí)第一段，默讀課文思考：曹操攻打東吳，做了那些準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)參戰(zhàn)雙方的局勢(shì)怎樣？板書：北岸曹軍 8080 萬(wàn)南岸東吳 3 3 萬(wàn)概括段意：曹軍南下攻打東吳，因兵士坐不慣船，就用鐵索把船連起來(lái)，準(zhǔn)備渡江。2 2 . .學(xué)習(xí)第二段，指名讀課文。思考：著一段主要寫了什么？本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載概括段意：黃蓋向周瑜提出火攻曹軍的主意，并且獻(xiàn)出了一個(gè)如何打的計(jì)策。3 3 . .學(xué)習(xí)第三段，讀課文

4、思考：東吳采用了正確的進(jìn)攻策略，采取了幾個(gè)步驟？11黃蓋詐降22準(zhǔn)備 2020 條船，都用幔子遮著，里面裝著蘆葦，上面撲上火硝、硫磺、還有幾條小船拴在大船后面。（說(shuō)明東吳準(zhǔn)備得十分充分）33火攻曹營(yíng)概括段意：黃蓋寫信給曹操，加意投降，趁東南風(fēng)，讓裝滿了引火材料的船向曹操的船沖去， 使曹操的船和軍營(yíng)全燒了起來(lái)。4 4 . .學(xué)習(xí)第 4 4 段概括段意：周瑜乘勝追擊，曹操大敗而逃。（四）串連各段段意，歸納課文主要內(nèi)容1 1、讀一讀所寫的各段段意，（縱觀全文，得到整體印象）2 2、把各段段意串連起來(lái)，刪去重復(fù)，對(duì)全文來(lái)說(shuō)是次要的內(nèi)容。3 3、為了把句子連貫起來(lái)，句與句之間可少許加一些必要的詞語(yǔ)，有些

5、詞句可調(diào)換位置，使之成為完整通順明本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載白的一段話。主要內(nèi)容：曹操率軍攻打東吳，因兵干坐不慣船就把船用鐵索連起來(lái)， 周瑜采納了黃蓋的假投降和火攻的計(jì)策，火燒曹營(yíng)，曹操大敗而逃。（五）看圖詳細(xì)復(fù)述火燒赤壁”的經(jīng)過(guò)。（六）課后練習(xí)：1 1、用下面的字組詞。遣（）度（）駐（）瑜（）遺（）渡（）注（）愉（）策（）（）（）（）竄（）（）（）（）降（）（）（）（）shushua ai i（）jijia angng（）（）xixia angng（）（）率將降（）（）jiangjiang（f f）g g（）（）2 2、用下面的詞語(yǔ)造句（1 1）非不可（2 2）不是也不是而是3 3、寫出各段的段落大意。4 4、復(fù)述火燒赤壁”的經(jīng)過(guò)板書設(shè)計(jì)北岸曹操 8080 萬(wàn)（多）過(guò)于自信、輕敵本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載長(zhǎng)江火借攻東風(fēng)知已知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短南岸東吳 3 3 萬(wàn)（