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1、.四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一、二單元檢測(cè)試卷一、我會(huì)填。1、線段有 個(gè)端點(diǎn),射線有 個(gè)端點(diǎn),直線有 個(gè)端點(diǎn)。2、從一點(diǎn)引出兩條 所組成的圖形叫做角,這一點(diǎn)叫做角的 ,這兩條射線叫做角的 。3、從個(gè)位起,第七位是 位,它的計(jì)數(shù)單位是 ,第九位是 位,它的計(jì)數(shù)單位是 。4、1平角 直角。1周角 直角 平角。5、量角時(shí),角的頂點(diǎn)要與量角器的 重合,角的一邊要與量角器的 重合,而角的另一邊所對(duì)量角器的度數(shù)就是這個(gè)角的大小。6、角的大小要看兩邊叉開(kāi)的大小,叉開(kāi)得 , 就越大。角的大小與畫(huà)出的邊的長(zhǎng)短 。7、萬(wàn)級(jí)的計(jì)數(shù)單位有 、 、 、 8、比99999多1的數(shù)是 ,比1000少1的數(shù)是 。9、用0,1,2,3,
2、4,5這六個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最小的六位數(shù)是 ,組成一個(gè)最大的六位數(shù)是 。10、過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà) 條直線。二、請(qǐng)你做判官:對(duì)的在括號(hào)里畫(huà),錯(cuò)的畫(huà) 1、周角是一條射線,它只有一條邊。 2、兩個(gè)銳角相加得到的角一定是鈍角。 3、小明畫(huà)了一條長(zhǎng)米的直線。 4、汽車(chē)燈射出的光線可以看成是射線。 5、四萬(wàn)零三百寫(xiě)作40000300。 6、兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10。 7、四舍五入使原來(lái)的數(shù)變大了。 8、小明畫(huà)了一條4厘米的直線。 9、線段比射線短,射線又比直線短。 10、數(shù)位就是計(jì)數(shù)單位。 三、細(xì)心選一選。正確的序號(hào)填在括號(hào)里,少選,多項(xiàng)選擇不得分1、角的兩條邊都是 。線段射線直線曲線2、過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà) 條直線。無(wú)
3、數(shù)3、鐘面上時(shí)針和分針成角時(shí),這時(shí)的時(shí)間是。時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)4、一條長(zhǎng)米。線段射線直線5、把一個(gè)平角平均分成兩個(gè)角,這時(shí)所成的角是 。一個(gè)銳角,一個(gè)鈍角兩個(gè)銳角兩個(gè)鈍角兩個(gè)直角四、把下面各數(shù)四舍五入到萬(wàn)或億位。7097344 萬(wàn)60004795 萬(wàn)240000950 萬(wàn)1950400000 億9946500000 億420438000000 億五、我會(huì)比填上 。32400000 23400000338006000 3380060043367782 4335788289006034 23679870045320190 4523000067900000 64554787六、將以下數(shù)由小到大排列。1、54萬(wàn)
4、,539000,54000,540200_2、201900200,202019000,2019001000,2019000000_3、7053300米、 705千米、 70533千米、 7050000米_七、考考你,有信心挑戰(zhàn)嗎。1、 里最小能填幾?234 030234萬(wàn)67 50068萬(wàn) 9500030萬(wàn)宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱(chēng)謂皆稱(chēng)之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱(chēng)“教習(xí)。到清末,學(xué)堂興起,各科老師仍沿用“教習(xí)一稱(chēng)。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?!敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱(chēng)“訓(xùn)導(dǎo)。于民間,特別是漢代以后,對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱(chēng)為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合,比方書(shū)院、皇室,也稱(chēng)老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。10萬(wàn)10 007要練說(shuō),得練看??磁c說(shuō)是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞
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