評(píng)價(jià)量表匯總

1、Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse黃評(píng)價(jià)量表匯總菜1、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)量表、/祎前、羋莆很好（80100分）芟蜜不錯(cuò)（6079分）筮荽還需加油（59以下）蒙蒂自評(píng)聿菱互評(píng)襖先師評(píng)衿蛔學(xué)習(xí)態(tài)度芍學(xué)習(xí)態(tài)度好，并能主動(dòng)幫助別人。螞學(xué)習(xí)態(tài)度較好，有時(shí)幫助他人。蟒沒(méi)興趣參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，厭學(xué)嵋蝸英蟻裊螃袂參與情況盆積極參加每次學(xué)習(xí)活動(dòng)，能與小組成員輪流主持，并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄，活動(dòng)開(kāi)展得規(guī)范、效率局。裊多數(shù)活動(dòng)別人主持，自己能參與，活動(dòng)基本可以達(dá)到預(yù)想的目的。有活動(dòng)記錄月叟薄參與被動(dòng)或無(wú)心參與，基本沒(méi)有活動(dòng)記錄。月退芳藻羈節(jié)菽自主

2、探究箍獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題并尋求解決問(wèn)題的方法螃能思考，但不會(huì)自主學(xué)習(xí)，能和其它同學(xué)合作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。蟹不會(huì)思考，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題菌莆賺蠅嫂蒙1T積極參與小組活動(dòng)，在明確分工的基礎(chǔ)上共同承擔(dān)任務(wù)，有效的完成自己的任務(wù)；有極好的傾聽(tīng)能力和襖參與小組活動(dòng)，能在明確分工的基礎(chǔ)上共同承擔(dān)任務(wù)，有完成自己的任務(wù)；能通過(guò)討論蘢無(wú)心參與小組活動(dòng)，很少進(jìn)行父互；或?qū)换バ「信d趣、分心，和別的成員之間并沒(méi)有進(jìn)行明確的分工。奠妍耳裳1?合作交流領(lǐng)導(dǎo)能力，能通過(guò)討論的方式共享他人的觀點(diǎn)和想法。的方式共享他人的觀點(diǎn)和想法。肅展質(zhì)疑釋疑嫌積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題、篩選問(wèn)題并尋求解決問(wèn)

3、題的方法期能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題、篩選問(wèn)題并解決一些問(wèn)題莫不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不會(huì)思考，不能解決問(wèn)題月退袈裳用袈搜集處理信息踴熟練使用多種方法搜集、處理信息先會(huì)用多種方法搜集、處理信息蝕搜集、處理信息方法單一，或小會(huì)搜集處理信息肇妨前蠶肇索創(chuàng)新情況利成果豐富，形式多樣，達(dá)到學(xué)習(xí)目的，有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)或主張?jiān)具_(dá)到活動(dòng)目的，基本能夠體現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)過(guò)程，有自己的觀點(diǎn)或主張膈沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)目的，不能充分體現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)過(guò)程，沒(méi)后新觀點(diǎn)要蔽蓬芾2.課堂學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)量表充班另1姓名：得分:方前評(píng)價(jià)項(xiàng)目肄評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)螂名學(xué)級(jí)（權(quán)重）分聿自評(píng)藏小組評(píng)蒞教師評(píng)薇優(yōu)秀帔良好藕一般袁較差知掌握本課的生字、詞10853識(shí)與了解圓

4、明園的園林藝術(shù)、歷史文物、以及圓明園的輝煌和它的毀滅過(guò)程10853技能能流暢地、有感情地朗讀第三、四自然段10853能夠用流暢清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)8642操作技能熟悉運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立收集、分析、處理和評(píng)價(jià)信息的方法10853積極參與小組合作與交流10853能制作ppt,將搜集到的材料用ppt清楚的展現(xiàn)出來(lái)，而且比較有創(chuàng)新8642情感態(tài)度課堂上積極參與，積極思維，積極動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)言次數(shù)多8642小組協(xié)作交流情況：小組成員間配合默契，彼此協(xié)作愉快，互幫互助10853對(duì)本內(nèi)容興趣濃厚，提出了有深度的問(wèn)題。8642課堂調(diào)查：書(shū)面寫(xiě)出你在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)所遇到的困難，向教師提出較合理的教學(xué)建議。8642我

5、這樣評(píng)價(jià)我自己：伙伴眼里的我：老師的話：注：1.得分為自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)總分之均值；2 .“我這樣評(píng)價(jià)我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老師的話”都是針對(duì)課堂學(xué)習(xí)情況的概括性評(píng)判和描述。3 .課堂小組協(xié)作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系列表表二：小組協(xié)作互評(píng)表（20分）編號(hào)項(xiàng)目成員1成員2成員3成員41在大部分時(shí)間里他（她）踴躍參與，表現(xiàn)積極。2:他（她）的意見(jiàn)總是對(duì)我很有幫助。3他（她）經(jīng)常鼓勵(lì)/督促小組其他成員積極參與協(xié)作。4他（她）能夠按時(shí)完成應(yīng)該做的那份工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。5我對(duì)他（她）的表現(xiàn)滿意。6他（她）對(duì)小組的貢獻(xiàn)突出。7如果還有機(jī)會(huì)我非常愿意與她（他）再分到一組。8對(duì)他（她）總體上是喜歡的。表三：小組成果

6、匯報(bào)評(píng)價(jià)表（折合成30分）匯報(bào)組別：匯報(bào)主題：匯報(bào)人：評(píng)價(jià)者：評(píng)價(jià)者組別：一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值得分作品的內(nèi)容（55分）觀點(diǎn)明確，設(shè)計(jì)的方案有一定的創(chuàng)造性15條理清晰10內(nèi)容無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤10內(nèi)容完整10突出了所選擇的主題10作品的制作水平（15分）P排版合理4無(wú)鏈接錯(cuò)誤3界囿美觀3能恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w兀素（如圖片、音頻、視頻）5匯報(bào)者的表現(xiàn)（10分）表情自然2表達(dá)清晰2回答問(wèn)題有針對(duì)性4能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2小組協(xié)作學(xué)習(xí)（20分）小組成員能和諧相處6回答問(wèn)題時(shí)組員間能發(fā)揮合作精神7該小組成員在研究過(guò)程中給了其他小組幫助7聽(tīng)完匯報(bào)后我的問(wèn)題：評(píng)價(jià)意見(jiàn)：優(yōu)點(diǎn)：需改進(jìn)之處：注：1.本表針對(duì)該生所在小組作評(píng)

7、價(jià)，對(duì)該生的評(píng)價(jià)還需要在小組內(nèi)進(jìn)行分配。對(duì)于每個(gè)小組都有N張這種評(píng)價(jià)表，取所有評(píng)價(jià)表的均值作為對(duì)該小組的評(píng)價(jià)得分。2 .本表分為定量和定性評(píng)價(jià)兩部分；3 .本定量評(píng)價(jià)表滿分為100分，在加入總分時(shí)需進(jìn)行折合；4 .定性評(píng)價(jià)部分，聽(tīng)完匯報(bào)后我的問(wèn)題是評(píng)價(jià)者在聽(tīng)取他組匯報(bào)時(shí)所想到的問(wèn)題，評(píng)價(jià)意見(jiàn)是對(duì)被評(píng)小組的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)之處作評(píng)價(jià)，以作該小組改進(jìn)之用。4、學(xué)生總體活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表表四：定量評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)結(jié)果占總時(shí)間或人數(shù)百分比學(xué)生經(jīng)與的時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間（分鐘）學(xué)生參與的廣度個(gè)別學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)時(shí)間（分鐘）個(gè)別學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)次數(shù)回答問(wèn)題與示范的人次學(xué)生參與的認(rèn)知水平開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)生提供多種答案

8、（次）教師提供多種答案（次）綜合性和推理性問(wèn)題學(xué)生得出結(jié)論（次）教師提供結(jié)論學(xué)生回答有創(chuàng)意（次）學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)（次）學(xué)生參與的形式回答問(wèn)題正確率（為紀(jì)律問(wèn)題（次）現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用使用時(shí)間（分鐘）2.課堂學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)量表（30）班別姓名：得分:評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等:級(jí)（權(quán)重）分自小教項(xiàng)目?jī)?yōu)秀良好一般較差評(píng)組評(píng)師評(píng)知掌握本課的生字、詞10853識(shí)與讀準(zhǔn)平翹舌音節(jié)以及以“h、n”為聲母的吉10853技能正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀、表演寓后。10853續(xù)、創(chuàng)編故事8642操作技能討論、交流識(shí)字方法10853積極參與小組合作探究角色特點(diǎn)10853通過(guò)續(xù)、創(chuàng)編故事，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。8642情感態(tài)度課堂上積極

9、參與，積極思維，積極動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)言次數(shù)多8642小組協(xié)作交流情況：小組成員間配合默契，彼此協(xié)作愉快，互幫互助10853對(duì)本內(nèi)容興趣濃厚，提出了有深度的問(wèn)題。8642課堂調(diào)查：書(shū)面寫(xiě)出你在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)所遇到的困難，向教師提出較合理的教學(xué)建議。8642我這樣評(píng)價(jià)我自己：伙伴眼里的我：老師的話：1.課堂學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)量表（語(yǔ)文）班別姓名:得分:評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)（權(quán)重）分自評(píng)小組評(píng)教師評(píng)優(yōu)秀良好一般較差知識(shí)與掌握本課的生字、詞10853了解圓明園的園林藝術(shù)、歷史文物、以及圓明園的輝煌和它的毀滅過(guò)程10853技能能流暢地、有感情地朗讀第三、四自然段10853能夠用流暢清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)8642

10、操作技能熟悉運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立收集、分析、處理和評(píng)價(jià)信息的方法10853積極參與小組合作與交流10853能制作ppt,將搜集到的材料用ppt清楚的展現(xiàn)出來(lái)，而且比較有創(chuàng)新8642情感態(tài)度課堂上積極參與，積極思維，積極動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)言次數(shù)多8642小組協(xié)作交流情況：小組成員間配合默契，彼此協(xié)作愉快，互幫互助10853對(duì)本內(nèi)容興趣濃厚，提出了有深度的問(wèn)題。8642課堂調(diào)查：書(shū)面寫(xiě)出你在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)所遇到的困難，向教師提出較合理的教學(xué)建議。8642我這樣評(píng)價(jià)我自己：伙伴眼里的我：老師的話：注：1.得分為自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)總分之均值；2.“我這樣評(píng)價(jià)我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老師的話”都是針對(duì)課堂學(xué)習(xí)

11、情況的概括性評(píng)判和描述。2.課堂學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)量表（數(shù)學(xué)）班別姓名：得分:評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)（權(quán)重）分自評(píng)小組評(píng)教師評(píng)優(yōu)秀良好一般較差知識(shí)與掌握本課的生字、詞10853理解平面圖形周長(zhǎng)的概念，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、止方形的周k10853技能通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組合作交流等活動(dòng)，感受生活中的周長(zhǎng)，體驗(yàn)平面圖形及周長(zhǎng)。10853能夠用流暢清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)8642操作技能熟悉運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立收集、分析、處理和評(píng)價(jià)信息的方法10853:積極參與小組合作與交流10853能制作ppt,將搜集到的材料用ppt清楚的展現(xiàn)出來(lái)，而且比較有創(chuàng)新8642情感態(tài)度課堂上積極參與，積極思維，積極動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)言次數(shù)多8642小

12、組協(xié)作交流情況：小組成員間配合默契，彼此協(xié)作愉快，互幫互助10853對(duì)本內(nèi)容興趣濃厚，提出了有深度的問(wèn)題。8642課堂調(diào)查：書(shū)面寫(xiě)出你在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)所遇到的困難，向教師提出較合理的教學(xué)建議。8642我這樣評(píng)價(jià)我自己：伙伴眼里的我：老師的話：注：1.得分為自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)總分之均值；2.“我這樣評(píng)價(jià)我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老師的話”都是針對(duì)課堂學(xué)習(xí)情況的概括性評(píng)判和描述。以下無(wú)正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。tojibkoAJiajiioAeakpTOpwenojibsymaiflOidyHeHMiac,1eaob團(tuán)hhhaojikheiHcnojib3OBaTbCHbMOMMepnecKHxuejiax.Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfurdenpers?nlich