應聘吉林大學教師職務申報表自然科學類資料講解

1、單位所在 學科 最后 學歷現(xiàn)聘職務應聘類別國內(nèi)進修實踐教 學 工 作發(fā) 表 論 文出版教材應聘吉林大學教師職務申報表（自然科學類）生命科學學院生物化學與分子生物學研究生副教授聘任時間以教學為主出國情況姓名工作 證號 獲得 時間2009.09關(guān)樹文6035042007.06應聘職務來校工作時間最咼學位教授2007.07博士出生時間外語情況授予時間應聘方式正常2013年6月至2014年6月 在美國南卡萊羅納醫(yī)科大學學習或工作免試2007.06教學 工作 量本人年均教學工作量：563.67學時，主講課程7門次，其中：本?？粕昃虒W工作量：559.39學時，主講課程6.71門次；講座次研究生年均教學

2、工作量：4.28學時，主講課程0.29 門次。指導 研究 生情況指導類別獨立指導人數(shù)協(xié)助指導人數(shù)畢業(yè)獲學位在讀畢業(yè)獲學位在讀博士研究生碩士研究生44532專業(yè)學位11教材萬字（種）著作萬字（種）國家規(guī)劃教材校級規(guī)劃教材其他公開出版教材專著編著第一主編主編1并列主編副主編副主編參編教學研究論文學術(shù)論文國家級 核心刊物其他 刊物SCIEIMEDL其他一作第一責任作者2二作1第二責任作者三作第三責任作者12017年8月，在四川大學參加“大學生物學教學技能和教學方法研討培訓班”進修；2014年8月，參加武漢大學-華中農(nóng)業(yè)大學聯(lián)合舉辦“生物學野外實習指導教師研討班”進修;2012年7月，在四川大學參加“

3、高校植物生物學骨干教師培訓與研討班”進修或?qū)嵺`進修。教 學 獲 獎國家級教學成果獎國家級教材獎省級教學成果獎校級教學成果獎特等等二等等二等特等 % 等二等-1尺忙-三-等 % 等二等-1尺忙-三-等第一完成人其他完成人獲得與教學相關(guān)的榮譽稱號或指導學生獲獎情況（何時、何級別、何部門授予）1、 2016.10指導國際生物分子設(shè)計大賽（BIOMOD本科生團隊獲得金獎，國際級，美國哈佛大學維斯學院主辦；2、 2017.7指導第二屆全國大學生生命科學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得一等獎（創(chuàng)新），國家級，教育部高等學校生物科學類專業(yè)教學指導委員會、高等學校國家級教學示范中心聯(lián)席會；3、 2017.7第二屆全國大學生生

4、命科學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得指導教師一等獎（創(chuàng)新），國家級，教育部高等學校生 物科學類專業(yè)教學指導委員會、高等學校國家級教學示范中心聯(lián)席會；4、 2017.5指導第五屆吉林省大學生生命科學創(chuàng)新實驗大賽獲得一等獎，省級，吉林省大學生生命科學創(chuàng)新實 驗大賽組織委員會5、 2016.10指導國際生物分子設(shè)計大賽（BIOMOD本科生團隊獲得最佳網(wǎng)頁設(shè)計獎（第三名），國際級，美國 哈佛大學維斯學院主辦；6、2016.7獲得吉林大學“三育人”先進個人，中共吉林大學委員會+科技成果國家級科技獎省部級科技獎職務專利其他特等等二等特等等二等-1尺忙-三-等發(fā)明專 利實用 新型外觀 設(shè)計類別第一完成人第二完成人第三完成

5、人教 學 研 究 項 目國家級省級校級鑒定運行鑒定運行鑒定運行負責人1主要參加人1參加人42可支配經(jīng)費（萬兀）0.5可支配經(jīng)費累計（力兀）0.5科 技 項 目A類B類C類D類運行結(jié)題運行結(jié)題運行結(jié)題運行結(jié)題負責人11主要參加人可支配經(jīng)費（萬元）5.85可支配經(jīng)費累計（萬兀）10.8本人承諾，申報表所填內(nèi)容屬實。應聘人簽字：年月日單位年人均教學工作量：137.71學時應聘人教學效果：此申請表經(jīng)中層單位審核，各項內(nèi)容填寫真實有效。審核人（簽字）：負責人（簽字）（公章）：年月日中層單位教學委員會審議意見校教學委員會評審意見總?cè)藬?shù)參加 人數(shù)同意 票數(shù)不同意 票數(shù)棄權(quán) 票數(shù)備注總?cè)藬?shù)參加 人數(shù)同意 票數(shù)

6、不同意 票數(shù)棄權(quán) 票數(shù)備注委員會主任（簽字）：年月日委員會主任（簽字）：年月日中層單位綜合評價意見一、申報人師德師風、思想政治表現(xiàn)方面評價：關(guān)樹文同志自任職以來，平均每年承擔藥用植物學等7門次課程的主講工作，工作量遠遠超過學院平均教學工作量。教學態(tài)度認真，教學嚴謹，取得了較好的教學效果。多年來積 極參與學生的實驗、實踐活動，帶領(lǐng)學生獲得多項國家、國際級學術(shù)競賽一等獎。思想政治上 始終與黨中央保持一致，遵守國家的法律法規(guī)，積極參加學校、學院公會組織的各項活動，具 有明確的政治立場和科學的世界觀。公章：黨委負責人（簽字）：年月日二、申報人業(yè)務水平、工作表現(xiàn)方面評價：關(guān)樹文同志在科研工作中具有較強的

7、開拓進取精神，積極掌握本學科先進的科學技術(shù)，努 力工作，獨立指導了 4名研究生，并協(xié)助指導多名研究生和博士生。該同志自任職以來，工作 勤勤懇懇，具有較強的科研創(chuàng)新力和開拓進取精神，發(fā)表教改論文及SCI論文多篇，參加和承擔了多項課題項目的研究，工作表現(xiàn)優(yōu)異。公章：單位負責人（簽字）：年月日1、完成的教學工作情況1-1主講本科生課程情況起始時 間結(jié)束 時間課程名稱授課對象學生 人數(shù)周學 時數(shù)總學 時數(shù)學分2009.102009.11生理學實驗2008 級178411712009.102009.10生物學實驗原理與技術(shù)2008 級1782922009.112009.11生命科學導論全校公選6739.

8、3622010.52010.5生命科學導論全校公選9831922010.82010.9藥用植物學2008 級158432.812010.72010.7生物學野外綜合實習2008 級5920300.822010.92010.9生物學實驗原理與技術(shù)2009 級15655.522010.102010.11生理學實驗2009 級156412612010.112010.11生命科學實驗全校公選130624.212011.72011.7生物學野外綜合實習2009 級6320330.622011.82011.9藥用植物學2009 級191456.112011.102011.10生命科學導論全校公選10532

9、4.522011.102011.10生物學實驗原理與技術(shù)2010 102011.11生理學實驗2010 52012.5生命科學導論全校公選13739.3622012.72012.7生物學野外綜合實習2010 級6920381.222012.82012.9藥用植物學2010 級198436.812012.92012.9生物學實驗原理與技術(shù)2011 級19241122012.92012.10生理學實驗2011 級19278212012.102012.11生命科學導論全校公選110321.8422013.52013.5生命科學導論全校公選3839.

10、3622014.72014.7生物學野外綜合實習2012 級692031222014.92014.11生物技術(shù)與人類生活全校公選76344.2822014.102014.10生命科學導論全校公選148319.1522014.112014.11生物學實驗原理與技術(shù)2013 級18645.4622014.112014.11生理學實驗2013 級186811112014.102014.10植物生物學實驗2014 級195451.8412015.42015.6藥用植物學2013 級187435.712015.42015.6生物技術(shù)與人類生活全校公選95351.6822015.52015.5生命科學導論

11、全校公選6733.1222015.72015.7生物學野外綜合實習2013 級6820310.722015.92015.11生物技術(shù)與人類生活全校公選73347.3922015.102015.10生命科學導論全校公選134319.1522015.102015.10生物學實驗原理與技術(shù)2014 級2204422015.102015.10植物生物學實驗2015 級208434.5612015.112015.11生理學實驗2014 級220813612016.42016.6藥用植物學2015 級188235.812016.42016.6生物技術(shù)與人類生活全校公選40346.822016.62016.

12、6生命科學導論全校公選4534.6822016.72016.7生物學野外綜合實習2015 級6520314.622016.102016.11生命科學導論全校公選116618.7222016.102016.11植物生物學實驗2016 級23743112016.102016.11生理學實驗2015 級194862.7212017.42017.6藥用植物學2015 級93424.312017.72017.7生物學野外綜合實習2015 級20220479.322017.52017.5生命科學導論全校公選6239.3621-2主講研究生課程情況課程名稱授課對象2014.102015.102014.122

13、015.12藥物篩選與設(shè)計藥物篩選與設(shè)計2014級研究生2015級研究生3611015151-3 指導研究生情況入學時間畢業(yè)時間研究方向?qū)W生姓名是否獲得學位2010.72010.72011.72011.72013.72013.72014.72014.7基于苯丙氨酸二肽自組裝納米結(jié)構(gòu)的新型siRNA載體的研究SIR-2.1蛋白的原核表達、純化及其特異性親和配體 的肽庫篩選基于芳香共軛的兩親自組裝肽衍生物的設(shè)計、其轉(zhuǎn)染能力研究合成及時冠楠朱春陽張聞起次血紅素短肽化合物體外穩(wěn)定性研究胡冰1-4 從事教學研究項目情況序 號項目名稱及編號項目來源起止 時間經(jīng)費（萬元）本人名 次/總?cè)藬?shù)項目進 展情況合同

14、 經(jīng)費到款 經(jīng)費可支配 經(jīng)費吉林大學本生物學野外實習中“四位一體”科教學改革2015.6-1協(xié)同育人體系研究項目2017.60.50.50.51/8結(jié)題2生物學野外綜合實習-以學生特吉林大學本2017.6-0.90.454/6運行長培養(yǎng)為中心，多?；虒W模式科教學改革2019.6探討 2017XYB155研究項目3拔尖計劃經(jīng)驗總結(jié)及人才培養(yǎng)模吉林大學本2017.6-0.90.454/7運行式的推廣與實施 2017XYB013科教學改革2019.6研究項目運行4“拔尖創(chuàng)新人才”國際化培養(yǎng)?？诹执髮W本2017.6-0.90.452/7式再研究 2017XYB014科教學改革2019.6研究項目5基

15、于國際高水平學術(shù)競賽構(gòu)建拔吉林大學本2015.6-0.50.55/7結(jié)題尖學生自主創(chuàng)新性培養(yǎng)模式的研科教學改革2017.6究與探索研究項目6生物學野外綜合實習科研訓練體吉林大學本2013.6-113/8結(jié)題系的構(gòu)建與研究 2013020科教學改革2015.6研究項目產(chǎn)學研合作構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐20130197吉林大學本 科教學改革 研究項目2013.62015.60.80.87/9產(chǎn)學研合作構(gòu)建生命科學創(chuàng)新型 人才培養(yǎng)模式的研究與實踐2011-B-138吉林大學研 究生教學改 革項目2011.62013.60.40.47/13結(jié)題結(jié)題1-5承擔質(zhì)量工程項目、實驗室建設(shè)等工作

16、起始時 間結(jié)束 時間工作內(nèi)容本人名次/ 總?cè)藬?shù)項目進展情況1-6指導學生畢業(yè)設(shè)計（論文）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目等工作起始時 間結(jié)束 時間工作內(nèi)容實際工作時間2010.32010.6指導本科生郭常閏畢業(yè)論文4個月2011.32011.6指導本科生郭佑銘畢業(yè)論文4個月2012.32012.6指導本科生張聞起畢業(yè)論文4個月2013.32013.6指導本科生周欣畢業(yè)論文4個月2015.32015.6指導本科生向雷畢業(yè)論文4個月2016.32016.6指導本科生黃琪、袁野、郜嘉穎、周潭畢業(yè)論文4個月2017.32017.6指導本科生陳榮澤、張琳婧、龍迪、杜思源、何雯瑞、王春丹畢業(yè)論文4個月2011.5201

17、2.5指導金建軍等“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”項目（國家級）1年2016.52017.7指導王悅、孟祥雪等“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目（校二級）1年2017.72018.7指導趙妍、王兆琦等“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目1年1-7擔任本科生班主任、本科生導師及課外指導教師等工作起始時 間結(jié)束 時間工作內(nèi)容實際工作時間2014.92015.9擔任2013級唐敖慶班石林青“青年指導教師”1年2015.92016.9擔任2014級唐敖慶班王語涵“青年指導教師”1年2016.92017.9擔任2015級唐敖慶班王語嫣“青年指導教師”1年注：此頁不夠可加附頁。2、完成科研工作情況2-1公開發(fā)表出版的主要論

18、文、著作、教材序 號發(fā)表 時間題目出版單位或發(fā) 表刊物名稱本人名次或承 擔部分是否被SC、EI、MED收錄-期刊影 響因子類別Comb ined treatme ntwith a CXCL122014.an alogue and an tibiotics給 書XX炸19improves survival and n eutrophil recruitme nt and function in murineImmuno logy第 責任作 者是4.078SCIsepsisA deuterohem in peptide2010.7exte nds lifespa n andFree Radic.給

19、 書XX炸2in creases stress resista nee inRes.第 責任作 者是2.949SCI2014.Caeno rhabditis elega ns14*4- - 4八 f r 叱尺&+ Z-r /H吉林大學出版第一責任作否32吉林大學校園植物志社者專著42017.Supramolecular Prote inJ. Phys. Chem.第三責任作是9.35SCI9Assemblies Based onLett.者DNA Templates.52016.A den drimer-basedBiose ns.第五責任作是7.476SCI11highly sen

20、sitive andBioelectro n.者selectivefluoresce nee-que nchi ng sen sor for Fe3+ both insolution and as film.62014.Redox control of GPxSoft Matter.第五責任作是3.798SCI12catalytic activity through mediati ng self-assembly of Fmoc-phe ny lala nine sele nide into switchable者supramoleculararchitectures72014.6En do

21、thelial proge nitor cells and a stromal cell-derived factor- 1 a an alogue syn ergistically improve survival in sepsisAm. J. Respir.Crit. Care Med.第七責任作 者是13.118SCI82013.4DhHP-6 exte nds lifespa n of Caeno rhabditis elega ns by enhancing nu clear tran slocati on and transcriptional activity of DAF-1

22、6Free Radic.Res.第五責任作 者是2.949SCI92017.9基于生物學野外綜合實 習的“拔尖人才”科研素質(zhì)培養(yǎng)實驗技術(shù)與管理第二責任作 者否其他核心刊物注：此頁不夠可加附頁，“類別” 一項，“學術(shù)論文”按照“ SCI”、“EI”、“MED”、“其他”等填寫；“著作” 按照“專著”、“編著”填寫；“教材”按照“國家規(guī)劃教材”、“校級規(guī)劃教材”、“其他公開出版教材”填 寫；“教學研究論文”按照“國家級刊物”、“其他核心刊物”填寫。2-2承擔科技項目情況序項目名稱及編號項目來源起止經(jīng)費（萬兀）本人名 次/總 人數(shù)項目 進展 情況類號時間合同 經(jīng)費到款 經(jīng)費可支配 經(jīng)費別1DhHP-

23、6促sir-2基因表達分子機吉林大2009.12555項目結(jié)題D制的研究，學基本-2011.1負責科研業(yè)務費2人2解毒益智方對阿爾茨海默病轉(zhuǎn)基橫向課2016.8-6.76.75.8項目運行C因線蟲，2016398題2017.12負責 人2-3職務專利發(fā)明情況序 號專利名稱專利授權(quán)國專利號授權(quán)公告日本人名次/ 總?cè)藬?shù)3、獲獎情況序 號成果名稱獎勵名稱類別獲獎時間頒獎單位本人名次 /總?cè)藬?shù)1國際生物分子設(shè)計大賽（BIOMOD ）金獎國際生物分子設(shè)計大賽（BIOMOD ）金獎教學2016.10美國哈佛大 學維斯學院并列第一 /22第一屆全國大學生生命 科學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎（創(chuàng)新）第一屆全國大學生生

24、命科 學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎（創(chuàng)新）教學2017.7教育部高等 學校生物科 學類專業(yè)教 學指導委員會1/13第一屆全國大學生生命 科學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導 教師一等獎（創(chuàng)新）第一屆全國大學生生命科 學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導教師 一等獎（創(chuàng)新）教學2017.7教育部高等 學校生物科 學類專業(yè)教 學指導委員 會1/14第五屆吉林省大學生生 命科學創(chuàng)新實驗大賽一 等獎第五屆吉林省大學生生命 科學創(chuàng)新實驗大賽一等獎教學2017.5吉林省大學 生生命科學 創(chuàng)新實驗大 賽組織委員會1/15國際生物分子設(shè)計大賽（BIOMOD ）最佳網(wǎng)頁設(shè) 計獎（第三名）國際生物分子設(shè)計大賽（BIOMOD ）最佳網(wǎng)頁設(shè) 計獎（第三名）教

25、學2016.10美國哈佛大 學維斯學院并列第一 /26其他2016.71/1吉林大學三育人先進個人吉林大學三育人先進個人中共吉林大 學委員會注：此頁不夠可加附頁。“承擔科技項目情況”中“類別”請按“ A類”、“ B類”、“C類”、“D類”填寫;應聘吉林大學教師職務申報表（自然科學類）填表說明表格一律打印，簽字處應手寫簽名或蓋本人名章；表格第一頁和第二頁中教學工作、發(fā) 表成果、教學獲獎、科技成果獎和專利、教學研究項目以及科技項目的匯總數(shù)字，請先認真 核對，經(jīng)中層單位審核確認后再填寫。具體填表要求如下：一、基本情況“單位”請按全稱規(guī)范填寫。表格中“出生時間” 、“來校工作時間”、“獲得時間”、“授

26、予時間”及“聘任時間”等項目中的時間填寫到月份，如“ 2017年 9月”填寫成“ 2017.09 ”。“所在學科”按照國務院學位委員會頒布的二級學科專業(yè)目錄填寫，不分二級學科的 學科，可按一級學科填寫。“應聘職務”按照“教授” 、“副教授”、“講師”填寫；“應聘方式”按照“正?！?、“破 格”填寫；“應聘類別”按照“以教學為主” 、“教學科研并重”、“以科研為主”或“以動物醫(yī) 療為主”填寫。“最后學歷”按照“大學” 、“本科”、“研究生”或“雙學位”填寫； “最高學位”按照 “學士”、“雙學士”、“碩士”或“博士”填寫?！巴庹Z情況”按“合格”或“免試”填寫。二、教學工作教學研究項目教學研究項目

27、按國家級項目、省級項目、校級項目三類填寫，以學校教務處備案為準， 拖期項目不予認定。1. 國家級項目，包括學校牽頭承擔或作為合作單位承擔的以下各類項目：教育部教學改 革項目、世行貸款項目、國家自然科學基金委項目等。2. 省級項目，包括學校牽頭承擔或作為合作單位承擔的各類項目（含省級教育教學研究 課題等）。3. 校級項目，包括校級教改項目（含實驗教學改革項目）等。教學研究項目人員身份 教學研究人員在同一項目中的身份是唯一的。同一來源的項目，因設(shè)立校內(nèi)項目或其他 級別的項目出現(xiàn)多個身份時，研究人員身份應按最高級別填寫；若身份級別相同，則應選擇 其一，在填寫承擔教學研究項目情況時不能重復記數(shù)。 教學

28、研究項目人員身份認定原則如下：1. 負責人各類項目原則上只能有一個負責人。2. 主要參加人國家級項目、省級項目的前 2位研究人員（不含負責人）可認定為主要參加人校級項目的前 1 位研究人員（不含負責人）可認定為主要參加人。3. 參加人 項目研究人員名單中除負責人和主要參加人以外的研究人員。人員名單以項目任務書的約定或項目負責人確認并報相關(guān)單位審查備案的相關(guān)材料為 準。教學成果獎 國家級教學成果獎共設(shè)特等獎、一等獎、二等獎。 省級教學成果獎共設(shè)特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。 校級教學成果獎共設(shè)一等獎、二等獎、三等獎（特等獎視為一等獎） 。 教育技術(shù)成果獎等獎項依據(jù)相關(guān)文件填寫。各級各類教學成果

29、獎均以獲獎證書為準，排名依據(jù)獲獎證書編號。 教學研究論文 教學研究論文包括國家級刊物發(fā)表的教學研究論文和在其他核心刊物發(fā)表并進入國家檢 索系統(tǒng)的教學研究論文。論文作者排名次序依據(jù)發(fā)表論文中作者排列次序和注明的通訊聯(lián)系人認定。 教材各級各類教材均以在教務處或研究生院備案的出版教材為準。1. 教材分類 教材分為國家級規(guī)劃教材（含馬工程教材、教育部學位與研究生教育發(fā)展中心推薦的研 究生教學用書）、校級規(guī)劃教材和其它公開出版教材。2. 教材編者分類 教材編者分為第一主編、并列主編、副主編及參編。3. 國家級教材獎共設(shè)一等獎、二等獎二項。教材獎以獲獎證書為準，排名依據(jù)獲獎證書 編號。指導研究生情況 目前

30、在讀的研究生，“畢業(yè)時間”一項不填寫，“是否獲得學位”一項填“在讀” 。 獲得與教學相關(guān)的榮譽稱號及指導學生獲獎情況 該項限填任現(xiàn)職以來獲得校級及以上的教學名師獎、教學示范教師獎、教書育人先進個 人、師德標兵等與教學相關(guān)的榮譽稱號；或指導學生取得的省部級相關(guān)獎項（省級一等獎及 以上）專業(yè)、團隊、課程、實驗中心、基地建設(shè)等質(zhì)量工程項目由學院認定。不包括負責人 的國家級項目前 4名，省級項目前 3 名。三、科研工作 自然科學科技項目分類以及項目可支配經(jīng)費的認定辦法按照學?？茖W技術(shù)處發(fā)布的相 關(guān)文件和政策執(zhí)行，學校科學技術(shù)處負有解釋權(quán)。論文發(fā)表時標注的作者第一單位和通訊聯(lián)系單位必須都是吉林大學，否則不按學校職 務技術(shù)成果予以認定。經(jīng)學校批準到國（境）外學習、工作（含合作研究）或到國內(nèi)其他教 學、科研單位在職攻讀學位、從事博士后研究的教師，在校外期間取得的成果可由其所在中 層單位學術(shù)委員會予以認定。SCI、El、MED論文以中國科技信息研究所公布