有關(guān)幼兒大班工作計劃匯編九篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_有關(guān)幼兒大班工作計劃匯編九篇 幼兒大班工作計劃 篇1 這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵呛芴厥獾囊粚W(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。一、班級情況分析我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入小學(xué)做好前期工作。二、

2、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。四、班級特色1、做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。2、處理好任務(wù)之間的沖突，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。3、為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)

3、慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。 幼兒大班工作計劃 篇2 在不知不覺之中，暑假結(jié)束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。

4、新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我與鄭老師會做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：（一）、情緒浮燥；（二）、收拾整理能力差；（三）、與人相處、交往能力還有待于提高（四）、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：二、教育教學(xué)工作重點工作：這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下

5、兩個方面入手：（一）全面的入學(xué)準備工作。具體包括：1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。3、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)

6、。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。（二）對大班進行專門的入學(xué)準備工作。具體包括：1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書

7、識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等。三、常規(guī)工作1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。3

8、、建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。4、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。5、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。6、指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。7、在課堂上，通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動，鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。四、家長工作1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機短信等方式，加強與家長間的溝通

9、與聯(lián)系，及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進步，了解家長的建議；2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧。 幼兒大班工作計劃 篇3 一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了16的加減運算，理解了16的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。二、學(xué)期目標：1、 教幼兒學(xué)習(xí)610數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。2、 教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確

10、迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。3、 教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。6、 教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。7、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。8、 教幼兒認識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。9、 教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們

11、的單位名稱，知道它們的值是不同的。10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。三、教學(xué)進度表：時間、活動內(nèi)容、活動目標、備注第一周一、學(xué)習(xí)7的組成1、 學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。2、 學(xué)習(xí)按序分合和記錄。二、學(xué)習(xí)7的加減1、 讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應(yīng)用題。2、 學(xué)習(xí)7的三組加減。第二周一、學(xué)習(xí)用三個數(shù)字寫四道算式題1、 鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，

12、找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算。2、 幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系。二、認識圓柱體和球體1、 讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。第三周一、學(xué)習(xí)二等分1、 教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個物體等分成兩份。2、 培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。二、分成幾小杯1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。2.觀察生活中水在流動的現(xiàn)象。第四周一、學(xué)習(xí)8的組成1、 教幼兒學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有7種分法。2、 引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互相關(guān)系(增1、減1)二、圓柱體的游戲1、 通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神。2、能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。3、在動手嘗試的基礎(chǔ)上

13、，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。第五周一、學(xué)習(xí)8的加減1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。2、 教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減。二、學(xué)習(xí)看點圖列算式引導(dǎo)幼兒觀察點子圖，列出相應(yīng)的算式，復(fù)習(xí)8的加減。第六周一、看點子圖列算式學(xué)習(xí)看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式。二、按差異個數(shù)擺放圖形1、 教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。2、 教幼兒學(xué)習(xí)按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。第七周一、學(xué)習(xí)9的組成學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。二、學(xué)習(xí)9的加減大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃1、 學(xué)習(xí)看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關(guān)系。2、 學(xué)習(xí)9的加減。第八周一、改

14、錯題(一)1、 學(xué)習(xí)改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結(jié)算正確。2、 復(fù)習(xí)9的組成、加減。能熟練準確得進行運算。二、改錯題(二)1、學(xué)習(xí)改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。第九周一、兩個特征分類1、學(xué)習(xí)按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內(nèi)的加減。二、分類1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。第十周一、認識時鐘1、 使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。2、 使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認整、半點。二、記錄時間1、 讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關(guān)系。2、 進一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步

15、發(fā)展幼兒的時間感。第十一周一、學(xué)習(xí)10的組成1、 要求幼兒有序的進行10的分解。2、 引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合。二、學(xué)習(xí)10的加減1、 引導(dǎo)幼兒看實物圖列算式，學(xué)習(xí)10的加減。2、 教幼兒講述應(yīng)用題。第十二周一、學(xué)習(xí)“0”的算式1、 學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的算式。2、 復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減(一)會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。第十二周一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(二)1、會把算式題目填寫完整，如1+( )=3自編二、快速口算練習(xí)口算的能力，能相互之間玩出題游戲。自編第十三周一、認識人民幣1、 認識十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。2、 學(xué)習(xí)錢幣兌換，復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減。二、超

16、市1、復(fù)習(xí)10的加法，并感受數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣。2、激發(fā)幼兒主動探索的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高幼兒解決問題的能力。第十四周一、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右1、 教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。2、 讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。二、依樣接畫1、 培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力。2、 教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。第十五周一、學(xué)習(xí)四等分物體1、 幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法。2、 提高幼兒的動手能力。二、補漏洞1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。2、 發(fā)展幼兒的空間知覺。數(shù)學(xué)游戲第十六周一、10的加減試題1、 會運算各類形式的加減題目。2、 提高幼兒的運算正確度。 一.概況：本組共有組員

17、5名，一人本科在讀，4人大?；虼髮Ｔ谧x。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師。二.特點：優(yōu) 勢1.對課改新理念有了進一步的認識和理解，說課、評析能力有所提高。2.積累了“促進幼兒社會性發(fā)展”的相關(guān)知識和開展實踐活動的經(jīng)驗。3.從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討，科研意識逐步增強。薄弱環(huán)節(jié)1.教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實際的教育行為。2.對“社會性”概念界定、內(nèi)涵有待進一步研究。3.對教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。在園和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀，促使教師主動地學(xué)習(xí)、實踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務(wù)。1.從問題

18、入手，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。2.開展對“促進幼兒社會性發(fā)展”的進一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討，完成大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究。3.學(xué)習(xí)、分析探索型主題活動的“主題”中的案例，正確認識、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。4.開展主題型家長活動，增進家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。大班教研組計劃各月工作重點提示調(diào)整與實施2月1.學(xué)習(xí)園務(wù)計劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點。2.實踐活動斜坡與球及評析研討。3.進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相

19、關(guān)的準備。3月1.策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。2.交流各班探索型主題活動的開展情況，研討主題的選擇和確立。3.開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。4月1.實踐活動主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進行觀察、評析。2.收集、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。5月1.就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討。2.參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。3.進行大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究的結(jié)題工作。6月1.計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。2.邀請小學(xué)老師、一年級學(xué)生及家長到園座談。3.幼兒社會性活動或游戲案例的收集、匯總。4.針對教研計劃以及實施情況進行學(xué)期小

20、結(jié)，對下學(xué)期的教研活動提出建議。 幼兒大班工作計劃 篇4 9月份：1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、用餐就寢紀律等方面。2、結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行尊師的教育。3、進行主題教學(xué)活動：怕羞的小黃鶯、小狐貍的槍和炮、魔語、快睡吧，小田鼠4、學(xué)寫簡單的筆劃5、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理書包)10月份：1、結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育。2、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。3、進行主題教學(xué)活動：我看到了、野豬的城市、中秋月餅、親親熊妹妹4、學(xué)寫簡單的漢字。5、月技能比賽：轉(zhuǎn)呼拉圈11月份：1、 對幼兒進行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)的考評。2、 進行主

21、題教學(xué)活動：秋天的雨、村口有棵石榴樹、奇妙的旅行3、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理床鋪)12月份： 1、 制作表格讓家長填寫，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。2、結(jié)合圣誕節(jié)，排練元旦節(jié)目。3、 進行主題教學(xué)活動：卡羅爾和她的小貓、六個矮兒子、鮭魚趣事、忙碌的一年4、月技能比賽：朗誦比賽1月份：1、慶元旦表演2、進行主題教學(xué)活動：平安夜、貝貝的新衣服、甜甜的豆包、年3、進行學(xué)期末的教學(xué)考評，發(fā)放幼兒家園成長冊。4、假期安全教育。5月份工作重點：1、加強幼兒的安全意識及自我保護的教育工作。2、加強與家長的溝通聯(lián)系，配合幼兒的接送工作，并做好幼兒過渡小學(xué)的心理教育。3、排練畢業(yè)匯演節(jié)目

22、。4、通過觀察、制作、實驗等多種活動，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識，體驗科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)，同時，在實踐中，激發(fā)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣，促使他們想去發(fā)現(xiàn)、想去實踐，想去解開心中一個又一個問號，順利完成本月主題小小科學(xué)迷。5、嚴格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作，配合完成六一游園活動準備工作。6、加強班級衛(wèi)生消毒工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好手足口病防控工作。7、培養(yǎng)幼兒的自理能力，加強幼兒學(xué)會整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，會主動表達自己的需求。主題活動目標：1、通過在觀察、制作、實驗、體驗等多種活動中，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識，體驗科學(xué)與人們

23、的生活緊密相關(guān)。2、在實踐的過程中，激發(fā)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣，同時培養(yǎng)他們獨立探索、認真思考、勇于創(chuàng)新的精神。環(huán)境教育：2、春夏交替，讓幼兒知道春天天氣的特點，時暖時冷，同時懂得增減衣物，知冷熱。3、根據(jù)主題小小科學(xué)迷，更換主題墻的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒參與到環(huán)境布置中去。生活教育：1、加強幼兒的自我服務(wù)能力，學(xué)會整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，重點在洗手、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。3、天氣多變，引導(dǎo)幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。個別教育：1、教育個別幼兒洗手不玩水，搞濕了衣服著涼會感冒的。2、教育幼兒不能在公共場合尖叫，懂得尊重別人。3、教育幼兒

24、在午睡時不能影響別人，就算睡不著也不去打擾別人。區(qū)域活動：1、根據(jù)主題小小科學(xué)迷，在各區(qū)域中添加相關(guān)的教育資料，特別是語言區(qū)。2、在益智區(qū)增添數(shù)學(xué)操作材料。3、加強幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理。家長工作：1、用理解的心態(tài)與家長進行溝通，耐心傾聽。2、了解家長的需求，解答家長的疑問。3、進行家長學(xué)?；顒拥陌才殴ぷ?。本月重點工作1. 編排隊列和操節(jié)練習(xí)，開展陽光體育活動。2. 引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化，學(xué)習(xí)記錄氣溫。3. 加強對幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，樹立榜樣。4. 進行安全演練。教育目標健康領(lǐng)域1.學(xué)習(xí)根據(jù)氣溫變化及自己冷熱主動增減衣服。2.在操作簡單的工具、用具中有初步的安全意識。3.遵守交通規(guī)則。4.會正確多

25、樣化地跑，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。5.會變換形式、有節(jié)奏地走。語言領(lǐng)域1.主動提出問題，能圍繞一個話題進行討論，積極回答問題，能做到輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點。2.自然、有禮貌地與人交流，能大膽地運用各種語言表達方式(各種句式、語氣等)清楚表達自己的想法。3.學(xué)習(xí)按照一定句子的形式仿編詩句。4.對圖形、符號有初步的觀察和辨別能力，嘗試按照需要設(shè)計簡單的圖形、符號。社會領(lǐng)域1.了解中國是一個多民族、多文化的國家，懂得應(yīng)該尊重少數(shù)民族。2.理解和遵守與幼兒關(guān)系密切的社會行為規(guī)則，能夠做到初步自律，有初步的社會公德意識。3.認識常見的交通標志，知道它們的含義和作用。4.能和同伴友好相處，引導(dǎo)幼兒自

26、己解決問題。科學(xué)領(lǐng)域1.感知、觀察秋季的季節(jié)特點，熱愛大自然。2.學(xué)習(xí)認識溫度計，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。3.認識常見的家用小電器，初步知道其用途，感受他們給我們生活帶來的便利，知道使用他們是要注意安全。4.練習(xí)正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，書寫時努力做到認真、整潔。5.學(xué)習(xí)辨別以自身為中心的左右。 幼兒大班工作計劃 篇5 “一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。一、班級情況分析本班共

27、有幼兒39名，其中男孩19名，女孩20名。其中新生2名。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都能適應(yīng)集體生活，喜歡和班里的老師，小朋友一起游戲，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。大多數(shù)幼兒會用較為清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。能主動積極地參加學(xué)習(xí)活動。幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣較好，生活自理能力較強，樂意和同伴交往，接受他人邀請，共同游戲。但本班幼兒也存在了以下不足：1、幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對此進行個別教育。2、幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強。對學(xué)習(xí)的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。3、幼兒的自覺性較差，不能自

28、覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。4、個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問題有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決。如：郭麗杰、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩，但不喜歡和同伴分享東西。5、班上幼兒自理能力有所提高，但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴重。如：陳佳琪、總是在起床后入廁、洗手時拖拉，不著急。針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制定了本學(xué)期的工作計劃如下：二、班級經(jīng)營與自身建設(shè)加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。1、認真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要、實施細則及快樂與發(fā)

29、展教師用書，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。積極引導(dǎo)。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。2、兩位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。3、老師要衣著得體，以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；4、充分挖掘、利用各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動興趣。5、班內(nèi)以繪畫為特色教育，進一步提高幼兒的繪畫水平。6、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。三、本學(xué)期教育主要目標及措施（一）、健康領(lǐng)域1、在集體生活中情緒安定、愉快。每天準時來園，有事要請假。2、有良好的

30、衛(wèi)生習(xí)慣。做到飯前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面。3、養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。堅持做到每天早晚刷牙，飯后漱口。4、能關(guān)注自己的健康。知道不舒服的時候，要及時告訴家長、老師，樂意接受醫(yī)生的治療。5、積極主動參加體育鍛煉。并做到動作協(xié)調(diào)、靈活。（二）、語言領(lǐng)域1、樂意進行交流，能簡單表述自己的意見和需求。2、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。別人說話時不插嘴、認真聽。3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。知道愛護圖書，并能用簡單的符號表達意思。4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。5、掌握一定的詞匯。6、能欣賞文學(xué)作品的意境，感受語言的豐富和優(yōu)美。并能夠復(fù)述簡單的詩歌及故事。（三）、社會領(lǐng)域1、能愉快、主動地參加各項活動，

31、關(guān)心身邊的人和事，有關(guān)注新聞的意識。2、能正確的評價自己和別人，有自信心。3、有愛心，關(guān)心父母、小朋友、動植物。4、了解不同地區(qū)、國家的風(fēng)土人情，民族文化。（四）、科學(xué)領(lǐng)域1、能積極主動地參加數(shù)學(xué)、科學(xué)活動。2、學(xué)會10以內(nèi)的數(shù)的分解、組成、加減運算，并會自編簡單應(yīng)用題。3、進行簡單的測量和比較。4、認識簡單幾何形體。5、對周圍環(huán)境中的事物、自然現(xiàn)象有好奇心。愿意去探索。6、了解、認識我們周圍生活的環(huán)境，知道環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，有一定的環(huán)保意識、任務(wù)意識和責(zé)任感。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、能積極參加音樂活動，知道在活動中要和別人相互合作、互相欣賞。2、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。積極創(chuàng)編歌

32、曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。3、能大膽地用繪畫、制作、舞蹈等方式表達自己的感受和體驗。在繪畫中會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。4、喜歡使用各種材料、工具、方法進行剪貼、繪畫、制作。能大膽進行進行創(chuàng)造活動，能獨立進行制作。四、衛(wèi)生保健工作大班第二學(xué)期班級工作計劃1、加強對幼兒的安全知識的教育，提高幼兒自我保護的意識和能力，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。2、在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時更換衣服，作好班級物品的清洗、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。3、保證幼兒每日2小時的戶外活動時間，組織一些趣味性強的體育游戲，提高幼兒對體能活動的興趣，增強其體質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒良好的

33、進餐和午睡習(xí)慣，既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好，又要適當(dāng)控制肥胖兒的飯量，引導(dǎo)其合理進餐。五、家長工作家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。1、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周五下午公布下周的一周工作重點。2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。3、做好定期家訪工作，召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機會。六、各月工作安排二月份：1、

34、制定班級新學(xué)期工作計劃。2、復(fù)習(xí)幼兒操世界真美好。三月份：1、召開家長會、家委會。2、結(jié)合“三.八”婦女節(jié)，開展以愛媽媽為主的系列教育活動。3、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。4、規(guī)范活動區(qū)的常規(guī)。四月份：1、開展主題教學(xué)活動春天的消息。2、家長開放日活動。3、開展幼兒“故事大王”比賽。4、開展班級特色工作主題內(nèi)容的繪畫。5、開展班級“幼兒跳繩”比賽。五月份：1、開展主題教學(xué)活動我要上學(xué)了。2、親子活動春游。3、為第二屆“群星杯”幼兒慶六一活動做準備。4、開展班級“幼兒講故事”比賽。5、配合保健醫(yī)做好幼兒體能測試工作。六月份：1、開展主題教育活動再見了，幼兒園。2、班級特色工作展示幼兒美術(shù)展覽。3、舉行“幼兒識

35、字”比賽。七月份：1、布置假期任務(wù)。2、班級財產(chǎn)清查。 幼兒大班工作計劃 篇6 幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣，讓幼兒大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)興趣班工作計劃，以下是具體的實施內(nèi)容：一、工作計劃中指導(dǎo)思想：幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。二、目標要求：1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興

36、趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。三、活動組織要點：1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

37、四、活動內(nèi)容：1、美麗的焰火(線描)2、線條3、國慶節(jié)(線描)4、美麗的村莊(線描)5、有趣的指紋(線描)6、臉譜裝飾我愛洗澡(線描)7、江南小鎮(zhèn)(線描)8、黃昏的樹林(線描)9、大公雞真美麗(線描)10、奧特曼(線描)11、生命樹(線描)12、葡萄(線描)13、個人畫展(線描) 幼兒大班工作計劃 篇7 學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想德是人才的靈魂，是人才的保

38、證。今天的幼兒，將是21世紀的棟梁之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和綱要的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、班級情況分析1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。2.心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。3.不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流等不尊重成人的勞動。4.意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。5.文明行為習(xí)慣仍待提高。三、具體目標1.樂意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍人開始。2.增進幼兒對周圍自然環(huán)境的認識和熱

39、愛科學(xué)的情感。3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，能了解自己的優(yōu)缺點。四、具體工作安排：二月份：1.講文明、講禮貌、尊敬長輩，主動向長輩問好，會用禮貌用語，不說臟話。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。3.主動幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興 。4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。5.增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。三月份：1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動。2.愛護花草樹木，不攀折20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃。3.“ 3.12”植樹節(jié)，向幼兒進行初步的環(huán)保教育。4.養(yǎng)成愛護物品及

40、節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。5.尊敬長輩和客人，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。四月份：1.熱愛勞動，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)，做集體的小主人。2.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。有禮貌，堅持每天上幼兒園。3.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣，常剪指甲。5.在活動中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。五月份：1.愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。3.愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。4.在集體面前態(tài)度大方，做事勇敢、性格開朗。5.修補圖書

41、，整理圖書20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃文章20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃1六月份：1.利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。2.衣著樸素、大方，不挑穿戴。3.在家人的幫助下做力所能及的事。4.樹立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電?？傊覀儜?yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗! 幼兒大班工作計劃 篇8 悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期

42、我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感

43、基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作：以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

44、教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識

45、教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼

46、兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，

47、扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每學(xué)期定期召開班務(wù)會，總結(jié)學(xué)期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)

48、揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步?？傊野鄬⒗^續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績!各月工作安排九月份：1、開展安全、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級召開家長會。4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。6、落實晨檢制度。十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊